Войти или зарегистрироваться можно через соцсети
Старт
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На палубе (1) что была сплошь залита солнечным светом и блестела от морских брызг (2) я встречал тех (3) кто был опытным путешественником и всем своим видом показывал отсутствие признаков усталости и испуга после бессонной ночи (4) и тех (5) кто всё ещё не мог оправиться от ночного шторма (6) напоминанием (7) о котором служила валяющаяся на носу корабля сломанная мачта.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вода в озере была совершенно прозрачна (1) так (2) что на глубине трёх метров можно было отчётливо рассмотреть каждый камешек (3) и выстилавшие дно водоросли (4) среди которых ходила рыба.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Долго стою на носу парохода и чувствую (1) как живой дрожью он вибрирует на ходу (2) иногда поднимаюсь на мостик в рубку (3) где лежит на столе карта (4) и пахнет кожей и краской.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Кровать (1) всё неудобство (2) которой (3) ему удалось испытать на себе (4) не располагала к длительному отдыху (5) поэтому он решил позавтракать.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Избушка (1) при одном взгляде (2) на которую (3) вспомнились все русские сказки разом (4) стояла прямо на земле (5) и смотрела единственным окошком на лес.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Начальник производства (1) кабинет (2) которого (3) находился в самом конце коридора (4) отличался суровостью (5) и постоянно был недоволен.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Творчество поэта (1) по языковому материалу (2) которого (3) предстояло написать курсовую работу (4) было столько многообразно (5) что я просто не понимала (6) с чего начать.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Если вы захотите встретить в лесу пеночку (1) чириканье (2) которой (3) вас совершенно очарует (4) следует отправляться на это свидание ранним утром (5) иначе можно не успеть.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Эта комната (1) входить (2) в которую (3) было строго-настрого запрещено (4) представляла огромный интерес (5) для пытливого ума ребёнка.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Спешка (1) из-за (2) которой (3) чуть было не опоздали на поезд (4) привела к тому (5) что горничная забыла зонтик (6) хотя тучи с самого утра (7) наползали тяжёлые и тёмные.
