Открытый банк заданий ЕГЭ

1 3 задание №10651

Тема: 1.5. Понятие истины, её критерии

Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Характеристики

Виды истины

А) Не изменяется с течением времени

1) Абсолютная

Б) Носит исчерпывающий характер

2) Относительная

В) Неточное знание

 

Г) Не может быть опровергнута

 

Д) Ограниченность

 


Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 3 задание №9517

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Характерные черты

Разновидности культуры

А) Обилие спецэффектов, увлекательные сюжеты

1) Массовая

Б) Ориентация исключительно на запросы знатоков, ценителей искусства

2) Элитарная

В) Коммерциализация духовной деятельности

 

Г) Приоритетное развитие развлекательных жанров

 

Д) Сложность содержания

 


3 3 задание №9491

Тема: 1.8. Общественное развитие

Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Характеристики

Направления общественного развития

А) Использование на каждой стадии развития лучших достижений прошлого с добавлением к этому чего-то нового

1) Общественный прогресс

Б) Деградация

2) Общественный регресс

В) Движение вспять

3) И общественный прогресс, и общественный регресс

Г) Развитие общества от менее совершенного к более совершенному

 

Д) Относительный характер

 


4 3 задание №9466

Тема: 1.2. Мировоззрение

Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Признаки

Виды (типы) мировоззрения

А) Смешивается естественное и сверхъестественное, фантастическое с реально существующим, идеальное с реальным, невозможное с возможным, желаемое с действительным

1) Обыденное

Б) Основано на совокупности объективных закономерностей и законов развития природы и общества

2) Религиозное

В) Опирается на непосредственный жизненный опыт человека

3) Мифологическое

Г) Утверждает первенство сверхъестественного, духовного начала над естественным бытием

4) Научное

Д) Включает в себя совокупность достоверных, проверяемых знаний о природе, обществе и мышлении

 


5 3 задание №9463

Тема: 1.9. Эволюция, социальная революция

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Проявления

Оценки последствий глобализации

А) Насаждение единого стандарта потребления

1) Позитивные последствия

Б) Сближение народов и государств

2) Негативные последствия

В) Навязывание определённого образа жизни

 

Г) Стимулирование экономического развития

 

Д) Возникновение социокультурного единства человечества

 


6 3 задание №9418

Тема: 1.14. Образование

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.


Действия

Элементы статуса обучающегося в Российской Федерации

А) Выбирать образовательную организацию после получения основного общего образования или после достижения 18 лет

1) Академические права

Б) Обучаться по индивидуальному учебному плану

2) Обязанности

В) Выполнять требования устава образовательной обязанности организации

 

Г) Заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья

 

Д) Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательной организации

 


7 3 задание №9378

Тема: 1.8. Общественное развитие

Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Отличительные признаки, факты

Типы обществ

А) Широкое распространение наукоёмких технологий

1) Традиционное

Б) Возникновение массовой культуры

2) Индустриальное

В) Развитие глобальной инновационной экономики

3) Постиндустриальное

Г) Господство натурального хозяйства

 

Д) Общинный уклад, коллективизм

 


8 3 задание №9357

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Действия

Уровни научного познания

А) Формулирование научных законов

1) Эмпирический

Б) Объяснение сущности изучаемых явлений

2) Теоретический

В) Выдвижение гипотез

 

Г) Наблюдение изучаемых явлений

 

Д) Проведение измерений

 


9 3 задание №9324

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между признаками и видами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Признаки

Виды познания

А) Логичность, обоснованность

1) Мифологическое

Б) Доказательность

2) Научное

В) Опора на верования, образность

 

Г) Воспроизводимость результатов познания 

 

Д) Ярко выраженная эмоциональная окрашенность 

 


10 3 задание №9323

Тема: 1.8. Общественное развитие

Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Отличительные признаки, факты

Типы обществ

А) Появление массовой культуры

1) Традиционное (аграрное) общество

Б) Господство натурального хозяйства

2) Постиндустриальное (информационное) общество

В) Преобладание сферы услуг в структуре экономики

3) Индустриальное общество

Г) Рост численности промышленного пролетариата

 

Д) Преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств

 


Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!