Старт
Вопрос:
Существенной особенностью человека является то, что окружение, в котором он живёт, создано им самим. След, оставляемый этим искусственным отражением в сознании отдельной личности, и есть то, что мы называем культурой. Культура — термин исключительно многозначный. Разные авторы понимают его по-разному, и насчитывается свыше 250 его определений. Кроме того, это слово получает разное содержание в зависимости от времени и места, от характера изучаемого общества.
Мы исходим из позиций, которые вполне согласуются с определением Альберта Швейцера:
«Культура — это итог достижений отдельных лиц и всего человечества во всех областях и по всем аспектам в той мере, в какой эти достижения способствуют духовному совершенствованию личности и общественному прогрессу».
В процессе социализации человека усваивает культуру из социального окружения, которое отчасти воспитывает её в нём, отчасти же его ею пропитывает. Последнее — дело средств массовой коммуникации... Сведениями, которые попадают в поле зрения современного человека и которые он берёт себе на вооружение, он чаще овладевает, пассивно погружаясь в поток сообщений, чем в процессе рационального образования, которое, бесспорно, более методично и лучше организовано, но осуществляется лишь в течение ограниченного периода жизни.
Термин «культура» охватывает совокупность интеллектуальных элементов, имеющихся у данного человека или у группы лиц и обладающих некоторой стабильностью, связанной с тем, что можно назвать памятью мира или общества — памятью, материализованной в библиотеках, памятниках и языках.
Как в тексте охарактеризовано «рациональное образование»? В чём видит автор особенности термина «культура»? (Укажите две особенности.) Как объясняет автор некоторую стабильность интеллектуальных элементов, входящих в понятие «культура»?
