Задание 12062 (ЕГЭ Русский язык)
Вопрос
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 2, 3 представлено описание.
2) Предложение 5 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 6.
3) В предложениях 15, 16 представлено рассуждение.
4) В предложениях 23, 24 представлено повествование.
5) В предложении 30 содержится описание состояния человека.
Дополнительно
(1)Тётя Полли и Гильдегарда взяли крошечный карманный фонарик с рефлектором (для осмотра горла), флакон с какой-то жидкостью и записную книжку и ушли.
(2)Отец предлагал им провожатого, но они не взяли и сказали, что надо зайти подряд в каждую избу.
(3)До вечера было сделано множество вещей: в риге1 было настлано двадцать семь постелей из сухой костры2 и на них уложили соответственное число больных людей, освободив крестьянские избы. (4)При этой «эвакуации» насилий не было, во имели место энергия и настойчивость обеих женщин, которые сами при этом работали в поте лица и не пришли обедать до тёмного вечера.
(5)Матушка долго и напрасно ждала их и сердилась. (6)Обед весь перестоялся и был испорчен. (7)Отец стыдился покинуть тётю и англичанку одних с больными мужиками и бабами и тоже оставался в риге: он помогал им раскладывать больных и защищать их от сквозного ветра в импровизированном для них бараке.
(8)Отец, тётя Полли и Гильдегарда пришли в дом, когда уже был вечер, и ели скоро и с аппетитом, а говорили мало. (9)На лицах у обеих женщин как будто отпечаталось то выражение, какое они получили в ту минуту, когда тётя проговорила:
— Это ужасно: круглый голод — голод ума, сердца и души... (10) И тогда уже — полный голод!
(11)Hи тётя Полли, ни Гильдегарда не были теперь разговорчивы, даже отвечали суховато, как бы неохотно.
(12)Мать им сказала:
— Извините за обед... (13)Он весь перешёл — вы сами виноваты, что дотянули обед до звезды.
(14)Гильдегарда её, кажется, не поняла; но тётя, разумеется, поняла, но небрежно
ответила:
— До звезды!.. (15)Ах да, и ты права: мы в самом деле очень любим звёзды... их видеть так отрадно. (16)Там ведь, без сомнения, живут другие существа,
у которых, может быть, нет столько грубых нужд, как у нас, и потому они, должно быть, против нас лучше, чище, менее самолюбивы и более сострадательны и добры...
— (17)Но ведь это фантазия, - заметила мама.
(18)Тётя ей не отвечала.
— (19)Притом мы все очень грешны — зачем нам мечтать так высоко! — молвила мать, конечно же, без всякого намёка для тёти.
(20)Тётя её слышала и произнесла тихо:
— Надо подниматься.
— (21)Да ведь как это сказать...
(22)Матушка, кажется, побоялась сбиться с линии, а тётя ничего более не говорила: она озабоченно копошилась, отыскивая что-то в своём дорожном бауле, а Гильдегарда в это время достала из тёмного кожаного футляра что-то такое, что я принял за ручную аптечку, и перешла с этим к окну, в которое смотрелось небо, усеянное звёздами.
(2З)Мама вышла. (24)Тётя закрыла баул, подошла к столу, на котором горели две свечки, и обе их потушила, а потом подошла к англичанке и тихо её обняла. (25)Oни минуту стояли молча, и вдруг по комнате понеслись какие-то прекрасные и до сей поры никому из вас не знакомые звуки. (26)То, что я принял за ручную аптечку, была концертина3, в её тогдашней примитивной форме, но звуки её были полны и гармоничны, и под их аккомпанемент Гильдегарда и тётя запели тихую песнь — англичанка пела густым контральто, а тётя Полли высоким фальцетом.
(27)Я был поражён тихой гармонией этих стройных звуков, так неожиданно наполнивших дом наш, а простой смысл дружественных слов песни пленил моё понимание. (28)Я почувствовал необыкновенно полную радость оттого, что всякий человек сейчас же может вступить в настроение, для которого нет расторгающего значения времени и пространства.
(29)О, какая это была минута! (30)Я уткнулся лицом в спинку мягкого кресла и плакал впервые слезами неведомого мне до сей поры счастья, и это довело меня до такого возбуждения, что мне казалось, будто комната наполняется удивительным тихим светом и свет этот плывёт сюда прямо со звёзд, пролетает в окно, у которого поют две пожилые женщины, и затем озаряет внутри меня моё сердце, а в то же время все мы — и голодные мужики, и вся земля — несёмся куда-то навстречу мирам...
(31)Этот вечер, который я вспоминаю теперь, когда голова моя значительно укрыта снегом житейской зимы, кажется, оказал влияние на всю мою жизнь.
(По Н. С. Лескову)
1 Рига — сарай для сушки снопов и молотьбы.
2 Костра — жёсткая часть стебля волокнистых растений (например, льва), раздробляемая и отделяемая от волокна при мятье, трепании и т.п.
3 Концертина — небольшая гармошка обычно шестиугольной формы, с четырьмя параллельными рядами кнопок.
Чтобы определить верные утверждения о фрагменте текста, необходимо проанализировать тип речи и смысловые связи в указанных предложениях.
1) В предложениях 2, 3 представлено описание. Это утверждение неверно. В предложении 2 сообщается о действиях отца и женщин (предлагал, не взяли, сказали) — это повествование. В предложении 3 также перечисляются совершённые действия (было настлано, уложили, освободив) — это тоже повествование, а не описание.
2) Предложение 5 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 6. Это утверждение неверно. В предложении 5 говорится о том, что матушка ждала и сердилась, а в предложении 6 сообщается о том, что обед перестоялся и испортился. Между этими предложениями нет причинно-следственной связи в таком направлении. Скорее, предложение 6 поясняет, почему матушка могла сердиться, но предложение 5 не указывает на причину того, что сказано в предложении 6.
3) В предложениях 15, 16 представлено рассуждение. Это утверждение верно. В предложении 15 тётя Полли размышляет о звёздах, а в предложении 16 продолжает эту мысль, высказывая предположение о существах на других мирах, их качествах, и делает обобщение. Перед нами развёрнутое размышление, то есть рассуждение.
4) В предложениях 23, 24 представлено повествование. Это утверждение верно. В этих предложениях последовательно перечисляются действия мамы (вышла) и тёти Полли (закрыла, подошла, потушила, подошла, обняла). Такая цепочка сменяющих друг друга событий является характерным признаком повествования.
5) В предложении 30 содержится описание состояния человека. Это утверждение верно. В этом предложении рассказчик передаёт свои внутренние переживания, чувства и ощущения: он плакал слезами счастья, испытывал возбуждение, ему казалось, что комната наполняется светом. Автор подробно описывает эмоциональное и психологическое состояние героя
Темы: Функционально-смысловые типы речи
Разделы: Работа с текстом