Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда солнце заходит за тучу (1) мороз рисует на стекле веточки тропических растений (2) и (3) водоросли тёплых морей (4) которые невероятно радуют наш глаз.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда солнце заходит за тучу (1) мороз рисует на стекле веточки тропических растений (2) и (3) водоросли тёплых морей (4) которые невероятно радуют наш глаз.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Переходный возраст — один из важных (1) и сложных этапов становления личности (2) и (3) хотя именно в этот период появляется чувство взрослости (4) для подростка характерна противоречивость поведения.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сначала Иван Петрович молчал (1) и крепился (2) но (3) когда отец вздумал грозить ему постыдным наказаньем (4) он не вытерпел.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ребёнок имеет право быть тем (1) кто он есть (2) и (3) если мы хотим быть честными (4) то не надо ждать (5) чтобы он стал совершенным человеком.
(По Я. Корчаку)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дарья Александровна попробовала было играть (1) но долго не могла понять игры (2) а (3) когда поняла (4) то так устала (5) что села с княжной Варварой.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Бежали часы (1) и (2) когда на белом циферблате короткая (3) и широкая стрелка пошла к пяти (4) настала полудрёма.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Годы работы подтверждают (1) что дети заслуживают уважения (2) и дружеского отношения (3) и (4) что нам приятно быть с ними в этой ясной атмосфере.
(По Я. Корчаку)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вы благодарны мне за книги (1) которые я вам приношу (2) и (3) за плохие рисунки (4) которыми я украшаю ваш альбом?
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Педагога (1) который хочет переделать всех на свой лад (2) дети введут в заблуждение (3) и (4) когда выявится настоящий облик ребёнка (5) то воспитатель ощутит своё поражение.
(По Я. Корчаку)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Над самой головой полковника трещала пишущая машинка (1) и (2) когда Турбин поднял голову (3) увидел (4) что пела она за перилами.