Используя текст, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите
три объяснения приведённой в тексте мысли о том, что «многоучёность уму
не научает». (Каждое объяснение должно быть — сформулировано как
распространённое предложение.)
Открытый банк заданий ЕГЭ
Используя обществоведческие знания, приведите два подтверждения и два
опровержения тезиса о том, что рост торгового баланса всегда свидетельствует
об успехах в экономическом развитии страны.
Используя текст и обществоведческие знания, предположите, почему сфера услуг
и производство товаров кратковременного использования мало страдают от острых
проявлений экономического спада, а производство товаров длительного пользования
чувствительно к таким проявлениям. Как в условиях экономического спада
меняется спрос на товары кратковременного использования? Объясните свой ответ.
Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения мысли авторов
о том, что «государство просто вынуждено выражать в нормах конституционного
права стабильное соотношение различных социальных сил, сложившееся
во взаимоотношениях между классами, народами, нациями и государством». (Каждое
объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Предположите, от чего зависит выбор человеком своего главного статуса. Используя
текст и факты общественной жизни, выскажите два предположения и кратко
объясните каждое из них.
Какие сферы общественной жизни (социальные процессы, явления), по вашему
мнению, должны быть в наиболыпей степени защищены от политического
воздействия? Укажите три сферы (процесса, явления) и в каждом случае кратко
объясните своё мнение.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три
объяснения значения предпринимательской деятельности для развития общества.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Существует мнение, что механизмы — гражданско-правового регулирования
общественных отношений в наибольшей степени раскрываются в условиях правового
государства. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три
объяснения этого мнения. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как
распространённое предложение.)
Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента сторонников
и два аргумента противников мнения о том, что сила права превосходит силу морали.
(Каждый аргумент должен быть сформулирован. как распространённое предложение.)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пьер решил (1) что столь понравившийся ему план управляющего был неверен (2) и (3) что ему надо ехать в Петербург покончить дела жены (4) и строиться в Москве.
(По Л. Н. Толстому)