Открытый банк заданий ЕГЭ | Русский язык

1 21 задание №38027

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Государственный камерный оркестр джазовой музыки имени Олега Лундстрема имеет уникальную историю. (2) В 2014 году он отметил свое 80-летие, подтвердив статус самого «долгоиграющего» биг-бенда в мире. (3) В 1934 году девять живущих в Харбине молодых русских музыкантов решили собрать свой джаз-оркестр, выбрав в качестве руководителя 18-летнего джазмена Олега Лундстрема. (4) Через пять лет оркестр переехал в Шанхай, где сразу же завоевал огромную популярность не только среди местного населения, но и большого количества европейцев и американцев, живших тогда в Китае. (5) Оркестр работал в лучших залах, исполняя также русские и советские песни в джазовых аранжировках. (6) В 1947 году музыканты оркестра вернулись на родину, выбрав постоянным местом жительства и работы Казань. (7) А с 1 октября 1956 года, после переезда коллектива в Москву, началась большая гастрольно-концертная жизнь, продолжающаяся по сей день.

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 21 задание №38000

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Антарктика — «анти»-Арктика, полярная область на противоположной от Арктики южной стороне земного шара. (2) Здесь всё похоже и не похоже на область за Северным полярным кругом. (3) Главное отличие в том, что здесь вместо океана внутри полярного круга находится материк, но материк не простой, а ледяной. (4) Антарктида — самый высокий материк на планете. (5) Средняя высота её — более 2000 м. (6) Отдельные вершины Антарктических Анд — хребта, протягивающегося вдоль берега Тихого океана, — возвышаются надо льдом до 5000 м и более. (7) Антарктида уникальна по суровости своей природы: большая её часть — совершенно безжизненная ледяная пустыня. (8) Лишь у берегов теплится жизнь, там, где из-подо льда выступают немногочисленные скалы и островки жизни — антарктические оазисы, занимающие всего лишь 0,02 % площади материка. (9) Беден их животный мир: здесь нет летающих насекомых, сухопутных млекопитающих, пресноводных рыб, а пингвин — главное украшение берегов ледяного континента.

3 21 задание №37973

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Эльбрус — высочайшая гора России, расположенная на границе республик Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесия. (2) Характерные двуглавые вершины горы, покрытые снегами, — визитная карточка Северного Кавказа. (3) Ослепительный Эльбрус также является самым высоким пиком Европы.
(4) Высота восточной вершины горы — 5621 метр, западной — 5642 метра, между ними лежит седловина, уступающая вершинам по высоте 300 метров. (5) Белый покров Эльбруса состоит из более 80 ледников, крупнейшие из них — Терскол, Большой Азау и Ирик. (6) Ледники начинаются с высоты 3500 метров, их площадь — 145 км². (7) Огромные ледяные массы дают начало рекам Кубани, Малке, Баксану и притокам Терека. (8) В недрах Эльбруса рождаются и насыщаются знаменитые минеральные воды курортов Северного Кавказа — Кисловодска, Пятигорска, Ессентуков, Железноводска. (9) В наши дни гора Эльбрус — Мекка альпинистов, лыжников и фрирайдеров.

4 21 задание №37946

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Изучать дольмены — древние погребальные и культовые сооружения — начали ещё в XVII веке, однако они до сих пор вызывают интерес учёных. (2) Многие видевшие дольмены Кавказа своими глазами говорят, что не понимают, как древние люди их строили. (3) Между двумя камнями-стенами или стеной и потолком часто нельзя просунуть лезвие ножа — настолько плотно они подогнаны. (4) Одни считают дольмены древними местами силы, другие — гробницами, третьи — свидетельством пребывания на земле инопланетян. (5) Совершенно точно понятно только то, что дольмены — творение рук человека. (6)Некоторые исследователи полагают, что дольмены являются своего рода библиотекой. (7)Вероятно, в них медитировали местные мудрецы, отдавая свои знания камню и получая взамен новые. (8)Есть и другая теория, согласно которой дольмены — это порталы в иные измерения и миры.

5 21 задание №37919

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Владивосток — крупнейший город на Дальнем Востоке России. (2) На гербе города изображён уссурийский тигр — символ силы и мудрости, богатства и великодушия. (3) Зелёное поле щита символизирует разнообразие природы, а золотые якоря — приморское положение Владивостока. (4) Город выстроен на склонах небольших гор (сопок), которые ступеньками спускаются к морю. (5) Самая высокая гора в окрестностях города — Орлиное Гнездо. (6) Отсюда открывается великолепный вид на город, бухту Золотой Рог и порт. (7) На Корабельной набережной стоит подводная лодка С-56 — один из самых интересных музеев столицы Приморья. (8) Владивосток — конечный пункт Великого сибирского пути, самой длинной железной дороги в мире, а также крупнейший морской порт на Дальнем Востоке.

6 21 задание №37892

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Альгология — наука о происхождении, строении, морфологии, жизненных циклах и систематике водорослей. (2) Водоросли — это наиболее древняя и сравнительно просто устроенная обширная группа разнородных в систематическом отношении организмов, поэтому водоросли представляют собой группу скорее экологическую, объединённую водным образом жизни. (3) Общим признаком для всех водорослей является наличие хлорофилла и обусловленное этим автотрофное питание — способность синтезировать на свету органические вещества из неорганических. (4) Водоросли преимущественно обитают в водной среде, но многие поселяются и на суше. (5) Всё вокруг: стволы деревьев, почва и её поверхность, другие наземные биотопы — места обитания водорослей, хотя процесс размножения их непосредственно зависит от капельно-жидкой среды. (6) Водоросли важны для человека: некоторые их виды используются в пищу. (7) Из красных водорослей получают ценные химические вещества — соединения йода и агар-агар. (8) Из бурых — альгулозу.

7 21 задание №37865

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Памир — крыша мира и подножье смерти, по которому проходит самая живописная и высокогорная дорога в мире. (2) Здесь проходил Шёлковый путь, здесь сходятся границы четырёх современных государств: Таджикистана, Китая, Афганистана и Пакистана. (3) Самый большой бонус: маршрут ещё не заезжен и тебя встречают как путешественника, а не как туриста. (4) Это — большая разница; пока дело обстоит так, ехать стоит. (5) Приятный бонус: местные в большинстве своём говорят по-русски. (6) И вот вы уже встречаете рассвет, глядя на бесконечность гор, и думаете, как и зачем здесь живут люди. (7) Пусть на местных рынках вас не смущает небогатое убранство харчевен: рекомендую без боязни попробовать маленькие шашлычки из яка с самой вкусной лепёшкой на свете и, конечно, чай. (8) Кстати, на придорожные рынки я начала побаиваться заходить. (9) Я отнекивалась, а мне давали яблоки, виноград, урюк и говорили: «Просто попробуй, вкусно; не покупай, просто подарок, ты ведь не ела ещё такого».

8 21 задание №37838

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Главное дерево тайги европейской части России — ель. (2) Вместе с ней встречаются лиственные деревья — берёза и осина. (3) Обитателей тайги — пернатых и четвероногих — увидеть непросто. (4) С вершины ели доносится громкое, радостное щебетание — это прилетела стая клестов-еловиков. (5) Эти птицы даже птенцов выкармливают еловыми семенами. (6) Семена — прекрасный корм, сытный и питательный. (7) Водятся здесь и глухари — «лесные куры», как называют их охотники. (8) Именно в этих северных лесах проводят лето и выводят птенцов «зимние гости» — свиристели. (9) Живёт в таёжных лесах и филин — самая крупная из сов, которая очень любит глухие, безлюдные места.

9 21 задание №37811

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) В XXI веке ёлку стало модно украшать игрушками ручной работы: сегодня шары шьют из фетра и лоскутов, вяжут из ниток, складывают из бумаги. (2) Но всё равно мы с особенным трепетом достаём старинные шары, сохранившиеся от прабабушек. (3) Первый ёлочный декор на Руси был призван продемонстрировать изобилие, поэтому новогодние деревья украшали горящими свечами, яблоками и изделиями из теста. (4) Например, в журнале «Северная пчела» 1841 года писали: «Деревцо, увешанное конфетками, плодами и пряниками, составляет отраду детей». (5) А для того чтобы ёлка стала яркой и сверкающей, добавляли переливающиеся на свету украшения: мишуру, канитель, блёстки. (6) Первые стеклянные игрушки: шары, бусы, сферические зеркальные предметы в виде прожекторов и сосулек — появились на российских ёлках в середине XIX века. (7) Первоначально большая часть стеклянных украшений была иностранного производства, однако совсем скоро их стали изготавливать и в России. (8) Именно на Руси придумали наряжать ель женскими украшениями — стеклянными бусами. (9) Их изготовлением занималась вся семья: маленькие шарики выдували мастера-стеклодувы, женщины красили бусины, а дети нанизывали их на нитку.

10 21 задание №37784

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Природная зона «тундра» расположена в основном за полярным кругом и ограничена с севера арктическими (полярными) пустынями, а с юга — лесами. (2) В Арктике, на северной кромке европейской и азиатской частей России, находится арктическая тундра. (3) Она занимает прибрежную территорию северных морей и представляет собой болотистую равнину. (4) Лето там приносит лишь недолгую оттепель, а растения не водятся из-за слишком холодного климата. (5) Преобладающими видами являются мхи и лишайники, кустарники же вовсе не встречаются в арктической тундре. (6) Более южные типы тундры до зоны лесотундры называют Субарктикой, где холодный арктический воздух в летний период на короткое время уступает более тёплому воздуху умеренного пояса. (7) День там длинный, и под влиянием проникновения тёплого воздуха успевают развиться растения тундры. (8) В основном это карликовые виды, которые прижимаются к излучающей небольшое тепло земле.

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!