Открытый банк заданий ЕГЭ

1 3 задание №8621

Тема: 2.3. Типы экономических систем

Установите соответствие между функциями и социальными институтами в условиях рыночной экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Функции

Социальные институты

А) Обеспечение обмена экономическими благами

1) Рынок

Б) Формирование и исполнение государственного бюджета

2) Государство

В) Регулирование производства на основе информации о популярности товаров

 

Г) Обеспечение равных условий для развития различных форм собственности

 

Д) Контроль за сбором налогов

 


Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 3 задание №7150

Тема: 1.13. Наука

Установите соответствие между действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Действия

Уровни научного познания

А) Наблюдение

1) Эмпирический

Б) Эксперимент

2) Теоретический

В) Описание объекта

 

Г) Объяснение существующих взаимосвязей

 

Д) Формулирование закономерностей

 


3 3 задание №6137

Тема: 1.6. Общество как система

Установите соответствие между типами обществ и их отличительными признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Отличительные признаки

Типы обществ

А) Преобладает натуральное хозяйство

1) Традиционное

Б) Высоко развиты сфера услуг, наука, образование, здравоохранение

2) Индустриальное

В) Создаётся крупное машинное производство

3) Постиндустриальное

Г) Формируется представительная демократия

 

Д) Существует жёсткая сословная структура общества

 


4 3 задание №6123

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между видами знаний и полученными выводами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Полученные выводы

Виды знаний

А) Строение тела человека зависит от его генетических особенностей, условий жизни

1) Обыденное знание

Б) Красное небо на закате — к ветреной погоде

2) Научное знание

В) Птицы низко над землёй летают — к дождю

 

Г) Расстояние равно произведению скорости на время движения

 

Д) Чем больше масса предмета, тем больше сила тяжести

 


5 3 задание №6057

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между признаками и уровнями научного познания (исследования): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Признаки

Уровни научного познания

А) Доказательство положений

1) Эмпирический

Б) Сбор фактов

2) Теоретический

В) Описание наблюдаемых

явлений

 

Г) Формулирование выводов

 

Д) Выдвижение гипотез

 


6 3 задание №6056

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Признаки

Виды (типы) культуры

А) Создание произведений анонимными авторами

1) Массовая культура

Б) Серийность, тиражируемость

2) Народная культура

В) Стандартизированные духовные ценности

 

Г) Передача традиций предков

 

Д) Коммерческий характер

 


7 3 задание №6055

Тема: 3.1. Социальные общности и группы

Установите соответствие между примерами межличностных отношений и видами отношений, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Примеры

Виды межличностных отношений

А) Отношения между докладчиком и аудиторией во время лекции

1) Официальные

Б) Отношения директора школы и

представителя министерства на

производственном совещании

2) Личные

В) Отношения школьных друзей на вечере

встречи выпускников

 

Г) Отношения двух учителей, живущих по

соседству, в нерабочее время

 

Д) Отношения представителей технического персонала школы при распределении сфер ответственности

 


8 3 задание №6053

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между потребностями и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Потребности

Виды потребностей

А) В отдыхе и сне

1) Социальные

Б) В общении

2) Духовные

(идеальные)

В) В достижении определённого положения в обществе

3) Биологические

Г) В познании мира

 

Д) В осознании человеком смысла своего существования

 


9 3 задание №6052

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Примеры

Виды потребностей

А) Отдых и сон

1) Социальные

Б) Общение

2) Духовные

В) Принадлежность к определённой группе

3) Биологические

Г) Познание мира

 

Д) Осознание смысла своего существования

 


10 3 задание №6051

Тема: 3.1. Социальные общности и группы

Установите соответствие между примерами межличностных отношений и видами отношений, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Примеры

Виды межличностных отношений

А) Отношения главного врача больницы

и представителя министерства на

производственном совещании

1) Личные

Б) Отношения двух врачей, живущих по

соседству, в нерабочее время

2) Официальные

В) Отношения между лектором и аудиторией на

конференции

 

Г) Отношения школьных друзей на вечере

встречи выпускников

 

Д) Отношения представителей технического

персонала фирмы при распределении сфер

ответственности

 


Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!