Открытый банк заданий ЕГЭ

1 21 задание №16343

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Образ Карелии ассоциируется прежде всего со страной голубых озёр. (2)У каждого карельского водоёма свой уникальный микроклимат, своя история и собственный характер. (3)Сколько озёр в Карелии, знают лишь учёные. (4)Маленькие озёра в Карелии, которые называются ламбами, неглубокие и бессточные. (5)А такие водоёмы, как Ладожское, Онежское и Выгозеро, входят в десятку самых крупных пресных озёр Европы. (6)Озёра Карелии, по мнению специалистов, являются древними и молодыми одновременно. (7)Впадины, где собралась вода, появились миллиарды лет назад, когда завершилось формирование рельефа данной территории. (8)Однако движение ледника с северо-запада на юго-восток изменило ландшафт и вытянуло озёра в этом направлении, и нынешнему их виду всего порядка 10 тысяч лет.

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 21 задание №16316

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)На одной из улиц исторического центра Таганрога расположился единственный российский музей, посвящённый градостроительству и быту. (2)Посетителей привлекает в первую очередь его необычное здание — бывший особняк хлеботорговца Евгения Шаронова, построенный в модернистском стиле в 1912 г. (3)Этот особняк — настоящая жемчужина архитектуры в стиле модерн. (4)Стиль этот возник в 90-х годах XIX века под сильным влиянием вкусов новой элиты — коммерсантов, промышленников, финансистов, располагавших необходимыми средствами, чтобы создать вокруг себя красивую и по-новому очерченную материальную среду. (5)Автор проекта — известный архитектор Фёдор Шехтель, работавший, например, над Ярославским вокзалом в Москве. (6)В 1981 году особняк был отреставрирован и в нём открылся музей «Градостроительство и быт Таганрога». (7)В экспозиции музея представлены старинные открытки, фотографии, планы, которые воспроизводят уголки старого Таганрога — города, во многом сохранившего архитектуру XIX — начала XX века.

3 21 задание №16289

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Скептики обычно ухмыляются: «Ну, были кружева, нет их — разве это так уж важно?» (2)Да, конечно, кружева — всего-навсего украшение, вещь в обиходе совсем, как говорится, не обязательная, особенно сегодня. (3)И всё-таки большинство современных женщин и девушек почему-то не могут видеть их равнодушно: они обязательно затихают, осторожно вертят, перебирают или гладят, и глаза каждой наполняются при этом светом и отрадой. (4)Впервые о русских кружевах упоминается в Ипатьевской летописи под 1252 годом, и названы они там златыми. (5)Потом их описания встречаются в исторических документах всё чаще и чаще и с такими вот эпитетами: кованое, плетёное, шитое, пряденое, волочёное, низанное и саженное жемчугом… (6)Это столько, значит, существовало способов их изготовления. (7)Ещё одна особенность русского кружева: оно вплоть до двадцатого века разделялось на заимствованное — для знати, и своё, народное, не менее распространённое. (8)Центрами русского кружевоплетения были Вологда, Елец, Мценск, Михайлов на Рязанщине и слобода Кукарка Вятской губернии. (9)Плели их и в других местах: в Балахне, в Тульской губернии, Московской, Петербургской, Тверской, — но уже не в таких масштабах.

(По А. Рогову)

4 21 задание №16262

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Одно из основных памятных мест Таганрога — домик А. П. Чехова, где родился и провёл первые годы жизни великий русский писатель и драматург. (2)Все, кто когда-либо побывал в Таганроге, видели этот скромный дом в глубине двора, который был построен в 50-х годах XIX века из самана — самого дешёвого и распространённого на юге строительного материала. (3)В середине позапрошлого века домик стоял в самом дальнем углу участка, принадлежавшего купцу Гнутову, и смотрел своими маленькими зелёными ставнями на Полицейскую улицу. (4)Этот дом не был собственностью Чеховых. (5)Близость к бакалейной лавочке, принадлежащей отцу писателя, и низкая стоимость аренды сыграли решающую роль, и в 1859 году семья Чеховых переехала сюда. (6)Это было первое самостоятельное место жительства четы Чеховых, хотя к этому времени у них было уже двое сыновей: Александр и Николай. (7)Именно здесь 29 января 1860 года родился и третий сын Чеховых, Антон, будущий великий писатель. (8)Музей «Домик Чехова» — это место, куда стремятся туристы, чтобы отдать дань уважения великому писателю и человеку.

5 21 задание №16235

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Семикаракорск — город на Дону, основанный на месте казачьей станицы Семикаракорская. (2)Станица с современным названием известна с 1672 года, а с 1845 года — уже как гончарный казацкий промысел. (3)С 1972 года поселение имеет статус города и места бытования традиционного народного промысла. (4)Сюжеты семикаракорской керамики схожи с гжельскими — это разнообразные цветочные орнаменты с акцентом на крупном цветке, но не только. (5)Здесь и изображения растений донской степи, и различные бытовые сюжеты из казачьего фольклора в стиле русских лубочных картинок. (6)Теперь уже можно с уверенностью сказать, что сформировано отдельное стилевое живописное направление — семикаракорская живописная техника — полихромная мазковая подглазурная роспись с использованием позолоты и металлизирования. (7)Основная часть керамики промысла — это фаянсовая посуда с ручной подглазурной росписью и позолотой. (8)Отдельно представлена скульптурная керамика — фигурки казачек в традиционных костюмах, предметы различных форм: сахарницы-домики, сувенирные машинки, чайники-храмы и т. д. (9)Промысел имеет живописные традиции, пропитанные символизмом донского казачества — духом свободы, веселья, звонкости жизни и героики защитников русских границ.

6 21 задание №16208

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Украшением Таганрога является памятник архитектуры федерального значения — Дворец Н. Д. Алфераки, в котором по инициативе А. П. Чехова был создан Историко-краеведческий музей. (2)В 13 музейных залах представлено богатейшее археологическое собрание, включающее памятники из камня, металла, стекла, ткани и др. (3)Основная часть фондов — результаты раскопок каменного века в Северо-Восточном Приазовье. (4)В фонде имеются артефакты XI–XIII веков — свидетельства русской колонизации земель Приазовья. (5)Здешние коллекции — одни из наиболее полных на юге России. (6)По мере знакомства с ними можно проследить процесс формирования современного человека, пути его хозяйственного освоения как приазовских земель, так и всей огромной Восточно-Европейской равнины. (7)Жемчужина музейной коллекции дворца Алфераки — совсем свежие материалы исследования греческого поселения VII–VIII веков до нашей эры у Каменной лестницы.

7 21 задание №16181

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Старинных дымковских игрушек сохранилось очень мало, единицы: глина ведь, да и кому в прежние времена могла прийти мысль беречь их для потомства. (2)Эти старинные фигурки совершенно не похожи на ту Дымку, которую мы знаем сегодня. (3)Больше того, они даже и на глиняные-то не очень похожи, скорее это вольные упрощённые копии с барских фарфоровых и фаянсовых статуэток: барышни в юбках-кринолинах жеманно за ручки держатся, дама в таком же наряде, пелеринке и с зонтиком. (4)Лепка тонкостенная, с мелкой детализацией — не по материалу лепка, не по глине, а чтобы на фарфор-фаянс смахивало. (5)И раскраска весьма сдержанная, всего в два-три блёклых цвета: жёлтый, да чёрный, да бледно-синий. (6)Все образы, которые испокон века существуют в русской игрушке, у новых мастеров тоже есть: барыни, всадники, кони, коровы, козлы, медведи, парочки, мужички, собаки, петухи. (7)Но, кроме того, у них ещё полным-полно персонажей, которые вообще ни в одном игрушечном глиняном промысле больше не встречаются: козы наряжены в сарафаны, мальчишки и скоморохи на козлах и свиньях катаются, парочки на скамеечке милуются… (8)Раньше эти персонажи были только в лубках. (9)Нет, прямых заимствований и повторений почти не существует, есть другое: наследование и развитие художественных принципов, созданных лубком, наследование его духа.

8 21 задание №16154

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Уникальная территория Приморья всегда привлекала внимание учёных, исследователей, путешественников. (2)Среди наиболее известных — Николай Михайлович Пржевальский.(3)Уже в детские годы Н. М. Пржевальский приобрёл навыки походной жизни, которые затем пригодились ему в далёких странствиях. (4)«Я в уверенности, что рано или поздно, но осуществлю заветную мечту о путешествии, усиленно изучал ботанику, зоологию, физическую географию и прочее, а в летнее время ездил к себе в деревню, где, продолжая те же занятия, составлял гербарий», — вспоминал в дальнейшем Николай Михайлович. (5)Путешествия Н. М. Пржевальского — это целая эпоха в развитии географической науки. (6)Бесценные материалы его экспедиций по Уссурийскому краю, а также четырёх путешествий в Центральную Азию — Монгольское, на озеро Лобнор и два на Тибет — отличаются не только глубокой научностью, но и увлекательностью повествования. (7)За свою жизнь Н. М. Пржевальский открыл множество видов животных и птиц, описал сотни растений, собрал крупнейшие коллекции. (8)Именем Н. М. Пржевальского назван хребет системы Куньлуня, а в Смоленске — улица и гимназия.

9 21 задание №16127

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Идёшь или едешь, бывало, по старому сосновому бору — точно высокие чистые свечи, возвышаются над головою стволы старых деревьев.
(2) На болотистых, покрытых кочками местах, можно встретить низкорослую болотную сосну. (3) Идёшь по такому сосновому болоту, и то и дело выпархивают из-под ног болотные белые куропатки.
(4) Сосна, несомненно, одно из древнейших деревьев. (5) Росяная сосна, когда не было ещё на земле зелёных лиственных лесов. (6) Недаром жёсткой хвоею сосны питаются глухари, тоже древнейшие на земле птицы.
(7) Сосну можно увидеть и в высоких горах Кавказа, и на самой границе голой пустынной тундры. (8) Древесина сосны ценится высоко: из сосновых брёвен возводят жилые дома, мосты и хозяйственные постройки. (9) Ценится и смола сосны, её собирают, надрезая сосновую кору.

(По Н.С. Соколову-Микитову)

10 21 задание №16100

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Былина — это и рассказ, и величавая песенная речь. (2)От песен былины отличаются торжественностью, от сказок — грандиозностью сюжетного действия. (3)Соединение таких свойств стало возможным потому, что былины возникли в древние времена, когда рассказывание и пение ещё не разделялись. (4)Пение придавало рассказыванию торжественность, а рассказывание пению — сходство с интонациями человеческой речи. (5)Былины воспевают подвиги героев. (6)Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович — самые известные герои русского эпоса. (7)Илья Муромец — сын крестьянина, Добрыня Никитич — княжич, Алёша Попович — сын ростовского попа. (8)Происхождение богатырей различно — поведением своим они являют образцы того, каким следует быть человеком. (9)Сказители знали: былинный рассказ привлекает силой примера, и считали былины кодексом героического поведения.

(По В. П. Аникину)

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!