Открытый банк заданий ЕГЭ | Русский язык

(1)От Твери до Торжка идёт старое шоссе, которое до сих пор прекрасно содержится, но проезду очень мало. (2)И мне попадались навстречу почти только одни коноводы: они скачут во всю мощь своих лошадей из Волочка обратно. (3)На половине дороги, на правом берегу Тверды, лежит богатое село Медное. (4)В источниках можно прочитать: «Это была последняя почтовая станция перед Тверью». (5)В Медном есть пристань: на ней, для отправки в Петербург, прежде грузилось до 50 судов, теперь менее. (6)В особой слободе живут лоцманы и коноводы. (7)Впрочем, этим промыслом занимаются крестьяне всех деревень и сёл, лежащих по обоим берегам Тверцы: Глазкова, Павловского переката, Мельникова, Голенищева, Семёновского и других.

Найдите все предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Проселочные дороги достаточно обсохли - переезд через ручьи и овраги сделался возможным. (2)Тогда я решился ехать в страну болот и озер - к истокам Волги. (3)В Вышний Волочёк, Торжок и Ржев - этими тремя путями можно проехать от Твери до истоков Волги. (4)Я избрал менее торную и, следовательно, более интересную дорогу на Торжок - городок, расположенный на Тверце. (5)Возвратиться предполагал на Ржев, чтобы уже, не разлучаясь с Волгой, проследить - по возможности - развитие этой могущественной реки со всей ее береговой обстановкой от самого зародыша вплоть до впадения в нее Оки. (6)Дорога же на Вышний Волочёк - до Волочка железная, а от Волочка почтовая - не представляет никакого интереса, кроме самого города, в котором можно побывать во всякое время благодаря чугунке.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Баксанское ущелье – одно из самых живописных и привлекательных мест Северного Кавказа. (2)Ущелье называется по имени реки Баксан, истоки которой находятся в ледниках Главного Кавказского хребта и Эльбруса. (3)Река Баксан пробила Скалистый, Боковой и Меловой хребты, а дальше вольно течёт по Кабардинской равнине. (4)Ущельем начинается путь в сказочный мир гор: именно по нему гости попадают в Приэльбрусье. (5)Пройдя узкими тропами вдоль Баксана, путешественники оказываются посреди зелёного бархата долин и плоскогорий. (6)С каждым новым поворотом дороги далее в горы всё ближе становятся уходящие в небо заснеженные вершины с мощными ледниками на склонах. (7)У человека, впервые попавшего в горы, от этого грозного величия захватывает дух. (8)Баксанское ущелье выводит путников прямо к подножию Эльбруса. (9)Поднимаясь по ущелью, туристы наблюдают постепенную смену климатических зон: из долинной части с мягким альпийским климатом они перемещаются в горную.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Моя родина — небольшой город Орловской губернии. (2)Мне кажется, я умер бы от изнеможения и блаженства, если бы сейчас увидел его в нагорье реки Сосны. (3)Она не блещет никакими красотами. (4)Однако она не лишена того, чего не лишена почти всякая земля в нашей средней России: красоты лета и зимы, весны и осени, закатов и восходов, рек и деревьев. (5)Но всё это тихо, просто, скромно, незаметно и в неподвижности своей прекрасно. (6)То, что я любил и чтил больше всего в жизни своей: благородную скромность и правду, высшую красоту и благородство целомудрия, — всё это мне было дано в восприятии родины. (7)Она задушевна, как русская песня, и, как она, исполнена поэзии музыки. (8)Только её надо слышать самому, внутренним слухом, потому что она не потрясает, не гремит и не кричит, но тихим шёпотом нашёптывает свои небесные сны. (9)Родина — это не только страна, где «впервые вкусили сладость бытия», родина — это нечто гораздо большее.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Подъехавши к трактиру, Чичиков велел остановиться по двум причинам. 2) С одной стороны, чтоб дать отдохнуть лошадям, а с другой стороны, чтоб и самому несколько закусить и подкрепиться. 3) Деревянный потемневший трактир принял Чичикова под свой узенький гостеприимный навес на деревянных выточенных столбиках, похожих на старинные церковные подсвечники. 4) Трактир был чем-то вроде русской избы, но отличался большими размерами. 5) Резные узорочные карнизы из свежего дерева вокруг окон и под крышей резко и живо пестрили темные его стены; на ставнях были нарисованы кувшины с цветами. 6) Взобравшись узенькою деревянною лестницею наверх, в широкие сени, он встретил отворявшуюся со скрипом дверь и толстую старуху в пестрых ситцах… 7) — Поросенок есть? — с таким вопросом обратился Чичиков к стоявшей бабе.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Игрушки Старого Оскола – свистульки со специальной камерой- резонатором. (2)Искусство их создания зародилось более 400 лет назад и передавалось по женской линии. (3)Самым ответственным моментом при выделке считалось прокалывание отверстия. (4)Вместо свиста шло шипение – прокол нужно было подправить палочкой. (5)На некоторых игрушках мастерицы делали лады – два дополнительных отверстия для регулировки звука. (6)Интересно, что даже археологические фигурки со сколами нередко дают громкий и чистый свист. (7)Местная игрушка относится к редчайшему посадскому типу. (8)В старину посадами называли земли за пределами основного поселения, где располагались торговые ряды и мастерские ремесленников. (9)Игрушки посадов – нечто среднее между городскими и крестьянскими, это лаконичные образы без витиеватой росписи.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Село Кубачи издавна славилось выделкой кинжалов, кольчуг и сосудов с тончайшей гравировкой. (2)Узоры строились в основном на растительных мотивах: веточках, листьях, цветах. (3)У многих элементов есть особые названия: ветвь дерева с симметричными побегами зовётся «тутта», асимметричный орнамент из спиралей и стеблей – «мархарай» (заросли). (4)Мастера наносят элементы орнамента специальными короткими штихелями с особой заточкой и затем чернят. (5)Изделия различаются не только отделкой, но и формой. (6)Например, у небольшого местного кувшина куне носик загнут в обратную сторону: это не даёт проливаться жидкости, когда кувшин подвешивается под наклоном над очагом. (7)А о больших сосудах мучалах сохранилась легенда: однажды к аулу подошло войско персидского шаха Надира, и кубачинцы вынесли на крыши домов мучалы. (8)Лежащие на боку, они были похожи на пушечные жерла – персы испугались и не стали трогать селение.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Тисо-самшитовая роща — это гигантская роща, полная реликтовых растений, и одно из самых живописных мест в Сочи. (2)Учёные уверяют, что тут произрастает более 500 видов растений, большинство из которых уникальны. (3)Этот лес практически первобытный: столетиями здесь не велись вырубки. (4)Тисо-самшитовая роща площадью 302 гектара, расположенная на восточном склоне горы Ахун и входящая в сочинский национальный парк, была объявлена заповедной ещё в 1931 году. (5)Здесь остаётся в первозданном виде лес третичного периода, покрывавший Европу 18–20 миллионов лет назад. (6)К реликтовым растениям относятся тис, лавровишня, иглица, падуб, рододендрон понтийский и некоторые другие виды растений, но главное достояние леса — кусты самшита. (7)Воздух, пропитанный самшитом, благотворно влияет на организм человека и оказывает исцеляющий эффект. (8)К несчастью, в 2012 году из Италии сюда был завезён опасный вредитель — самшитовая огнёвка, гусеницы этой бабочки буквально уничтожили вековые заросли. (9)Сейчас самшит постепенно восстанавливается — узнаваемый сладковатый запах самшита уже ощущается в некоторых местах.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Курильские острова – это вершины наиболее высоких гор вулканической гряды, уходящих на многие километры в глубину океана. (2)Острова заселены очень неравномерно: на Парамушире, Итурупе, Кунашире и Шикотане постоянно проживает несколько тысяч человек – на остальные люди приезжают временно. (3)На островах более 150 вулканов, из которых 39 действующие. (4)Самый высокий вулкан – Алаид – находится на острове Атласова. (5)На островах множество горячих источников с высоким содержанием минералов. (6)Поэтому пить воду из этих источников нельзя. (7)Впрочем, и купаться во многих не получится: вода кипит. (8)На острове Кунашир даже есть озеро, которое называется Понто – Кипящее.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)У каждого человека есть место, которое ему бесконечно дорого,  — родная земля. (2)Алтайский край является одним из самых красивых мест земного шара. (3)Тысячи бурных рек и спокойных прозрачных озёр, необъятный простор степей и цветущие ковры горных лугов, светлые берёзовые рощи и таинственные урочища со следами диких животных  — всё это мило и дорого каждому, кто здесь бывал. (4)Этот край  — территория невероятных сокровищ, таящихся в глухих недрах. (5)Но Алтайский край знаменит не только первозданной природой, главное его богатство  — люди. (6)Люди спокойные и смелые, уважающие друг друга, любящие жизнь и свою родную землю, уверенно смотрящие в будущее. (7)Чтобы познакомиться с Алтайским краем, можно почитать о нём книги, посмотреть фильмы, но, чтобы постичь его душой, а затем полюбить навсегда, надо обязательно приехать на алтайскую землю. (8)«Добро пожаловать в удивительный Алтайский край!»  — призывают к увлекательному путешествию буклеты-путеводители по туристическим маршрутам России.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.