Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внешней политики Василия III и Ивана IV по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Открытый банк заданий ЕГЭ
Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внутренней политики Ивана III и Ивана IV по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внешней политики Святослава Игоревича и Ярослава Мудрого. Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Расставьте знаки препинания: Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Элдар сел (1) и (2) когда скрестил ноги (3) он молча уставился своими красивыми глазами (4) на лицо разговорившегося старика.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
С моря в ответ отрывисто грянул пушечный выстрел (1) и (2) когда дым весь лег на (3) сверкающие искрами волны (4) все опять стихло.
Расставьте знаки препинания: Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Полторацкий шёл домой в том восторженном настроении (1) что могут понимать только люди (2) выросшие и воспитанные в свете (3) когда они прекращают уединенную жизнь (4) и (5) вновь встречают человека из своего прежнего круга.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Она была неумна (1) но все её недостатки таяли в таком наплыве грации (2) такое обаяние исходило от её слов (3) что я готов был смотреть на неё (4) и слушать её вечно.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
У меня осталось одно-единственное предположение (1) и (2) если оно неверно (3) то других объяснений тому (4) что случилось (5) я, пожалуй, не найду.
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Лицо его было печально (1) и (2) когда выехали за околицу (3) он долго смотрел (4) как удаляются от него посёлок и вся его прежняя жизнь.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мне кажется (1) что по смеху можно узнать человека (2) и что (3) если вам с первой встречи приятен смех кого-нибудь из совершенно незнакомых вам людей (4) то можно смело говорить (5) что этот человек хороший.