Задания ЕГЭ | Биология

Решение:
(1)Живет на открытых, хорошо освещаемых местах и плохо переносит длительное затенение. - Подтверждение того, что пшеница твердая - гелиофит.
(З)Продолжительность вегетационного периода от посадки до созревания семени составляет от 80 до 90 дней. - Подтверждение того, что пшеница твердая - однолетнее растение.
(4)Цветки собраны в простые соцветия - колоски, которые образуют сложные соцветия - сложный колос. - Подтверждение того, что пшеница твердая - зерновая культура.

Ответ: 134

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты:
2) Вместе с женой первым в России перевел на русский язык сочинение Ч. Дарвина "Происхождение человека и половой отбор" – подтверждает связь Сеченова с эволюционной теорией, так как он популяризировал труды Дарвина;
4) В лаборатории К. Бернара экспериментально проверил гипотезу о влиянии центров головного мозга на двигательную активность – доказывает, что Сеченов был физиологом, так как изучал работу нервной системы;
6)В 1873 году опубликовал "Психологические этюды" – подтверждает его вклад в изучение познавательной деятельности, так как эта работа связана с психологией и мышлением.

Неверные утверждения (не относятся к выделенным признакам):
1) Работал в химической лаборатории Д. И. Менделеева и читал лекции в клубе художников – не связано с физиологией, эволюцией или изучением познавательных процессов;
3) Родился в 1829 году в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии – биографическая информация, не отражающая его научные достижения;
5) Автор статьи "О поглощении CO₂ растворами солей и сильными кислотами" – относится к химии, а не к физиологии или эволюционной биологии.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты:
2) К. Линней заложил основы современной бинарной номенклатуры в биологии. – Это подтверждает его роль как создателя единой системы классификации, так как бинарная номенклатура (род + вид) стала основой систематики;
4) В своих работах ученый писал, что "видов столько, сколько их создало Бесконечное существо (Бог)". – Это доказывает его креационистские взгляды, так как он считал виды неизменными и созданными Богом;
6) Ученым самостоятельно сделано около полутора тысяч морфологических описаний новых видов растений. – Это подтверждает его статус выдающегося ботаника, так как он внес огромный вклад в описание растительных видов.

Неверные варианты:
1) К. Линней родился 23 мая 1707 года в Южной Швеции, в деревне Росхульт в провинции Смоланд. – Это биографическая информация, не относящаяся к его научным достижениям или взглядам;
3) На родине ученого ценят как путешественника, который открыл для шведов их собственную страну. – Хотя это может быть правдой, это не связано с его ролью как ботаника, креациониста или систематика;
5) К. Линней одним из первых начал вести научные фенологические наблюдения в природе. – Хотя фенология (наука о сезонных явлениях) важна, это не относится напрямую к указанным в задании признакам.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Луи Пастер - выдающийся французский ученый, чьи открытия в области микробиологии и иммунологии, а также разработка технологии пастеризации, оказали огромное влияние на науку и медицину:
3) Разработал эффективный метод предохранительных прививок — подтверждает его достижения в иммунологии (например, создание вакцины против бешенства);
4) Открыл мельчайшие организмы - анаэробы - демонстрирует его вклад в микробиологию (изучение микроорганизмов, способных жить без кислорода);
6) Предложил нагревать жидкие продукты для обеззараживания - прямо указывает на разработку технологии пастеризации.

Не подходят варианты:
1) Доказал невозможность самозарождения жизни - хотя это важное достижение, оно не относится напрямую к указанным признакам;
2) Обнаружил оптическую активность винной кислоты - относится к ранним химическим исследованиям, не связанным с микробиологией или иммунологией;
5) Имел международную известность - описывает его репутацию, но не конкретные научные достижения.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
На рисунке показаны альвеолярные легкие, значит, это легкие млекопитающего.

Не подходят варианты:
1) сухие кожные покровы без желез - у рептилий, птиц (у птиц только одна копчиковая железа);
3) наличие пряжки и цевки в скелете конечностей - у птиц;
6) отсутствие коры больших полушарий у большинства представителей - у рыб, амфибий.

Ответ: 245

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
На рисунке показана кожа с развитыми железами и волосами, значит, это кожа млекопитающего.
Верные варианты:
2) альвеолярные легкие - у млекопитающих легкие имеют альвеолярное строение, что увеличивает площадь газообмена;
3) семь шейных позвонков - характерный признак большинства млекопитающих (исключения: ламантины, ленивцы);
5) кора мозжечка и больших полушарий с извилинами и бороздами - развитая нервная система млекопитающих.

Неверные варианты (не относятся к млекопитающим):
1) трехкамерное сердце - признак земноводных и большинства рептилий (у млекопиющих сердце четырехкамерное);
4) отсутствие грудной клетки - характерно для земноводных, у млекопитающих грудная клетка есть;
6) развитие с метаморфозом - свойственно земноводным и насекомым, у млекопитающих прямое развитие.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Голосеменные растения обладают характерными особенностями строения и размножения, отличающими их от других групп растений:
3) размножение семенами - голосеменные размножаются семенами, а не спорами;
4) преобладание в жизненном цикле спорофита - диплоидное поколение (спорофит) доминирует;
6) хорошо развитые трахеиды в древесине - проводящие элементы ксилемы представлены трахеидами.

Неверные ответы:
1) оплодотворение при помощи воды - у голосеменных опыление ветром, вода не требуется;
2) отложение органических веществ в корневище - голосеменные имеют стержневую корневую систему без корневищ;
5) наличие сухого многосеменного плода - плоды характерны только для покрытосеменных растений.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Изображённый объект - вирус, который отличается от клеточных организмов строением и способом размножения:
1) нахождение нуклеиновой кислоты внутри белкового капсида - вирусы содержат ДНК/РНК в белковой оболочке;
2) размножается в клетках бактерий - бактериофаги размножаются только внутри бактериальных клеток;
4) не имеет рибосом - вирусы лишены собственных органоидов для синтеза белка.

Не подходят варианты:
3) может быть авто- или гетеротрофом - это характеристика клеточных организмов;
5) размножение делением надвое - свойственно бактериям и другим прокариотам;
6) имеет собственный метаболизм - вирусы не проявляют обмена веществ вне клетки-хозяина.

Ответ: 124

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
На рисунке изображен представитель ракообразных (циклоп), для которого характерны следующие признаки:
1) имеет развитые антенны - используются для плавания и ориентации;
2) входит в состав зоопланктона - мелкие ракообразные являются важной частью планктона;
5) имеет непарный глазок (науплиальный глаз) - характерная особенность многих ракообразных.

Неверные ответы:
3) паразитирует на млекопитающих животных - свободноживущий организм, не паразит;
4) является переносчиком вируса энцефалита - не относится к переносчикам заболеваний;
6) питается тканями хозяина - питается водорослями и детритом, не является паразитом.

Ответ: 125

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Характерные особенности главного корня:
1) образует корнеплод при разрастании – главный корень может утолщаться, формируя корнеплод для запаса питательных веществ (например, у моркови или свеклы);
4) развивается из зародышевого корешка – главный корень является непосредственным продолжением зародышевого корешка семени;
5) формирует стержневую корневую систему – главный корень доминирует, образуя центральный стержень с боковыми ответвлениями.

Не подходят варианты (эти признаки характерны для придаточных корней):
2) развивается на побеге – придаточные корни образуются на стеблях, листьях или других не корневых структурах;
3) отходит от корневища или луковицы – это видоизмененные побеги, а от них отходят придаточные корни;
6) формируется при вегетативном размножении – придаточные корни развиваются на черенках, усах или других вегетативных органах.

Ответ: 145

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Покрытосеменные, в отличие от папоротников, имеют двойное оплодотворение, образуют плоды и не зависят от воды при оплодотворении:
1) имеют двойное оплодотворение – уникальный процесс, при котором один спермий оплодотворяет яйцеклетку, а второй – центральную клетку зародышевого мешка, формируя эндосперм;
2) образуют сухие и сочные плоды – плоды развиваются из завязи и служат для защиты и распространения семян, чего нет у папоротников;
6) не нуждаются в воде при оплодотворении – пыльца переносится ветром или животными, а оплодотворение происходит через пыльцевую трубку, в отличие от папоротников, требующих воды для слияния гамет.

Не подходят варианты:
3) синтезируют органические вещества из неорганических – и покрытосеменные, и папоротники являются фотосинтезирующими автотрофами;
4) имеют вегетативные органы – обе группы обладают корнями, стеблями и листьями (у папоротников – вайи);
5) состоят из различных тканей – и те, и другие имеют проводящие, механические и покровные ткани.

Ответ: 126

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение: 
Изображённый организм относится к грибам, которые сочетают признаки как растений, так и животных, но имеют свои уникальные особенности:
1) содержат хитин в оболочках клеток - клеточная стенка грибов состоит из хитина, как у членистоногих;
3) по способу питания являются гетеротрофами - грибы не способны к фотосинтезу и питаются готовыми органическими веществами;
5) растут всю жизнь - в отличие от животных, грибы обладают неограниченным ростом.

Не подходят варианты:
2) имеют покровную ткань - это характерно для высших растений, у грибов нет дифференцированных тканей;
4) не имеют клеточной стенки - грибы имеют клеточную стенку (из хитина), отсутствует она только у животных клеток;
6) содержат в клетках хлоропласты - хлоропласты есть только у фотосинтезирующих организмов (растения, водоросли).

Ответ: 135

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение: 
Неверные ответы:
1) медицинская пиявка - тип Кольчатые черви;
4) человеческая аскарида - тип Круглые черви;
5) человеческая острица - тип Круглые черви.

Ответ: 236

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты (характеристики фотосинтеза):
1) фотосинтез происходит в зеленых клетках, богатых хлорофиллом (фотосинтетический пигмент), под действием света;
5) в ходе фотосинтеза выделяется кислород в качестве побочного продукта фотолиза воды в световой фазе;
6) фотосинтез - процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа под действием света (с использованием энергии света).

Не подходят варианты:
2) использование энергии окисления неорганических веществ характерно для процесса хемосинтеза;
3) органические вещества расщепляются до углекислого газа и воды в ходе дыхания;
4) в атмосферу выделяется углекислый газ при дыхании.

Ответ: 156

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Сходство моховидных и покрытосеменных растений заключается в общих признаках, характерных для всех растений:
1) имеют клеточное строение – все растения, включая мхи и покрытосеменные, являются эукариотами и состоят из клеток;
4) содержат в клетках хлорофилл – и мхи, и покрытосеменные осуществляют фотосинтез благодаря наличию хлорофилла в хлоропластах;
5) образование спор мейозом – у обеих групп в жизненном цикле присутствует мейоз для образования спор.

Не подходят варианты:
2) имеют корни – у мхов корни отсутствуют, вместо них есть ризоиды, а у покрытосеменных развита корневая система;
3) образуют семена – семена формируют только семенные растения (голосеменные и покрытосеменные), а мхи размножаются спорами;
6) доминирование гаметофита над спорофитом – характерно только для моховидных, у покрытосеменных доминирует спорофит.

Ответ: 145

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение: 
Устьица выполняют важные функции, связанные с газообменом и транспирацией:
1) защищают от перегрева - испаряя воду, устьица способствуют охлаждению листьев;
5) участвуют в газообмене - через устьичные щели происходит поступление CO₂ для фотосинтеза и выделение O₂;
6) обеспечивают передвижение воды в растении - транспирация создаёт всасывающее действие, способствующее подъёму воды по сосудам.

Неверные ответы:
2) способствуют двойному оплодотворению - этот процесс происходит в цветке и не связан с функцией устьиц;
3) всасывают воду - поглощение воды осуществляется корневыми волосками, а не устьицами;
4) участвуют в переносе пыльцы - перенос пыльцы осуществляется ветром, насекомыми или другими агентами опыления.

Ответ: 156

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Характеристики, относящиеся к многощетиничным червям (полихетам): 
4) двигаются с помощью параподий - параподии представляют собой боковые выросты тела, снабжённые щетинками, которые используются для движения;
5) имеют вторичную полость тела - целом - целом у многощетинистых червей заполнен жидкостью и выполняет опорную и транспортную функции;
6) являются раздельнополыми животными - полы у многощетинистых червей разделены, особи бывают мужскими и женскими.

Неверные ответы:
1) ведут паразитический образ жизни - многощетинистые черви являются свободноживущими организмами, а не паразитами;
2) имеют кожно-мускульный мешок из трёх слоев мышц - у них отсутствует кожно-мускульный мешок, характерный для плоских червей;
3) имеют заполненное паренхимой тело - тело многощетинистых червей не заполнено паренхимой, так как у них есть целом.

Ответ: 456

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Видоизменённые корни растений:
1) воздушный корень орхидеи – выполняет функцию поглощения влаги из воздуха и фотосинтеза;
3) корневой клубень георгина – утолщённый придаточный корень, запасающий питательные вещества;
5) корнеплод моркови – видоизменённый главный корень, накапливающий питательные вещества.

Не подходят варианты:
2) корневище ландыша – подземный побег с узлами и междоузлиями;
4) клубень картофеля – утолщённый подземный побег с глазками (почками);
6) луковица тюльпана – укороченный побег с сочными чешуями.

Ответ: 135

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Млекопитающие обладают рядом уникальных анатомических и физиологических особенностей, отличающих их от других классов животных. Рассмотрим характерные признаки этой группы:
2) отделение грудной полости от брюшной диафрагмой - у млекопитающих имеется мышечная перегородка (диафрагма), участвующая в дыхании;
3) газообмен в альвеолярных легких - легкие млекопитающих имеют альвеолярное строение, обеспечивающее эффективный газообмен;
5) участие потовых желез в терморегуляции - потовые железы помогают поддерживать постоянную температуру тела.

Неверные варианты:
1) наличие зоба в пищеварительной системе - это характерный признак птиц, где зоб служит для накопления и размягчения пищи;
4) наличие только левого яичника - особенность строения репродуктивной системы птиц, у млекопитающих обычно развиты оба яичника;
6) отсутствие мочевого пузыря - характерно для птиц, у млекопитающих мочевой пузырь присутствует.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Для пресмыкающихся характерны следующие анатомические особенности:
2) трубчатые кости без воздухоносных полостей - в отличие от птиц, кости рептилий не имеют пневматизации;
5) длинный хвостовой отдел позвоночника - у большинства рептилий хвост выполняет важные функции (баланс, защита);
6) небольшая грудина без киля - грудина развита слабо, так как у рептилий нет необходимости в мощных летательных мышцах.

Неверные ответы:
1) отсутствие зубов - у большинства рептилий зубы имеются (исключение - черепахи);
3) цевка в задних конечностях - это характерный признак птиц, образованный срастанием костей предплюсны;
4) наличие перьев - исключительный признак птиц, у рептилий есть только роговые чешуи.

Ответ: 256

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)