Задание 18906 (ЕГЭ Русский язык)

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ГРАНЬ. То, что отличает, отделяет одно от другого. Грань между проступком и преступлением. Грань между шуткой и оскорблением.
2) СТИЛЬ. Совокупность приёмов использования языковых средств, определяющих своеобразие творчества писателя. Стиль Достоевского. Стиль Булгакова.
3) СУДИТЬ. О чём. Составлять, высказывать какое-нибудь мнение, суждение. Судить о живописи. Судить о соседях.
4) СТЕПЕНЬ. Мера, сравнительная величина чего-нибудь. Степень загрязнения. Степень подготовленности.
5) СПОКОЙНЫЙ. Находящийся в состоянии покоя, малоподвижный или неподвижный. Спокойное море. Стоять спокойно.

Неряшливость в одежде — это прежде всего неуважение к окружающим вас людям, да и неуважение к самому себе. Дело не в том, чтобы быть одетым щегольски. В щегольской одежде, может быть, преувеличенное представление о собственной элегантности, и по большей части щёголь стоит на грани смешного. Надо быть одетым чисто и опрятно, в том стиле, который больше всего вам идёт, и в зависимости от возраста. Язык в ещё большей мере, чем одежда, свидетельствует о вкусе человека, о его отношении к окружающему миру, к самому себе. По-настоящему сильный и здоровый, уравновешенный человек не будет без нужды говорить громко, не будет ругаться и употреблять жаргонных слов, <...> он уверен, что его слово и так весомо. Наш язык — это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело: мы можем определить степень интеллектности человека, степень его психологической уравновешенности, степень его возможной «закомплексованности». Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Но хоть и трудно — это надо, надо. Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, наших души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».