Открытый банк заданий ЕГЭ

1 21 задание №14912

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Адыгею прославила удивительная природа: прекрасные леса, бурные реки, величественные горные ландшафты. (2)Предстающий таинственным в седых преданиях старины Фишт-Оштеновский массив — одно из самых впечатляющих мест на Кавказе. (3)На адыгейском языке «Оштен» означает «вечный снег», однако это слово можно перевести и как «вершина, собирающая дождь и град». (4)И действительно, здесь дожди — частые гости. (5)В доисторическую эпоху на этом месте лежало дно моря, а то, что сейчас стало горами, было коралловыми рифами. (6)Поэтому бывшее морское дно — Фишт-Оштеновский горный массив с главными вершинами Оштен, Фишт и Пшехо-Су — часто образно именуют «коралловым островом». (7)Этот вознесённый почти на трёхкилометровую высоту морской известняковый риф пронизан коралловыми ветвями. (8)А Фишт — первая гора на западе Кавказского хребта, которая имеет на склонах ледники.

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 21 задание №14885

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Великолепие Тункинских Гольцов очаровывает человека, монументальные виды покоряют сердце и воображение. (2)Тункинские Гольцы являются частью огромной горной системы под названием Восточный Саян. (3)Длина Тункинского хребта — 160 км. (4)Его рельеф очень разнообразен: при средней высоте гор 3000-3300 м перепад высот может достигать 2000 м. (5)Горы тянутся с запада на восток, закрывая прекрасную Тункинскую долину от суровых северных ветров. (6)Живописными пейзажами Гольцы похожи на альпийские горы, за что их называют Тункинскими Альпами. (7)Природа трудилась миллионы лет, чтобы сотворилось это природное чудо. (8)Движения земной коры, наступление и отступление гигантских ледников, эрозия горных пород талыми водами и водами горных рек постепенно сформировали этот уникальный по красоте ландшафт.

3 21 задание №14858

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Хороши также летние туманные дни, хотя охотники их не любят. (2)В такие дни нельзя стрелять: птица, выпорхнув у вас из-под ног, тотчас же исчезает в беловатой мгле неподвижного тумана. (3)Но как невыразимо тихо всё кругом! (4)Вы проходите мимо дерева — оно не шелохнётся: оно нежится. (5)Сквозь тонкий пар, ровно разлитый в воздухе, чернеется перед вами длинная полоса. (6)Вы принимаете её за близкий лес; вы подходите — лес превращается в высокую грядку полыни на меже. (7)Над вами, кругом вас — всюду туман... (8)Но вот ветер слегка шевельнется — клочок бледно-голубого неба смутно выступит сквозь редеющий, словно задымившийся пар, золотисто-жёлтый луч ворвётся вдруг, заструится длинным потоком, ударит по полям, упрётся в рощу. (9)Долго продолжается эта борьба; но как несказанно великолепен и ясен становится день, когда свет наконец восторжествует...
(По И. С. Тургеневу)

4 21 задание №14831

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Если вы живёте в такой местности, где на реке есть мельница и пруд, спешите туда: там найдёте вы самое разнообразное уженье и приволье в выборе места. (2)Там всё приводит в тихое и сладкое волнение душу старого рыбака: вид пруда и мельницы, стук её снастей, шум падающей воды. (3)Чем-то дорогим, прошедшим глядят воды и водяные травы, шумят вертящиеся колёса, дрожит мельничный амбар и пенятся кипящие под ним волны! (4)Кустами обросшая плотина, дорожки, протоптанные прохожими, переходы через воду из жёрдочек — всё говорит о чём-то давно знакомом, близком сердцу. (5)Где мельница, там и рыба: в пруду много всякой пищи, там привольно метать икру и выводиться маленькой рыбёшке. (6)Около мельницы во всякую пору дня охотник найдёт и достанет рыбу: под навесом водяных труб, обросших зелёным мхом, он бросает удочку, насаженную червяком или всего лучше рыбкой, в самую быстрину, в волны и пену — и таскает жадных окуней и небольших щук..
(По С. Т. Аксакову)

5 21 задание №14349

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В 1999 году Россия и Белоруссия подписали Договор о создании Союзного государства, которым декларировалось образование Союзного государства как нового этапа в единении народов двух стран. (2)Согласно документу два государства должны были тесно сотрудничать, оставаясь при этом самостоятельными субъектами международного права и сохраняя свой суверенитет. (3)В результате существования Союзного государства произошла политическая, экономическая и культурная интеграция. (4)Россия и Белоруссия не просто соседствуют и дружат, они имеют прежде всего единое экономическое пространство. (5)Это позволяет координировать финансы, а также устанавливать комфортную для обеих сторон таможенную политику. (6)Была провозглашена открытость границ, и был ликвидирован пограничный контроль.

6 21 задание №14322

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Однажды меня спросили: «Какое государство является крупнейшим на постсоветском пространстве после России?» (2)Ответ очевиден: это, конечно, Казахстан. (3)Несмотря на то что страна не имеет выхода к Мировому океану, она занимает 9-е место в мире по размерам территории. (4)Туристы здесь могут увидеть многое: бескрайние степи, знаменитый космодром Байконур, многочисленные озёра и высокие горы. (5)Астана - новая столица государства. (6)Если вы намерены поехать в Казахстан, то будьте готовы к различным вариантам отдыха: экскурсионному, экстремальному и даже пляжному.

7 21 задание №14295

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Туркменистан — страна, которая редко оказывается в центре внимания мировых новостей. (2)Тем не менее перед нами удивительная страна, полная богатств и красот. (3)Туркменистан граничит с Казахстаном, Узбекистаном, Афганистаном и Ираном. (4)Страна имеет выход к Каспийскому морю, являясь гигантом по запасам нефти и газа. (5)Ключевые торговые партнёры Туркменистана — Россия, Китай. (6)Столица Туркменистана — Ашхабад, дословный перевод названия — «город любви». (7)В народе говорят: «Ташкент — город хлебный, а Ашхабад — город белый». (8)Ашхабад называют «белым городом» из-за его беломраморной архитектуры: почти шесть тонн сотен зданий в городе покрыты белой мраморной плиткой.

8 21 задание №14268

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В густых прибрежных лесах Уссурийского края водится множество редких птиц. (2)Вот рыжие красавицы сойки с голубой полоской на крыльях и белой на хвосте. (3)И характер у них как у капризных барышень: дерзкие и беспокойные, они тмыгают по веткам с резкими криками невдалеке от человека. (4)Одкако близко к себе не подпускают: прячутся в листве, а то и вовсе скрываются в зарослях. (5)Барабанный бой в этом лесу совсем не означает, что рядом военный лагерь. (6)Так трудится удивительная птица здешних мест - желна, недоверчивая и пугливая. (7)Она издаёт резкие крики и прячется за деревьями. (8)А вот, распластав огромные крылья, с дерева слетела круглая тёмная птица. (9)Это хищный уссурийский филин — царь ночи.

9 21 задание №14241

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Понятно, до какой степени мы, степняки, дорожим скудными остатками великолепных придорожных ракит, взращённых только при помощи минувшего энергического за ними надзора. (2)Больно видеть, как беспощадны руки распущенного произвола. (3)Для удовлетворения ничтожной потребности или даже прихоти сдирают кожу с могучего дерева, губя единовременно результат ухода нескольких поколений и избавителей грядущих. (4)Прощайте, честные старожилы! (5)Если мировые судьи не взглянут милосердным оком на ваши честные раны, ничто не спасёт вас от окончательной гибели.
(По А. А. Фету)

10 21 задание №14214

Тема: Пунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Степь раскалена солнцем, как огромная сковорода, а посредине этой рыжей сковороды жарюсь я, несчастный ёрш. (2)Выскакивают из нор суслики и, стоя на задних лапках, чистят передними свои хитрые мордочки, тонко пересвистываясь друг с другом. (3)В них есть что-то общее с монастырскими послушниками. (4)По солончаку ползают заботливые букашки, трещат кузнечики и прыгают перед лицом моим маленькими серыми сучка́ми. (5)В пустом синем небе, немного правее и чуть-чуть пониже солнца, распластался, как и я, одинокий коршун. (6)Больше нет ничего живого в знойной высоте, как нет живого и на рыжем круге горячей земли. (7)Эту землю, бесплодную и иссохшую, как старая дева, простые люди зовут «Дикое поле».
(По М. Горькому)

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!