Открытый банк заданий по ЕГЭ

Решение:

1. Рост уровня инфляции — данный экономический показатель отражает обесценивание денег и снижение покупательной способности населения, что является негативным явлением и не может рассматриваться как критерий прогресса — неверно
2. Развитие производительных сил — совершенствование средств производства, техники и технологий, рост квалификации работников выступает важнейшим критерием прогресса, поскольку отражает развитие экономической сферы общества — верно
3. Увеличение свободы людей — расширение прав и свобод человека, рост степени его автономии и возможностей самореализации является гуманистическим критерием общественного прогресса — верно
4. Развитие науки и технологии — научно-технический прогресс, новые открытия и изобретения способствуют совершенствованию всех сфер жизни общества и выступают критерием прогресса — верно
5. Сокращение рабочих мест — данный процесс ведёт к росту безработицы, социальной напряжённости и ухудшению положения населения, что противоречит идее прогресса — неверно
6. Ослабление социальной мобильности — снижение возможностей для перемещения между социальными группами, ужесточение социальных барьеров свидетельствуют о регрессе или застое в обществе — неверно

Ответ: 234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Вместо обязательного начального образования ввели обязательное среднее образование — повышение уровня образования населения расширяет возможности для развития личности и общества в целом, что свидетельствует о прогрессивных изменениях в социальной сфере — верно
2. Отказались от мажоритарной избирательной системы в пользу смешанной — изменение избирательной системы само по себе не является однозначным критерием прогресса, поскольку оценка зависит от конкретных условий и последствий для политической системы — неверно
3. Инновационные технологии внедряются в различные области жизни, включая процессы производства и управления — распространение новейших технологий, повышение эффективности производства и управления выступает важнейшим показателем технико-экономического прогресса — верно
4. Ежегодно растёт доля обучающихся, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами — расширение возможностей выбора, ориентация образования на потребности личности отражают гуманизацию образования как проявление социального прогресса — верно
5. Переименовали парламент страны — изменение названия государственного органа носит формальный характер и не затрагивает сущностных характеристик политической системы, поэтому не может служить критерием прогресса — неверно
6. Политика государства ориентирована на сохранение и укрепление их здоровья — забота о здоровье населения, улучшение качества жизни людей является гуманистическим критерием прогрессивного развития общества — верно

Ответ: 1346

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей — данная характеристика относится к элитарной культуре, которая рассчитана на подготовленную аудиторию, способную оценить сложность содержания — неверно
2. Использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов — обращение к фольклору характерно для народной культуры, а также может встречаться в других типах культуры, но не является отличительным признаком массовой — неверно
3. Расчёт на усреднённый потребительский вкус — массовая культура ориентирована на широкие слои населения, учитывает запросы большинства и стремится быть понятной и доступной всем — верно
4. Пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей — обращение к общепринятым, разделяемым большинством ценностям и идеалам характерно для массовой культуры, которая стремится быть близкой и понятной массовому зрителю — верно
5. Реализация создателями фильма в полной мере своих потребностей в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством — данная черта присуща элитарной культуре, где автор выражает своё индивидуальное видение без оглядки на массового потребителя — неверно
6. Позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения — массовая культура выполняет рекреационную функцию, предлагая лёгкий для восприятия контент, позволяющий отдохнуть и развлечься — верно

Ответ: 346

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Возрастные и половые различия — данные характеристики обусловлены биологически, связаны с физиологическими особенностями организма, этапами его развития и не зависят от социальных условий — верно
2. Темперамент — индивидуальные особенности психики, определяемые типом нервной системы, скоростью и интенсивностью психических процессов, имеют врождённую природу и относятся к биологическим характеристикам — верно
3. Особенности нервной системы — строение и функционирование нервной ткани, свойства нервных процессов являются биологически обусловленными, передаются по наследству и относятся к природным качествам человека — верно
4. Самооценка — оценка личностью самой себя, своих возможностей и места среди других людей формируется в процессе социального взаимодействия, под влиянием окружения и относится к социальным характеристикам — неверно
5. Знания — результаты познавательной деятельности, информация, усвоенная человеком в процессе обучения и социального опыта, приобретаются только в обществе и являются социальным качеством — неверно
6. Особенности мировоззрения — система взглядов на мир и место человека в нём, ценностные ориентации формируются под воздействием социальной среды, культуры и воспитания — неверно

Ответ: 123

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Способность к целеполаганию — умение ставить перед собой осознанные цели, предвидеть результаты своей деятельности является исключительно человеческим качеством, сформировавшимся в процессе социального развития — верно
2. Стремление понять окружающий мир — познавательная активность, направленная на постижение закономерностей природы и общества, выходит за рамки биологической необходимости и отражает социальную природу человека — верно
3. Использование предметов, данных природой — применение природных объектов в качестве орудий встречается и у некоторых видов животных (например, использование камней или палок приматами), поэтому не может рассматриваться как исключительно социальный признак — неверно
4. Приспособление к условиям окружающей среды — способность адаптироваться к природным условиям присуща всем живым организмам и является проявлением биологической природы, а не социальной — неверно
5. Общение с помощью словесной речи — членораздельная речь возникла и развивалась в процессе совместной трудовой деятельности, является социальным способом передачи информации, не имеющим аналогов в животном мире — верно
6. Забота о потомстве — данное поведение наблюдается у многих видов животных и имеет биологическую основу, связанную с инстинктом продолжения рода — неверно

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Снижение вероятности вооружённых конфликтов — данный процесс относится к позитивным последствиям глобализации, поскольку способствует укреплению международной безопасности и мирному развитию — неверно
2. Рост нелегальной миграции — увеличение масштабов незаконного перемещения людей между странами, связанное с открытостью границ и неравенством условий жизни, является негативным следствием глобализации — верно
3. Повышение скорости и масштабов обмена информацией — развитие коммуникаций и информационных технологий относится к положительным результатам глобализации, расширяющим возможности для общения и доступа к знаниям — неверно
4. Навязывание западных стандартов поведения — унификация культурных образцов, вытеснение национальных традиций западной массовой культурой рассматривается как негативное проявление глобализации, угрожающее культурному разнообразию — верно
5. Чрезмерная зависимость стран друг от друга — усиление взаимозависимости национальных экономик делает страны уязвимыми перед кризисами, возникающими в других регионах, что является отрицательной стороной глобализации — верно
6. Обогащение культур — взаимопроникновение и взаимовлияние культур, расширение культурного кругозора народов относится к позитивным аспектам глобализации — неверно

Ответ: 245

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Обращение к авторитетам и догмам — данная характеристика относится к религиозному познанию, где истина принимается на веру и опирается на священные тексты и непререкаемые авторитеты, а не на доказательства — неверно
2. Стремление к объективному познанию мира таким, какой он есть — наука нацелена на получение знания, которое отражает действительность независимо от сознания человека, его желаний и убеждений, что является ключевой характеристикой научного познания — верно
3. Использование только эмпирических методов познания — научное познание включает как эмпирические (наблюдение, эксперимент), так и теоретические методы (абстрагирование, моделирование, выдвижение гипотез), поэтому утверждение о sole использовании эмпирических методов неверно — неверно
4. Стремление к проверяемым, доказуемым и достоверным знаниям — научное знание должно быть обосновано, подтверждено фактами и доступно для проверки другими исследователями, что отличает его от других форм познания — верно
5. Добывание новых объективных знаний, неизвестных обществу ранее — наука ориентирована на приращение знания, открытие новых законов и явлений, получение информации, которой не было в распоряжении человечества — верно
6. Отсутствие специализированных социальных институтов — научное познание осуществляется в рамках развитой системы научных учреждений (академии, университеты, исследовательские центры), которые выступают социальными институтами — неверно

Ответ: 245

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Закреплённость в нормативно-правовых актах — данный признак относится к праву, поскольку правовые нормы фиксируются в законах и других официальных документах, а мораль существует в форме общественного сознания — неверно
2. Государственная поддержка — обеспечение исполнения норм силой государства характерно для права, тогда как мораль опирается на внутренние убеждения человека и общественное мнение — неверно
3. Наступление юридической ответственности за несоблюдение — правовые санкции применяются государством за нарушение законов, моральные же нормы не влекут юридической ответственности — неверно
4. За несоблюдение можно подвергнуться общественному порицанию — санкции морали носят неформальный характер и выражаются в осуждении, критике или одобрении со стороны окружающих людей — верно
5. Не закрепляется в каких-либо документах — моральные нормы не имеют письменной фиксации в официальных источниках, они существуют в сознании людей и передаются через традиции, обычаи, общественное мнение — верно
6. Основывается на представлениях людей о добре и зле — мораль оперирует категориями добра и зла, справедливости и несправедливости, чести и достоинства, что составляет её основное содержание — верно

Ответ: 456

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Профессионализм создателей данных произведений искусства — данный признак характерен для элитарной или профессиональной культуры, где произведения создаются специально подготовленными авторами, тогда как народная культура создаётся непрофессионалами — неверно
2. Анонимность создателей — произведения народной культуры чаще всего не имеют конкретного автора, они создаются коллективно и передаются из поколения в поколение, имя творца остаётся неизвестным — верно
3. Направленность на коммерческую выгоду — ориентация на получение прибыли свойственна массовой культуре, произведения которой создаются как товар, народная культура развивается по иным законам — неверно
4. Произведения культуры носят развлекательный характер и доступны для понимания людей разных стран — данные черты характеризуют массовую культуру, ориентированную на широкую аудиторию и лёгкость восприятия — неверно
5. Отсутствие профессиональной подготовки у творцов данной культуры — народная культура создаётся самим народом, её авторы не являются специалистами в области искусства, а выражают коллективный опыт и традиции — верно
6. Преобладание устных форм — для народной культуры характерна устная передача произведений (сказки, былины, песни, пословицы), что отличает её от письменной профессиональной культуры — верно

Ответ: 256

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Коммерческая направленность — ориентация на получение прибыли характерна для массовой культуры, произведения которой создаются как товар для широкой аудитории, тогда как элитарное искусство не ставит коммерческий успех во главу угла — неверно
2. Простота, доступность для понимания широкой аудиторией — данный признак относится к массовой культуре, рассчитанной на усреднённого потребителя, тогда как элитарная культура требует определённой подготовки — неверно
3. Сложность, обращение к редким и недоступным массовому слушателю образам — элитарная культура отличается содержательной глубиной, многозначностью, использованием сложных художественных приёмов, требующих осмысления — верно
4. Необходимость обладания специальными навыками и знаниями для понимания данных произведений — для восприятия элитарного искусства слушатель должен иметь музыкальное образование, знать историю и теорию музыки, понимать специфику жанра — верно
5. Создание произведений ради развития самого искусства, а не коммерческой выгоды — элитарная культура ориентирована на творческое самовыражение, эксперимент, поиск новых форм, а не на удовлетворение массового спроса — верно
6. Развлекательный характер — функция развлечения и отдыха присуща массовой культуре, тогда как элитарная культура требует интеллектуального и эмоционального напряжения от зрителя — неверно

Ответ: 345

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Система различных взаимодействующих коллективов — данное положение отражает понимание общества как целостной системы, состоящей из множества взаимосвязанных социальных групп и общностей — верно
2. Группа людей, объединившихся для совместной деятельности и общения — это определение характеризует общество в узком смысле как объединение людей по интересам или для достижения общих целей (например, спортивное общество, общество книголюбов) — верно
3. Результаты материально-преобразующей деятельности людей — данное определение относится к понятию «культура» (в материальном смысле) или «вторая природа», но не раскрывает сущность общества как совокупности людей и связей между ними — неверно
4. Определённый этап исторического развития человечества — это понимание общества в широком смысле как исторически конкретного типа социальной организации (например, традиционное общество, индустриальное общество) — верно
5. Весь материальный мир в целом — данное определение относится к философской категории «материя» или «природа», тогда как общество является частью материального мира, обособившейся от природы — неверно
6. Устойчивые стереотипы человеческого поведения — это характеристика социальных норм, обычаев или традиций, но не определение общества как социальной системы — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Обособление от природы — данная характеристика отражает специфику общества как части материального мира, выделившейся из природы, но не раскрывает его динамичный характер, то есть способность к изменениям — неверно
2. Наличие подверженных изменениям подсистем — общество состоит из взаимосвязанных сфер (подсистем), каждая из которых способна изменяться, что обеспечивает динамику всей системы — верно
3. Обособленность элементов — характеристика указывает на относительную самостоятельность элементов системы, но сама по себе не свидетельствует о динамичности, так как элементы могут оставаться неизменными — неверно
4. Самоорганизация и саморазвитие — способность общества к самостоятельному изменению, возникновению новых структур и отношений без внешнего воздействия является ключевым признаком динамичной системы — верно
5. Появление новых элементов и связей — возникновение ранее не существовавших социальных институтов, отношений, норм свидетельствует о развитии и изменчивости общества — верно
6. Многоаспектность и целостность — данные характеристики отражают сложность строения и взаимосвязь элементов, но не указывают непосредственно на способность к изменениям — неверно

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Она направлена на преобразование реально существующих предметов природы — данная характеристика относится к практической (материально-производственной) деятельности, тогда как подготовка к экзаменам является деятельностью познавательной — неверно
2. Она способствует освоению накопленных человечеством знаний — учебная деятельность направлена на усвоение уже известной информации, культурного опыта, знаний, добытых другими людьми — верно
3. Объектом деятельности является новое, неизвестное никому ранее знание — получение принципиально новых знаний характеризует научную деятельность, а не учебную, где осваивается уже открытое — неверно
4. Средством деятельности являются учебники и учебные пособия — в процессе подготовки к экзаменам учащиеся используют учебную литературу, справочники, сборники заданий как инструменты познания — верно
5. Деятельность имеет как индивидуальный, так и коллективный характер — подготовка к экзаменам может осуществляться самостоятельно (индивидуально) и в группах, на семинарах, консультациях (коллективно) — верно
6. Мотивом деятельности является желание удовлетворить материальные потребности — подготовка к экзаменам связана с познавательными потребностями, стремлением к получению образования, а не с материальными благами — неверно

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Изучение испанского языка — овладение языком выступает инструментом, позволяющим Полине в дальнейшем общаться с местными жителями и лучше понимать культуру страны, то есть является средством достижения цели — верно
2. Покупка туристической путёвки — приобретение тура обеспечивает практическую возможность осуществления поездки и выступает необходимым средством для достижения поставленной цели — верно
3. Местные жители — являются субъектами, с которыми Полина планирует взаимодействовать во время путешествия, но сами по себе они не выступают средством; средством выступает коммуникация с ними — неверно
4. Чтение путеводителей и изучение маршрута — получение информации о стране, достопримечательностях и планирование поездки служит способом подготовки к путешествию, относится к средствам достижения цели — верно
5. Знатоки испанского искусства — участники интернет-общения представляют собой людей, с которыми Полина взаимодействует в процессе подготовки, но они не являются средствами; средством является получение информации от них — неверно
6. Путешествие по Испании — само путешествие выступает целью деятельности Полины, ради достижения которой она предпринимает все подготовительные действия, а не средством — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Изучение английского языка — овладение языковыми навыками выступает инструментом, который позволит Марии в дальнейшем свободно общаться с англичанами и понимать культурный контекст, то есть является средством достижения цели — верно
2. Покупка туристической путёвки — приобретение тура обеспечивает практическую возможность осуществления поездки и выступает необходимым средством для достижения поставленной цели — верно
3. Желание общаться в Интернете — представляет собой внутренний побудитель (мотив) деятельности, причину, по которой человек действует, но не средство достижения конкретной цели — неверно
4. Чтение книг об истории и культуре Англии — получение информации о стране, её традициях и достопримечательностях служит способом подготовки к путешествию, относится к средствам достижения цели — верно
5. Знатоки английского искусства — участники интернет-общения представляют собой людей, с которыми Мария взаимодействует в процессе подготовки, но они не являются средствами; средством выступает получение информации от них — неверно
6. Путешествие по Англии — само путешествие выступает конечной целью деятельности Марии, ради достижения которой она предпринимает все подготовительные действия, а не средством — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Изучение португальского языка — овладение языком выступает инструментом, который позволит Елене в дальнейшем общаться с местными жителями, что является средством достижения поставленной цели — верно
2. Покупка туристической путёвки — приобретение тура обеспечивает практическую возможность осуществления поездки и выступает необходимым средством для достижения цели — верно
3. Желание общаться в Интернете — представляет собой внутреннее побуждение, мотив деятельности, но не выступает средством, с помощью которого достигается конкретная цель — неверно
4. Чтение книг об истории и о культуре Португалии — получение информации о стране, её традициях и достопримечательностях служит способом подготовки к путешествию, относится к средствам достижения цели — верно
5. Знатоки португальского искусства — являются субъектами, с которыми Елена взаимодействует в процессе подготовки, но сами по себе они не выступают средством; средством выступает получение информации от них — неверно
6. Путешествие по Португалии — само путешествие выступает конечной целью деятельности Елены, ради достижения которой она предпринимает все подготовительные действия, а не средством — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Коллективный характер труда — совместная работа учёных может присутствовать в любом виде деятельности и не является специфическим признаком творчества, так как творчество может быть и индивидуальным — неверно
2. Работа над принципиально новым продуктом — создание того, что не существовало ранее, получение оригинального результата является ключевым признаком творческой деятельности — верно
3. Создание и использование не существовавших ранее методов и средств — разработка новых подходов, оригинальных способов решения задач, изобретение ранее неизвестных методов характеризует творческий характер деятельности — верно
4. Использование имеющихся научных данных — опора на уже известные знания характерна для любой познавательной деятельности, в том числе репродуктивной, и не свидетельствует о творчестве — неверно
5. Публикация статей о ходе разработок — распространение информации о результатах работы относится к коммуникативной деятельности учёных, но не характеризует сам процесс как творческий — неверно
6. Государственное финансирование исследовательских работ — источник финансирования не определяет характер деятельности (творческий или нет), а относится к условиям её осуществления — неверно

Ответ: 23

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Знание, которое разделяет большинство людей — данный признак относится к общественному мнению или вере, но не является критерием научной истины, так как истина не зависит от количества её сторонников — неверно
2. Знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека — это определение соответствует классической концепции истины как соответствия знаний объективной реальности — верно
3. Знание, выраженное в доступной форме — доступность изложения не связана с истинностью знания, поскольку сложные научные теории могут быть трудны для понимания неподготовленным человеком — неверно
4. Знание, соответствующее интересам субъекта — соответствие знания интересам человека не делает его истинным, так как интересы могут быть субъективны и противоречить объективному положению дел — неверно
5. Знание, имеющее широкие возможности для распространения — возможность тиражирования информации не является критерием истины, ложные сведения также могут широко распространяться — неверно
6. Знание, полученное в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом — данное положение раскрывает процесс достижения истины через правильное, неискажённое воспроизведение действительности в сознании человека — верно

Ответ: 26

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Анкетирование — данный метод относится к эмпирическому уровню научного познания, поскольку направлен на сбор первичной информации путём опроса респондентов — неверно
2. Выдвижение и обоснование гипотезы — формулирование научного предположения, требующего проверки, относится к теоретическому уровню, так как связано с построением объяснительных моделей — верно
3. Формулирование концепции — создание целостной системы взглядов, теоретическое осмысление полученных данных относится к теоретическому уровню научного познания — верно
4. Наблюдение за поведением — данный метод относится к эмпирическому уровню, так как предполагает непосредственное чувственное восприятие объекта исследования — неверно
5. Измерение уровня самооценки — проведение измерений с помощью специальных методик относится к эмпирическим методам, направленным на получение количественных данных — неверно
6. Выявление закономерностей поведения — обнаружение устойчивых, повторяющихся связей между явлениями требует обобщения эмпирических данных и перехода к абстрактному мышлению, что соответствует теоретическому уровню — верно

Ответ: 236

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

6) Ведущей отраслью экономики является промышленность 235

Решение:

1. Происходит механизация и автоматизация производства и управления — данные процессы характерны для индустриального и постиндустриального обществ, тогда как в традиционном обществе преобладает ручной труд — неверно
2. Преобладает патриархальный тип семьи — для традиционного общества характерна неразделённость семьи и хозяйства, главенствующая роль мужчины, многодетность, что соответствует патриархальной семье — верно
3. Господствует общинная форма собственности — в традиционном (аграрном) обществе широко распространены общинные отношения, коллективное владение землёй и средствами производства — верно
4. Формируется рыночная экономика — развитие рыночных отношений, товарно-денежного обмена свойственно индустриальному обществу, а не традиционному, где господствует натуральное хозяйство — неверно
5. Общественное сознание базируется на религиозных ценностях — в традиционном обществе религия играет определяющую роль, формируя мировоззрение людей и регулируя социальные отношения — верно
6. Ведущей отраслью экономики является промышленность — промышленность как ведущий сектор характерна для индустриального общества, тогда как в традиционном господствует сельское хозяйство — неверно

Ответ: 235

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)