Объявили лекцию с диспутом «О живом слове». Конечно, в Тенишевском училище. Маленький зал Тенишевского училища сочувствовал студенту, который читал в длинном, не на него сшитом студенческом сюртуке. Сюртук этот был неизносим, как железные латы, и заменял мне, как Дон-Кихоту, кожаный камзол. Говорил я оживлённо, поправляя свои каштановые кудри, даже от цвета которых не осталось воспоминаний.
Бодуэн де Куртенэ встал и ещё до прений произнёс речь о том, что именно сегодня, в начале 1914 года, нельзя отрывать слово от смысла, как нельзя отрывать литературу от жизни. Бодуэн говорил в лингвистических терминах, этим не давая себя перебить приставу, о том, что стоит за языковой политикой и как бесполезны и ничтожны попытки уничтожить языки, попытки подавлять нацменьшинства, говорил о мщении народов. Всё это сменялось отступлениями на тему, что такое язык, что такое фонема. Пристав вставал несколько раз, но недопривстал.
Бодуэн де Куртенэ должен был идти в каземат Петропавловской крепости в силу приговора, вынесенного <...> него по политическому делу. В своей речи он не только говорил о национальном угнетении, но и предсказывал, что это приведёт к заслуженной гибели империи. Заключение своё, так как Петропавловка была переполнена, Бодуэн де Куртенэ отбывал в «Крестах» – большой тюрьме на Выборгской стороне. Отсюда он писал академику А.А. Шахматову: «...здесь то же самое, что и в большой тюрьме. Разница лишь количественная, а ничуть не качественная. И, пожалуй, во многих отношениях здесь как будто лучше: ясно, без обиняков, без лицемерия».
(По В.Б. Шкловскому)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ЖИЗНЬ. Реальная действительность. Провести решение в жизнь. Войти в жизнь. (осуществиться). Далёкий от жизни. Что-либо подтверждается жизнью.
2) УНИЧТОЖИТЬ. перен., кого (что). Унизить, оскорбить, поставить в безвыходное положение. Уничтожить кого-нибудь язвительным словом. Говоря так, вы уничтожаете его в глазах учеников. Человека можно уничтожить одним словом.
3) ДЕЛО. Судебное разбирательство, процесс. Уголовное дело. Возбудить дело. Слушается дело.
4) ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Утверждение, являющееся выводом из чего-нибудь. Прийти к важному заключению. Заключение экспертизы.
5) РАЗНИЦА. Несходство, различие в чём-нибудь. Разница в возрасте. Разница в образовании, во взглядах. Разница в цене, в весе. Колоссальная разница.
Старт
