Старт
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мария ничего не ответила (1) и (2) чтобы отвлечься от неприятного ей разговора (3) стала гладить собаку (4) хотя та мирно спала.
Авторизоваться
Открытый банк заданий ЕГЭ | Русский язык
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Лось так привязался к мальчику (1) что (2) когда тот уходил куда-либо (3) зверь тревожно нюхал воздух (4) и отказывался есть.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Немного позже (1) Чурсины позвонили по телефону (2) номер (3) которого (4) они узнали в справочной службе (5) и отменили вызов врача.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Елена размечталась до того (1) что (2) когда услыхала звонок в дверь (3) не сразу поняла (4) что происходит.
(1, 3, 4)
(2, 3)
(1, 2, 3, 4)
(1, 4)
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Психологический портрет героя литературного произведения (1) примером (2) которого является (3) описание Маши Мироновой в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" (4) призван раскрыть внутренний мир героя через его внешность.
(1)
(1, 2)
(1, 4)
(2, 3)
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Каждый писатель является психологом (1) в задачи (2) которого (3) входит понимание мотивов поступков героя и раскрытие его души.
(1)
(2)
(2, 3)
(1, 3)
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Полотно Репина "Бурлаки на Волге" – монументальное произведение (1) главными действующими лицами (2) которого (3) являются не герои древности, а простой народ современной автору России.
(1)
(2)
(3)
(1,3)
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Вопросы юного помощника снова напомнили ему (1) тот случай (2) вспоминать о котором (3) он не любил.
(2, 3)
(2)
(3)
(1, 3)
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Я думал о людях (1) чья жизнь (2) была связана с этой историей (3) и мне захотелось узнать (4) что с ними стало.
(1, 3)
(1, 4)
(2, 3)
(1, 3, 4)
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В Греции классической эпохи (1) для социального строя (2) которой (3) типична форма города-государства (4) возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства.
(1, 3)
(2, 4)
(1, 3, 4)
(1, 4)
