Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация

Задание 9270 (ЕГЭ Обществознание)

Вопрос

Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента в подтверждение и два аргумента в опровержение мысли автора о том, что «каждый индивидуум есть лучший сам для себя охранитель своего здоровья, как физического, так и умственного, и духовного». (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Дополнительно

   Индивидуум может быть справедливо принуждаем совершать некоторые положительные действия ради пользы других людей. <…>

   Та сфера человеческой жизни, которая имеет непосредственное отношение только к самому индивидууму, и есть сфера индивидуальной свободы. Сюда принадлежит, во-первых, свобода совести в самом обширном смысле этого слова, абсолютная свобода мысли, чувства, мнения касательно всех возможных предметов, и практических, и научных, и нравственных. С первого взгляда может показаться, что свобода выражать и опубликовывать свои мысли должна подлежать совершенно иным условиям, так как она принадлежит к той сфере индивидуальной деятельности, которая касается других людей; но на самом деле она имеет для индивидуума почти совершенно такое же значение, как и свобода мысли, и в действительности неразрывно с нею связана. Во-вторых, сюда принадлежит свобода выбора и преследования той или другой цели, свобода устраивать свою жизнь сообразно со своим личным характером, по своему личному усмотрению, к каким бы это ни вело последствиям для меня лично, и если я не делаю вреда другим людям, то люди не имеют основания вмешиваться в то, что я делаю, как бы мои действия ни казались им глупыми, предосудительными, безрассудными. Отсюда вытекает третий вид индивидуальной свободы, подлежащий тому же ограничению, — свобода действовать сообща с другими индивидуумами, соединяться с ними для достижения какой-либо цели, которая не вредна другим людям; при этом предполагается, конечно, что к действию сообща привлекаются люди совершеннолетние, и притом не обманом и не насилием.

   Не свободно то общество, какой бы ни была его форма правления, в котором индивидуум не имеет свободы мысли и слова, свободы жить, как хочет, свободы ассоциаций, — и только то общество свободно, в котором все эти виды индивидуальной свободы существуют абсолютно и безразлично одинаково для всех его членов. <…> Каждый индивидуум есть лучший сам для себя охранитель своего здоровья, как физического, так и умственного, и духовного. <…>

   Не только в доктринах мыслящих индивидуумов, но и вообще в людях заметна возрастающая склонность к расширению господства общества над индивидуумом как через общественное мнение, так и через посредство закона далее должных пределов; и так как все изменения, совершающиеся в существующих порядках, обнаруживают тяготение к усилению общества и к ослаблению индивидуума, то чрезмерное увеличение власти общества над индивидуумом представляется нам не таким злом, которое обещало бы со временем прекратиться само собою, а, напротив, это такое зло, которое всё более и более растёт.

(Дж. С. Милль)


Решение:

  1. Индивид обладает наиболее полным знанием о собственном физическом состоянии и способен своевременно распознать необходимость его улучшения. Осознав потребность в стабилизации самочувствия, человек может предпринять соответствующие практические действия, направленные на поддержание здоровья.
  2. Внутренние переживания и мыслительные затруднения другого человека остаются недоступными для непосредственного восприятия окружающими. В связи с этим целесообразно предоставить индивиду возможность самостоятельно определить характер своих духовных и интеллектуальных проблем и найти оптимальные способы их преодоления.
  3. Самостоятельные возможности индивида по преодолению физических недугов имеют объективные ограничения. Распознавание многих заболеваний и контроль за их развитием требуют специальных медицинских знаний, поэтому возникает необходимость в квалифицированной помощи со стороны других лиц.
  4. Существуют категории граждан, объективно не способных к полноценной самостоятельной заботе о своем здоровье. К ним относятся лица с нарушениями интеллектуального развития, инвалиды, а также граждане преклонного возраста с множественными заболеваниями, охрана здоровья которых требует участия тех, кто может осуществлять эту деятельность более эффективно и с необходимой заботой.


Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Темы: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Разделы: Человек в обществе. Духовная культура