Совершенно очевидно, что одной из составляющих коммуникативной компетенции развитой языковой личности являются не только знания и умения, необходимые для построения правильной речи (речи без нарушений литературно-языковых норм), но и знания и умения, позволяющие создавать речь выразительную (т. е. речь, способную воздействовать определённым образом на слушателя или читателя). Между тем если вопросы правильной (нормативной) речи достаточно подробно освещены в учебной литературе, толковых и других словарях и справочниках, то этого никак нельзя сказать о проблемах выразительной речи.
Сведения о выразительных средствах русского литературного языка представлены в очень небольшом количестве словарей и справочников. Однако перечисленные словари и справочники, будучи весьма ценными пособиями, тем не менее представляют выразительные средства русского языка (прежде всего — стилистические фигуры и тропы) в достаточно ограниченном наборе, а иллюстративный материал (который присутствует не всегда) берётся в основном <...> из художественной литературы (преимущественно из поэзии). Поэтому создание справочного пособия, в котором толкуемые явления и соответствующие им термины были бы представлены с возможно большей полнотой, охарактеризованы адекватно современному состоянию теории и продемонстрированы в их реальном функционировании, было основной целью авторов данного словаря.
При написании словарных статей, посвященных выразительным средствам русского языка, речи, авторы старались придерживаться следующей композиционной схемы:
- заголовочное слово (термин);
- дефиниция соответствующего понятия;
- характеристика функционирования данного выразительного средства;
- библиография (основная литература).
(По А.П. Сковородникову)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ОСВЕТИТЬ. что. Объяснить, истолковать. Осветить положение дел. По-новому освещены факты. Докладчик осветил результаты исследования.
2) ТОЛКОВЫЙ. Ясный, понятный. Толковое объяснение. Толковая статья, книга.
3) ЦЕННЫЙ. перен. С большими достоинствами, важный, нужный. Ценное открытие. Ценное исследование. Ценный специалист. Ценное предложение.
4) НАБОР. Украшение в виде мелких блях на упряжи, на ременном поясе. Уздечка с серебряным набором.
5) СХЕМА. Изложение, описание, изображение чего-нибудь в главных чертах. Схема сочинения. Герой фильма — ходячая схема (перен.: представлен схематически, упрощённо).
Старт
