Задания ЕГЭ | Биология
Тема: Хвощи, плауны, папоротники
Установите соответствие между характеристиками и отделами растений, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ |
|
А) из прорастающей споры образуется протонема |
1) 1 |
|
Б) гаметофит редуцирован до крошечного заростка |
2) 2 |
|
В) имеют корневище с придаточными корнями |
|
|
Г) в жизненном цикле преобладает гаметофит |
|
|
Д) споры созревают в спорангиях, собранных в сорусы |
|
|
Е) имеют разнообразные жизненные формы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Сравнение разных царств
Установите соответствие между характеристиками и формами жизни, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ФОРМЫ ЖИЗНИ |
|
А) при неблагоприятном воздействии образует споры |
1) 1 |
|
Б) является облигатным внутриклеточным паразитом |
2) 2 |
|
В) имеет нуклеоид |
|
|
Г) цитоплазматическая мембрана образует впячивания для размещения ферментов |
|
|
Д) генетический аппарат представлен молекулами ДНК или РНК |
|
|
Е) имеет белково-липидную мембрану и капсид |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Покрытосеменные
Установите соответствие между признаками классов и растениями, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ КЛАССОВ |
РАСТЕНИЯ |
|
А) цветки опыляются ветром |
1) 1 |
|
Б) имеет мочковатую корневую систему |
2) 2 |
|
В) листья имеют развитые влагалища |
|
|
Г) проводящие пучки имеют камбий |
|
|
Д) число частей цветка кратно четырём |
|
|
Е) семя имеет две семядоли |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Вегетативные органы растений
Установите соответствие между растениями и видоизменениями побегов, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
РАСТЕНИЯ |
ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ПОБЕГА |
|
А) осот |
1) корневище |
|
Б) нарцисс |
2) клубень |
|
В) картофель |
3) луковица |
|
Г) чеснок |
|
|
Д) ландыш |
|
|
Е) топинамбур |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Вегетативные органы растений
Установите соответствие между растениями и видоизменениями корней, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
РАСТЕНИЯ |
ВИДОИЗМЕНЕНИЕ КОРНЕЙ |
|
А) батат |
1) 1 |
|
Б) репа |
2) 2 |
|
В) маниок |
|
|
Г) георгин |
|
|
Д) редис |
|
|
Е) редька |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых животных, обозначенными на рисунке цифрами 1,2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
КЛАССЫ ХОРДОВЫХ |
|
А) кожа без желёз с роговыми щитками |
1) 1 |
|
Б) наличие одного шейного позвонка |
2) 2 |
|
В) рёберный тип дыхания |
|
|
Г) мешковидные лёгкие |
|
|
Д) наличие трёхкамерного сердца без перегородки |
|
|
Е) прямое развитие |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых животных, обозначенными на рисунке цифрами 1,2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
КЛАССЫ |
|
А) имеют пряжку и цевку в скелете |
1) 1 |
|
Б) имеют крупные яйцеклетки с большим запасом питательных веществ |
2) 2 |
|
В) грудная и брюшная полости разделены диафрагмой |
|
|
Г) у многих представителей кора больших полушарий имеет извилины и борозды |
|
|
Д) характерно двойное дыхание |
|
|
Е) шейный отдел позвоночника имеет у большинства представителей семь позвонков |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и классами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
КЛАССЫ |
|
А) рот расположен на брюшной стороне |
1) 1 |
|
Б) имеют жаберные крышки |
2) 2 |
|
В) плавательный пузырь отсутствует |
|
|
Г) хорда развивается только у зародышей |
|
|
Д) развит гидростатический аппарат |
|
|
Е) тело покрыто плакоидной чешуёй |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Водоросли
Установите соответствие между характеристиками и представителями водорослей, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ВОДОРОСЛИ |
|
А) имеет многоклеточное слоевище |
1) 1 |
|
Б) в жизненном цикле преобладает спорофит |
2) 2 |
|
В) вступает в симбиоз с кишечнополостными |
|
|
Г) используется для биологической очистки сточных вод |
|
|
Д) образует заросли на глубине до 20 метров |
|
|
Е) может обитать во влажной почве |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками классов животных и органами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ |
ОРГАНЫ |
|
А) теплокровность |
1) 1 |
|
Б) амниотическая оболочка |
2) 2 |
|
В) один круг кровообращения на протяжении всей жизни |
3) 3 |
|
Г) кожно-лёгочное дыхание |
|
|
Д) наличие у многих представителей плавательного пузыря |
|
|
Е) обитание взрослых особей и личинок в разных средах жизни |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Хвощи, плауны, папоротники
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла папоротника, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
СТАДИИ |
|
А) формируется на вайях |
1) 1 |
|
Б) развивается из зиготы |
2) 2 |
|
В) является гаплоидным |
3) 3 |
|
Г) содержит внутри спорангии |
|
|
Д) является спорофитом |
|
|
Е) производит гаметы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (ботаника)
Установите соответствие между характеристиками и растениями, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
РАСТЕНИЯ |
|
А) защита семязачатков лишь семенными чешуями |
1) 1 |
|
Б) характерно двойное оплодотворение |
2) 2 |
|
В) опыление шмелями |
3) 3 |
|
Г) высшее споровое растение |
|
|
Д) эндосперм гаплоидный |
|
|
Е) образование зиготы на сердцевидном гаметофите |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ОРГАНИЗМЫ |
|
А) имеет стрекательные клетки |
1) 1 |
|
Б) замкнутая кровеносная система |
2) 2 |
|
В) прикреплённый образ жизни |
3) 3 |
|
Г) слепозамкнутая кишечная полость |
|
|
Д) покрытое мантией туловище |
|
|
Е) имеет плавательный пузырь |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Водоросли
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
СТАДИИ |
|
А) развивается в половое поколение |
1) 1 |
|
Б) гаплоидная спора |
2) 2 |
|
В) прорастает в спорофит |
3) 3 |
|
Г) развивается в половых органах |
|
|
Д) образуется при редукционном делении |
|
|
Е) клетки женские неподвижные, мужские подвижные |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Простейшие
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
СТРУКТУРЫ |
|
А) участвует в конъюгации |
1) 1 |
|
Б) содержит пищеварительные ферменты |
2) 2 |
|
В) удаляет избыток воды из организма |
3) 3 |
|
Г) содержит генетический материал |
|
|
Д) регулирует осмотическое давление |
|
|
Е) обеспечивает получение организмом питательных веществ |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Простейшие
Установите соответствие между характеристиками и органеллами, обозначенными на рисунках выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ОРГАНЕЛЛЫ |
|
А) является местом синтеза углеводов |
1) 1 |
|
Б) отвечает за переваривание органических веществ |
2) 2 |
|
В) поддерживает осмотическое давление |
3) 3 |
|
Г) содержит хлорофилл |
|
|
Д) выводит воду из клетки |
|
|
Е) содержит гидролитические ферменты |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Голосеменные
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
СТАДИИ |
|
А) является мужским гаметофитом |
1) 1 |
|
Б) имеет диплоидный набор хромосом |
2) 2 |
|
В) образует мужские и женские шишки |
3) 3 |
|
Г) содержит архегонии |
|
|
Д) имеет воздушные мешки |
|
|
Е) распространяется ветром |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) одноклеточное строение | 1) 1 |
| Б) паразитический образ жизни | 2) 2 |
| В) жаберное дыхание | 3) 3 |
| Г) покрытое мантией туловище | |
| Д) развитый кожно-мускульный мешок | |
| Е) наличие сердца |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Водоросли
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ |
| А) содержит ткань, в которой образуются споры | 1) 1 |
| Б) одноклеточная структура с диплоидным набором хромосом | 2) 2 |
| В) гаплоидное поколение, образующее гаметы | 3) 3 |
| Г) сливающиеся мужская и женская клетки | 4) 4 |
| Д) образуется при слиянии гамет | |
| Е) является частью спорофита |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Мхи
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА |
|
А) образуется в результате редукционного деления |
1) 1 |
|
Б) зародыш спорофита |
2) 2 |
|
В) женская половая клетка |
3) 3 |
|
Г) развивается в протонему |
|
|
Д) высвобождается из спорангия при созревании |
|
|
Е) сливается со сперматозоидом |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.