Открытый банк заданий по ЕГЭ

1 24 задание №6409

Тема: 5.13. Экологическое законодательство

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

Решение:
1. Понятие экологического права.
2. Окружающая среда — главный объект экологического права.
3. Объекты окружающей среды:
   а) природные объекты;
   б) природно-антропогенные объекты;
   в) антропогенные объекты и др.
4. Основные экологические права гражданина:
   а) на благоприятную окружающую среду;
   б) на достоверную информацию о её состоянии;
   в) на возмещение ущерба, причинённого экологическим правонарушением.
5. Способы защиты экологических прав:
   а) создание общественных природозащитных организаций;
   б) обращение с жалобами, заявлениями, предложениями;
   в) участие в собраниях и митингах;
   г) обращение в суд и др.
6. Принципы охраны окружающей среды:
   а) законность;
   б) контроль за соблюдением обязательных программ природопользования и охраны окружающей среды;
   в) совмещение государственного и местного регулирования экологических правоотношений;
   г) возмещение вреда, нанесённого окружающей среде и др.
7. Ответственность за экологические правонарушения.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 3, 4, 5 и 6 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

2 24 задание №6407

Тема: 2.14. Государственный бюджет

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственный бюджет РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

3 24 задание №6405

Тема: 1.15. Религия

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как форма культуры». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

4 24 задание №6403

Тема: 4.5. Демократия

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Местное самоуправление как важнейший элемент демократического государства». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

Решение:
1. Понятие местного самоуправления:
   а) в городских поселениях;
   б) в сельских поселениях.
2. Способы реализации права самоуправления:
   а) референдум;
   б) выборы;
   в) через органы местного самоуправления и др.
3. Вопросы, отнесённые к ведению местных органов власти:
   а) управление муниципальной собственностью;
   б) формирование и исполнение местного бюджета;
   в) охрана общественного порядка;
   г) установление местных налогов и сборов;
   д) содержание и развитие муниципального образования и здравоохранения и др.
4. Органы местного самоуправления:
   а) выборные представительные органы;
   б) местная администрация.
в) счетная палата

5. Роль местного самоуправления в развитии гражданского общества и правового государства.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 1, 2, 3 и 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

5 24 задание №6401

Тема: 2.18. Мировая экономика

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Внешняя торговля и её регулирование». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

Решение:
1. Понятие внешней торговли.
2. Экономическая политика государства во внешней торговле:
   а) протекционизм;
   б) фритредерство.
в) умеренная торговая политика
3. Методы регулирования внешней торговли:
   а) тарифные;
   б) нетарифные.
4. Тарифное регулирование внешней торговли:
   а) установление пошлин на экспорт;
   б) установление пошлин на импорт;
   в) организация таможенных союзов и др.
5. Нетарифное регулирование внешней торговли:
   а) лицензирование;
   б) квотирование;
   в) эмбарго.
6. Основные показатели внешнеторгового баланса:
   а) объём и содержание экспорта;
   б) объём и содержание импорта;
   в) сальдо торгового баланса и др.
7. Значение международной торговли для современного общества.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 2, 3, 4, 5 и 6 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

6 24 задание №6399

Тема: 1.7. Социальные институты

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Динамизм общественного развития». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

Решение:
1. Признаки общества как динамической системы:
   а) возможность зарождения и развития новых явлений;
   б) отмирание устаревших элементов и отказ от них;
   в) изменчивость под влиянием объективных и субъективных факторов и др.
2. Пути осуществления общественных изменений:
   а) революция;
б) эволюция
   в) реформа;
   г) модернизация.
3. Направления общественного развития:
   а) прогресс;
   б) регресс;
4. Критерии прогресса:
   а) развитие технологий;
   б) развитие производства;
   в) нравственность;
   г) повышение уровня жизни;
   д) увеличение степени свободы личности и др.
5. Исторически сложившиеся типы обществ:
   а) традиционное;
   б) индустриальное;
   в) постиндустриальное.
6. Многовариантность общественного развития.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 1, 2, 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

7 24 задание №6397

Тема: 1.4 Познание мира

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Познавательная деятельность человека». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

8 24 задание №6395

Тема: 1.14. Образование

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система образования в современной России». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

9 24 задание №6109

Тема: 2.16. Экономический рост

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономический рост и развитие». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

Решение:
1. Понятие экономического роста.
2. Виды экономического роста:
   а) экстенсивный;
   б) интенсивный;
3. Факторы интенсивного экономического роста:
   а) внедрение новых технологий;
   б) повышение квалификации работников;
   в) экономия на масштабах и др.
4. Факторы экстенсивного экономического роста:
   а) строительство и введение новых производственных площадей с оборудованием прежнего уровня;
   б) дополнительный найм работников;
   в) получение банковских кредитов и др.
5. Измерители экономического роста:
   а) ВВП (внутренний валовый продукт);
   б) ВНП (внутренний национальный продукт);
   в) чистый национальный продукт;
   г) национальный доход;
   д) ВВП (внутренний валовый продукт) по ППС (паритет покупательной способности) и др.
6. Понятие экономического развития.
7. Экономический рост и спад как составные элементы экономического развития.
8. НТП как один из основных факторов экономического роста.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие пунктов плана No 2, 3, 4 и 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

10 24 задание №4240