Открытый банк заданий ЕГЭ

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В горах прошли дожди (1) и (2) если мост через реку сорван (3) то геологам придётся дожидаться полного спада воды (4) чтобы добраться до базы.

Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вы благодарны мне за книги (1) которые я вам приношу (2) и (3) за плохие рисунки (4) которыми я украшаю ваш альбом?

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вокруг не было ни души (1) когда я приходил на реку порыбачить (2) но (3) как только я закидывал удочки (4) из балки появлялись босоногие мальчишки.

Укажите цифру(-ы-), на месте которой(-ых) должны (-ы) стоять запятая (-ые).

Над самой головой полковника трещала пишущая машинка (1) и (2) когда Турбин поднял голову (3) увидел (4) что пела она за перилами.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Марья Дмитриевна попросила Паншина повторить романс (1) но он объявил (2) что не желает оскорблять ушей учёного немца (3) и предложил Лизе (4) заняться бетховенской сонатой.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Деревни всё не было видно (1) и (2) если бы не два попавшихся навстречу мужика (3) то вряд ли бы довелось (4) добраться до места.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Марфа Тимофеевна Пестова терпеть не могла покойного капитана (1) и (2) как только её племянница вышла за него замуж (3) удалилась в свою деревушку (4) где прожила целых десять лет.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В прошлый раз вы говорили (1) что боитесь за меня (2) и (3) если бы вы только знали, дорогой профессор (4) как вы меня этим тронули.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Многие думают (1) будто (2) если пойти в лес (3) то непременно встретишь медведей.

Социология изучает семью как неотъемлемый атрибут жизнедеятельности общества, как «семейную координату» социальной системы. Усилия социума направлены на поддержание собственного существования в постоянно изменяющихся условиях жизни, в том числе под воздействием человеческой деятельности. Существование социальной системы имеет две стороны: существование социальных взаимосвязей, социальной структуры вместе с носителями социальных статусов, людьми, и воспроизведение, воссоздание вновь социальных сетей и структур, а также самих людей как индивидов, численное замещение одних поколений другими, что позволяет заполнять места в иерархической организации в связи с выбытием или физической смертью носителей статусов и ролей. При этом ничего не говорится о воспроизводстве людей как личностей. Личность невоспроизводима. В социологии и демографии говорят о воспроизводстве населения (поколений), а не о «воспроизводстве» людей. Если бы сущность личности сводилась к инструментальному олицетворению статуса и функционированию в качестве исполнителя социальных ролей, то ни о каких социальных изменениях не было бы упоминания, не было бы никакой истории — торжествовало бы повторение пройденного, копирование уже созданного. Поскольку же смена поколений сопровождается социализацией личности, становлением, «деланием» человеческого Я прежде всего в семье, постольку наблюдаются изменения в поведении, образе жизни, в исполнении старых ролей и изменения, связанные с инновациями самих структур. Таким образом, воспроизводство населения характеризуется рождением индивидов, количественным замещением носителей статусов и ролей Воспроизводство населения создаёт демографическую среду общества, тогда как социальные процессы, относящиеся к формированию и функционированию личностей, не просто поддерживают существующие структуры и институты, но и изменяют их. Эти изменения социума, в свою очередь, влияют на демографические процессы, вследствие чего режим воспроизводства населения может оказаться менее или более благоприятным. То же самое относится и к семейным процессам социализации и содержания детей… Семья занимает ключевое положение среди социальных институтов по своей экзистенциальной сущности по поддержанию существования членов семьи — и по рождению, и социализации детей. Семья является таким эволюционным изобретением человечества, которое гармонично соединяет собственное существование с продлением семейного рода, фамилии и тем самым обеспечивает статусно-ролевыми исполнителями остальные социальные институты, способствуя их выживанию и существованию общества в целом. Посредническое значение семьи обретает ещё одно измерение — через существование и преемственность семейных поколений достигается воспроизводство населения в обществе, воспроизводство трудовых ресурсов и носителей социальных ролей. Таким образом, социальная необходимость в семье является условием функционирования всей социальной структуры, самого общества»

Используя обществоведческие знания, объясните, как уникальность личности связана с социальными изменениями (приведите три объяснения).( Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)