Задания ЕГЭ | Биология

Решение:
Характеристики, соответствующие описанию кувшинки белой как многолетнего покрытосеменного гидатофита:
2) Кувшинка белая - травянистое погруженное в воду растение с тонкими, практически лишенными механических тканей стеблями с многочисленными межклетниками, заполненными воздухом - описывает признаки гидатофита (водного растения) с характерными адаптациями к водной среде;
4) Цветки кувшинки имеют чашечку с округлым основанием белого насыщенного цвета с многочисленными ярко-желтыми тычинками - подтверждает принадлежность к покрытосеменным растениям, так как описывает строение цветка;
6) Каждый год к концу осени надземная часть кувшинки отмирает, а корневище стабильно зимует в водоеме при уровне воды над ним не менее 80 см - указывает на многолетний характер растения с зимующим корневищем.

Неверные варианты:
1) Произрастает кувшинка в Западной и Восточной Европе, Южной, Западной и Восточной Сибири и в Средней Азии - описывает ареал распространения, но не биологические особенности;
3) Округлая форма листа и его восковое покрытие защищает кувшинку от разрывов при сильных порывах ветра и позволяет воде скатываться с ее поверхности и не примерзать к поверхности листа - хотя и описывает адаптации, но не подтверждает указанные систематические признаки;
5) Опыляется цветок нимфеи преимущественно жуками, которые часто и ночуют в кувшинках, поедая пыльцу и обсыпаясь ею - характеризует способ опыления, но не относится к заданным признакам.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Характеристики хвоща полевого, соответствующие указанным признакам:
2) образует два типа надземных побегов – демонстрирует диморфизм побегов (спороносные и вегетативные);
4) накапливает в стеблях соединения кремния – выполняет концентрационную функцию в биосфере;
5) предпочитает сильнокислые почвы – служит биоиндикатором кислотности почв.

Не подходят варианты:
1) многолетнее травянистое растение – описывает жизненную форму, но не специфические признаки;
3) преобладание спорофита в цикле развития – верно, но не связано с перечисленными особенностями;
6) использование в пищу клубневидных утолщений – исторический факт, не относящийся к указанным функциям.

Ответ: 245

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Бактерии, как прокариотические организмы, имеют принципиальные отличия от низших растений (эукариотических организмов), что проявляется в их строении, способах питания и размножения:
1) по типу питания бывают хемотрофами - бактерии способны к хемосинтезу, что не характерно для низших растений;
2) не имеют мембранных органоидов - у бактерий отсутствуют митохондрии, ЭПС, аппарат Гольджи и другие мембранные структуры;
5) при неблагоприятных условиях образуют споры - многие бактерии формируют устойчивые эндоспоры, тогда как низшие растения используют другие способы защиты.

Не подходят варианты:
3) синтезируют полипептиды на рибосомах - этот процесс характерен для всех живых организмов;
4) при размножении образуют зооспоры - образование зооспор свойственно некоторым водорослям (низшим растениям);
6) имеют слоевище (таллом) - талломное строение характерно для водорослей, лишайников и некоторых мхов, но не для бактерий.

Ответ: 125

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты (описывают перечисленные признаки):
1) пырей - однодольное растение, а значит имеет одну семядолю;
3) это предложение доказывает, что пырей имеет разнообразные морфологические признаки (изменчивое растение с голыми или опушенными побегами и стеблем с высотой, варьирующей от 30 до 120 см);
5) пырей – сорняк, а сорняки являются конкурентами культурных растений.

Не подходят варианты:
2) это предложение описывает использование пырея в сельскохозяйственных целях;
4) это предложение описывает экологическую нишу пырея;
6) это предложение описывает использование пырея в сельскохозяйственных целях.

Ответ: 135

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Двойное оплодотворение у цветковых растений включает следующее:
3) слияние спермия и центрального ядра - приводит к образованию триплоидного эндосперма;
4) слияние спермия и яйцеклетки - образует диплоидную зиготу;
6) образование зиготы - результат оплодотворения яйцеклетки.

Не подходят варианты:
1) образование плода - происходит после оплодотворения;
2) образование тычинок - не связано с процессом оплодотворения;
5) формирование пыльцевого зерна - предшествует оплодотворению.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Не подходят варианты:
1) формирование заростка с ризоидами - характерно для мхов, хвощей, папоротников, плаунов;
5) расселение с помощью спор - характерно для мхов, хвощей, папоротников, плаунов;
6) формирование гаплоидного эндосперма - характерно для голосеменных.

Ответ: 234

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Ароморфозы типа Кольчатые черви включают развитие вторичной полости тела (целома), замкнутой кровеносной системы и брюшной нервной цепочки, что обеспечило им эволюционное преимущество:
1) вторичная полость тела (целом) - Позволяет органам развиваться и функционировать независимо от стенок тела;
4) кровеносная система - Обеспечивает эффективный транспорт веществ по организму;
5) брюшная нервная цепочка - Улучшает координацию движений и реакцию на внешние раздражители.

Неверные варианты:
2) сквозная пищеварительная система - Характерна для круглых червей (нематод), а не кольчатых;
3) звездчатые клетки в выделительной системе - Признак плоских червей (протонефридии);
6) заполнение пространства между органами паренхимой - Типично для плоских червей, у кольчатых есть целом.

Ответ: 145

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Изображено сердце амфибии. Не подходят варианты:
2) кожа, покрытая чешуей или костными пластинками - признак рептилий;
5) один круг кровообращения - признак рыб;
6) наличие плавательного пузыря - признак рыб.

Ответ: 134

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Инфузория-туфелька обладает характерными особенностями строения и физиологии:
2) способность выделять продукты обмена - через порошицу и сократительные вакуоли;
3) способность к активному передвижению - с помощью ресничек;
5) наличие большого (генеративного) и малого (вегетативного) ядра - характерный признак инфузорий.

Неверные ответы:
1) наличие многочисленных жгутиков - инфузория передвигается с помощью ресничек;
4) наличие оболочки из клетчатки - у инфузорий пелликула (уплотненная эктоплазма), а не клеточная стенка;
6) отсутствие сократительных вакуолей - у инфузорий имеются 2 сократительные вакуоли.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Лишайники представляют собой симбиотические организмы, состоящие из гриба и водоросли/цианобактерии, обладающие уникальными характеристиками:
1) комплексные организмы - лишайники состоят из гриба и фотосинтезирующего партнера (водоросли или цианобактерии);
3) способность к вегетативному размножению - лишайники размножаются фрагментами слоевища или специализированными выростами;
5) наличие слоевища (таллома) - тело лишайника не дифференцировано на органы.

Не подходят варианты:
2) устойчивость к загрязнению окружающей среды - лишайники, наоборот, чувствительны к загрязнению и используются как биоиндикаторы;
4) наличие проводящих тканей - у лишайников отсутствуют настоящие ткани;
6) наличие придаточных корней - корни характерны только для высших растений.

Ответ: 135

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Покровные ткани растений выполняют защитную функцию, обеспечивают газообмен и транспирацию. К ним относятся:
1) прозрачные клетки эпидермы - образуют наружный слой, защищают внутренние ткани от повреждений и испарения воды;
5) устьица - регулируют газообмен и испарение воды, состоят из замыкающих клеток и устьичной щели;
6) чечевички - обеспечивают газообмен в стеблях через разрывы в пробке.

Неверные ответы:
2) запасающая паренхима - относится к основной ткани, служит для накопления питательных веществ;
3) механические волокна - входят в состав опорной ткани, придают прочность органам растения;
4) сосуды - являются частью проводящей ткани, обеспечивают транспорт воды и минеральных веществ.

Ответ: 156

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
В данном задании пояснение не приведено, так как всё понятно из ответа.

Ответ: 345

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Лишайник ягель (олений мох) обладает уникальными характеристиками, отличающими его от других организмов:
2) способность к вегетативному размножению - ягель размножается фрагментами слоевища;
5) симбиотический организм - состоит из гриба и водоросли/цианобактерии;
6) тело в виде слоевища - не дифференцировано на органы.

Не подходят варианты:
1) быстрый рост - лишайники отличаются крайне медленным ростом;
3) присутствие вегетативных органов - у лишайников отсутствуют настоящие органы;
4) наличие тканей - лишайники не имеют дифференцированных тканей.

Ответ: 256

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты (характерные признаки клещей):
2) незамкнутая кровеносная система – типично для всех членистоногих, включая клещей;
5) слившиеся отделы тела – у клещей тело не разделено на отделы (головогрудь и брюшко слиты);
6) хитинизированная кутикула – наружный скелет из хитина, защищающий тело.

Неверные варианты (не относятся к клещам):
1) жаберное дыхание – клещи дышат через трахеи или поверхность тела (у мелких форм);
3) наличие крыльев – клещи, как и все паукообразные, не имеют крыльев;
4) гермафродитная половая система – клещи раздельнополы.

Ответ: 256

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
3) опыление предшествует оплодотворению - сначала пыльца должна попасть на рыльце пестика, и только затем происходит оплодотворение;
5) после опыления происходит прорастание пыльцевого зерна - из пыльцевого зерна образуется пыльцевая трубка, по которой спермии достигают яйцеклетки;
6) опылением называют распространение пыльцевых зерен у семенных растений - это процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика.

Неверные ответы:
1) при прорастании пыльцевого зерна вегетативная клетка делится мейозом - вегетативная клетка делится митозом, формируя пыльцевую трубку;
2) ветроопыляемые цветки не имеют завязи - все цветковые растения, включая ветроопыляемые, имеют завязь, в которой развиваются семязачатки;
4) опыление у сосны осуществляется как ветром, так и насекомыми - голосеменные растения (включая сосну) опыляются исключительно ветром.

Ответ: 356

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Правильные утверждения о побеге растений включают:
1) почка - это зачаточный побег - почка содержит зачатки стебля, листьев и новых почек;
2) побег состоит из стебля, листьев, почек - это основные структурные элементы побега;
6) сложными называют листья с несколькими листовыми пластинками - такие листья состоят из нескольких листочков на общем черешке.

Неверные ответы:
3) от стебля могут отходить боковые корни - боковые корни образуются только на корнях, а не на стебле;
4) при наличии двух листьев в узле стебля листорасположение называют мутовчатым - такое расположение называется супротивным (мутовчатое - 3 и более листа в узле);
5) клубеньки и корнеплод - видоизмененные побеги - это видоизменения корней (клубень - видоизмененный побег).

Ответ: 126

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Признаки большого пёстрого дятла, которые являются общими для всех позвоночных, отражают их эволюционное родство и базовые черты организации:
1) нервная система - у всех позвоночных представлена головным и спинным мозгом (трубчатого типа);
2) закладка жаберных щелей в период эмбриогенеза - характерный признак хордовых, сохраняется у всех позвоночных на эмбриональной стадии;
6) расположение сердца на брюшной стороне тела - общая черта строения всех позвоночных животных.

Неверные варианты:
3) наличие грудной клетки - появилась только у амниот (пресмыкающихся, птиц и млекопитающих);
4) преобразование передних конечностей в крылья - уникальная адаптация птиц и летучих мышей;
5) развитие зародыша внутри яйца - не относится к живородящим млекопитающим.

Ответ: 126

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты (общие признаки для всех моллюсков):
1) наличие мантии – складка тела, образующая мантийную полость и часто выделяющая раковину;
2) наличие сердца – у всех моллюсков есть сердце (2- или 3-камерное);
5) сквозной кишечник – пищеварительная система сквозного типа (рот → анальное отверстие).

Неверные варианты (не являются общими для всех моллюсков):
3) мускулистая нога с широкой подошвой – у головоногих нога видоизменена в щупальца;
4) дыхание с помощью лёгкого – только у наземных брюхоногих (у других – жабры);
6) асимметричная раковина – только у брюхоногих (у двустворчатых – симметричная).

Ответ: 125

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
1) корни однодольных растений лишены камбия - у однодольных отсутствует камбий, поэтому их корни не способны к вторичному утолщению;
3) корень зародыша семени формирует главный корень - зародышевый корешок развивается в главный корень у двудольных растений;
5) для большинства однодольных растений характерна мочковатая корневая система - у них преобладает система придаточных корней без выраженного главного корня.

Неверные ответы:
2) корни развиваются в исключительно темной и влажной среде - многие растения (например, орхидеи) имеют воздушные корни, развивающиеся на свету;
4) корневые волоски формируются в зоне проведения корня - на самом деле они образуются в зоне всасывания, где происходит поглощение воды и минеральных веществ;
6) у мохообразных растений наблюдаются слабо развитые корни - у мхов нет настоящих корней, их функцию выполняют ризоиды.

Ответ: 135

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты:
2) корневые волоски - это выросты клеток покровной ткани корня; они отходят от клеток ризодермы, которая относится к покровным тканям;
4) для большинства двудольных растений характерна стержневая корневая система;
6) корнеплод - это видоизмененный корень.

Неверные варианты:
1) корни не нуждаются в поступлении кислорода извне - корням, как и всем органам растения, необходимо осуществлять процесс дыхания;
3) от стебля могут отходить корни, называемые боковыми - боковые корни представляют собой ветвление других корней, а от стебля отходят придаточные корни;
5) ткани корня начинают дифференцироваться в зоне деления - процесс дифференцировки тканей начинается в зоне роста.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)