Открытый банк заданий ЕГЭ

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Перед ненастьем горы задумывались, к ветру по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую… шубу, а весной покрывались... нарядом. (Д. Н. Мамин-Сибиряк) 

Б) Познай, где свет, — поймёшь, где тьма. (A. А. Блок)

В) И искусство, выросшее в этой сегодняшней реальности, разве может нe быть фантастическим? (E. И. Замятин)

Г) Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, ещё какие! (M. Ю. Лермонтов)

Д) Не пропадёт ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье. (А. С. Пушкин)

Изобразительно-выразительные средства языка

1) эпифора

2) вопросно-ответная форма изложения

3) антитеза

4) метонимия

5) литота

6) риторический вопрос

7) риторическое восклицание

8) эпитет

9) олицетворение

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А) Одних горных озёр можно насчитать до сотни, что придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. (Д. Н. Мамин-Сибиряк)

Б) Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неистощимым запасом живой силы. (Д. Н. Мамин-Сибиряк)

В) Этот год был тёмным от растаявшего снега.

Шумным от лая караульных псов. (С. Д. Довлатов)

Г) Янтарь на трубках Цареграда,

Фарфор и бронза на столе. (А. С. Пушкин)

Д) Кто кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая длинный ус. (М. Ю. Лермонтов)

Изобразительно-выразительные средства языка

1) метонимия 

2) парцелляция 

3) метафора 

4) сравнение

5) литота 

6) многосоюзие

7) риторическое обращение

8) анафора

9) антитеза

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Предложения

А) Думаю думу свою. (Н. А. Некрасов)

Б) В сто сорок солнц закат пылал. (В. В. Маяковский)

В) Янтарь на трубках Цареграда, Фарфор и бронза на столе. (А. С. Пушкин)

Г) Край ты мой заброшенный, Край ты мой, пустырь. (С. А. Есенин)

Д) Остаться мне случится одному. Навеки. В самом деле. Без возврата. (Е. М. Винокуров)

Изобразительно-выразительные средства языка

1) многосоюзие

2) анафора

3) антитеза

4) парцелляция

5) гипербола

6) сравнение

7) ассонанс

8) эпифора

9) метонимия

После очередной ссоры с соседями совершеннолетний дееспособный гражданин России Н. К. Сидоров, будучи в состоянии алкогольного опьянения, поджёг соседский дом и надворные постройки. Как оказалось, в сарае спал гражданин Е. Л. Кузьмин, который длительное время нигде не работал и не имел определённого места жительства (бездомный). Во время пожара Е. Л. Кузьмин погиб. Н. К. Сидоров предстал перед судом.

Правонарушение какого типа (вида) совершил Н. К. Сидоров? К какому виду юридической ответственности он будет привлечён? В чём заключается принцип справедливости при назначении наказания? Н. К. Сидоров считает, что состояние алкогольного опьянения будет учтено судом в качестве обстоятельства, смягчающего наказание. Прав ли гражданин Сидоров? (Свой ответ объясните).

В государстве Z развиваются современные технологии, возрастает роль непрерывного образования, процветает сфера услуг и происходит внедрение робототехники в производство. В результате внедрения новых технологий значительная часть рабочих промышленных предприятий потеряла работу. Недовольные рабочие решили провести согласованный митинг, целью которого было привлечение внимания государства к проблеме безработицы. Рабочих поддержала проигравшая на предыдущих выборах политическая партия, противостоящая политическому курсу правительства государства Z.

К какому типу относится общество государства Z? Какой тип безработицы описан в условии задания? К какой группе прав и свобод человека и гражданина относится право проводить митинги? К какому виду/типу (по участию во власти / по отношению к ней) относится партия, поддержавшая рабочих?

В государстве Z растёт популярность дистанционного обучения по различным образовательным программам, в школах на большинстве уроков используются интернет-технологии. Каждый ученик имеет доступ к различным цифровым учебным материалам. Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что получение качественного образования и профессии позволяет гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. Образование как социальный институт обеспечивает сохранение, развитие и трансляцию духовного наследия общества. Кроме того, в государстве Z отмечается тенденция гуманизации образования.

Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции). В чём может проявляться тенденция гуманизации образования? (Приведите собственный пример или собственное пояснение). Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта? Какие ещё функции выполняет образование? (Укажите любые две функции не из условия задачи).

Государственный инспектор СЭС (санитарно-эпидемиологическая станция) оштрафовал директора ресторана на 20000 рублей за нарушение санитарных норм.

Как с юридической точки зрения можно охарактеризовать поведение директора ресторана? Назовите нормативно-правовой акт, на основании которого директор был привлечен к ответственности. Назовите три вида мер юридической ответственности, применяемых по отношению к совершившим правонарушения данного вида. 

Маргарита и Хуан встретились на морском побережье. Они сразу полюбили друг друга, и вместе отправились к Маргарите в Россию, где заключили брак. Спустя два года отношений Маргарита узнала, что Хуан болен ВИЧ-инфекцией. Причем знал об этом задолго до начала их отношений. Маргарита приняла решение расторгнуть брак с Хуаном.

Какая отрасль права регулирует отношения героев? Можно ли признать брак Маргариты и Хуана недействительным? Почему? 

Партия Х придерживается идеалов преемственности, уважения к традициям, сохранения стабильности в обществе. Активную деятельность партия ведет «от выборов к выборам» и состоит, в основном, из членов политической элиты. Политический лидер партии - одиозный политик Петров, которого избиратели уважают за яркость высказываний, необычный стиль в одежде и способность заражать публику своими идеями. На прошлых выборах в Думу партия победила, преодолев проходной барьер в 5% в представительный орган власти.

Определите:
- Тип политической идеологии, которой придерживается партия; 
- Тип партии по способу организации; 
- Тип политического лидерства Петрова; 
- Тип избирательной системы страны.

Гражданка Петрова встретила гражанина Ивакина во время отдыха на морском побережье. Через неделю после знакомства Ивакин сделал ей предложение и они сразу же расписались в местном ЗАГСе, где работала знакомая Ивакина. В браке они были ровно год. За это время Петрова купила квартиру, три машины и загородный дом. Спустя год Ивакин заявил, что желает развестись и забрать половину имущества Петровой. При разводе выяснилось, что у Ивакина уже заключен брак с гражданкой Ивановой.

Нормы какой отрасли права регулируют данный вид правоотношений? Куда следует обратиться гражданке Петровой, чтобы разрешить данный спор? Будет ли признан брак Ивакиной и Петрова действительным? Почему? Каким образом будет разделено имущество, нажитое в браке Петрова и Ивакиной?