Задания ЕГЭ | Биология
Тема: Адаптации организмов
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания, сформировавшимися в процессе эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ |
|
A) замедление сердцебиения у китов при нырянии на глубину |
1) физиологическая |
|
Б) наличие корневых клубней у многолетнего георгина |
2) анатомо-морфологическая |
|
B) удлинённая мордочка с вытянутым хоботком у насекомоядных животных |
3) поведенческая |
|
Г) брачный танец у самцов турухтанов |
|
|
Д) использование накопленного в горбах жира у верблюда |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Доказательства эволюции
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|
A) филогенетический ряд слонов |
1) палеонтологические |
|
Б) ископаемые переходные формы |
2) сравнительно-анатомические |
|
B) наличие хвоста у человека |
|
|
Г) многососковость у человека |
|
|
Д) отпечатки листьев папоротника на каменном угле |
|
|
Е) обильное оволосение тела у человека |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Адаптации организмов
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания, сформировавшимися в процессе эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ВИДЫ АДАПТАЦИЙ |
|
A) накопление жира у птиц перед отлетом на зимовку |
1) физиологическая |
|
Б) уплощенная форма тела скатов |
2) поведенческая |
|
B) насиживание яиц птицами попеременно двумя родителями |
3) анатомо-морфологическая |
|
Г) поиск благоприятных мест для постройки гнезда береговыми ласточками |
|
|
Д) снижение уровня обменных процессов у пресмыкающихся в состоянии оцепенения |
|
|
Е) окраска бабочки Серый монах, напоминающая кору сухого дерева |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Доказательства эволюции
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|
A) ласты дельфина и плавники рыбы |
1) палеонтологические |
|
Б) отпечатки листьев папоротника |
2) сравнительно-анатомические |
|
B) многососковость у человека |
|
|
Г) филогенетические ряды хоботных |
|
|
Д) окаменелости аммонитов |
|
|
Е) редуцированные тазовые кости у кита |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между примерами и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|
А) длинные узкие крылья у стрижей |
1) ароморфоз |
|
Б) длинные тычиночные нити, мохнатое рыльце в цветке злаков |
2) идиоадаптация |
|
В) лёгкая пыльца у ветроопыляемых растений |
|
|
Г) триплоидный эндосперм у цветковых |
|
|
Д) четырёхкамерное сердце у птиц |
|
|
Е) потовые железы у млекопитающих |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Видообразование
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
|
А) расширение ареала |
1) экологическое |
|
Б) использование разными особями на одной территории различных видов пищи |
2) географическое |
|
В) разделение территории преградами |
|
|
Г) специализация к обитанию разных особей одного вида в лесу и на лугу |
|
|
Д) миграция особей на другие территории |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биомы
Установите соответствие между особенностями, обитателями и биомами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ОСОБЕННОСТИ И ОБИТАТЕЛИ |
БИОМЫ |
|
А) выражены засушливый летний и увлажнённый зимний периоды |
1) степь |
|
Б) продуценты образуют большую биомассу |
2) пустыня |
|
В) животные в основном ведут ночной образ жизни и экономят влагу |
|
|
Г) из растений преобладают многолетние травы, например ковыль, шалфей |
|
|
Д) растения обладают глубокими корневыми системами и жёсткими листьями-колючками |
|
|
Е) из животных распространены суслики, сайгаки, шакалы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Доказательства эволюции
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|
А) остаток третьего века у человека |
1) палеонтологические |
|
Б) отпечатки древних растений на пластах каменного угля |
2) сравнительно-анатомические |
|
В) окаменевшие остатки деревьев |
|
|
Г) трёхпалость у современных лошадей |
|
|
Д) копчик человекообразных обезьян, состоящий из четырёх-пяти недоразвитых позвонков |
|
|
Е) филогенетический ряд лошади |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ |
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|
A) появление корней у папоротникообразных |
1) общая дегенерация |
|
Б) замкнутая кровеносная система у кольчатых червей |
2) идиоадаптация |
|
B) редукция органов чувств у бычьего цепня |
3) ароморфоз |
|
Г) развитие луковиц у лилейных растений |
|
|
Д) наличие альвеолярных лёгких у млекопитающих |
|
|
Е) наличие хвостового плавника у кита |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ |
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|
A) развитие присосок и крючков у свиного цепня |
1) ароморфоз |
|
Б) утрата органов у рачка-саккулины |
2) идиоадаптация |
|
B) большая плодовитость аскариды |
3) общая дегенерация |
|
Г) отсутствие хлорофилла у растения Петров крест |
|
|
Д) появление многоклеточных организмов |
|
|
Е) редукция волосяного покрова у слонов |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ |
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|
A) сочная мякоть в плодах рябины |
1) ароморфоз |
|
Б) наличие нектарников в ярких цветках |
2) идиоадаптация |
|
B) отсутствие головного отдела у беззубки |
3) общая дегенерация |
|
Г) два пальца на ногах у страуса |
|
|
Д) трахейное дыхание у членистоногих |
|
|
Е) редукция пищеварительной системы у цепней |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ |
ПУТИ |
|
A) копательные конечности у млекопитающих |
1) ароморфоз |
|
Б) цедильный аппарат у водоплавающих птиц |
2) идиоадаптация |
|
B) волосяной покров у млекопитающих |
|
|
Г) два круга кровообращения у земноводных |
|
|
Д) рычажные конечности у земноводных |
|
|
Е) сосущий ротовой аппарат у насекомых |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Эволюционные учения
Установите соответствие между научными взглядами и учёными: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
НАУЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ |
УЧЁНЫЕ |
|
А) выделил наследственную изменчивость как фактор эволюции |
1) Ж.-Б. Ламарк |
|
Б) создал первую эволюционную теорию |
2) Ч. Дарвин |
|
В) выделил движущую силу эволюции - стремление каждого организма к самосовершенствованию |
|
|
Г) сформулировал теорию естественного отбора |
|
|
Д) отрицал существование видов в природе |
|
|
Е) утверждал, что все благоприобретённые признаки наследуются |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между примерами приспособленности организмов и путями эволюции, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ |
ПУТИ |
|
А) формирование многоклеточности |
1) ароморфозы |
|
Б) покровительственная окраска насекомых |
2) идиоадаптации |
|
В) появление фотосинтеза |
|
|
Г) наличие нектара в цветке |
|
|
Д) плоская форма тела придонных рыб |
|
|
Е) лёгочное дыхание у земноводных |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между примерами и путями эволюции, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ПУТИ |
|
А) возникновение многоклеточности у животных |
1) ароморфоз |
|
Б) возникновение цветка у покрытосеменных растений |
2) идиоадаптация |
|
В) развитие разнообразных ротовых аппаратов у насекомых |
|
|
Г) цветение ветроопыляемых растений до распускания листьев |
|
|
Д) образование нектарников в цветках липы |
|
|
Е) формирование длинных крыльев у стрижей |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Критерии вида
Установите соответствие между характерными признаками вида Паслён сладко-горький и критериями вида, к которым их относят: к каждой позиции, данной первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ |
КРИТЕРИИ ВИДА |
|
А) ягоды имеют ярко-красную окраску |
1) морфологический |
|
Б) высота растения - 30-80 сантиметров |
2) экологический |
|
В) растения распространены на огородах и берегах рек |
3) биохимический |
|
Г) созревшие ягоды содержат много сахара |
|
|
Д) в растении образуются и накапливаются ядовитые вещества |
|
|
Е) цветки лиловые, имеют правильную форму |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между признаками птиц и путями эволюции, в результате которых эти признаки сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ ПТИЦ |
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|
А) четырёхкамерное сердце |
1) ароморфоз |
|
Б) окраска оперения |
2) идиоадаптация |
|
В) перьевой покров |
|
|
Г) ласты у пингвинов |
|
|
Д) длинный клюв у болотных птиц |
|
|
Е) теплокровность |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Эволюционные учения
Установите соответствие между эволюционными идеями и учёными, которые их высказывали: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИДЕИ |
УЧЁНЫЕ |
|
А) наследственная изменчивость - основа эволюции |
1) Ч. Дарвин |
|
Б) неупражнение конечностей ведёт к их редукции |
2) Ж.-Б. Ламарк |
|
В) приобретённые признаки наследуются |
|
|
Г) более приспособленные организмы оставляют больше потомства |
|
|
Д) организмы изменяются из-за стремления к совершенству |
|
|
Е) естественный отбор ведёт к эволюционным изменениям |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Критерии вида
Установите соответствие между характеристиками и критериями вида: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
КРИТЕРИИ ВИДА |
|
А) раковины брюхоногих, закрученные в разные стороны |
1) генетический |
|
Б) у человека 46 хромосом, а у шимпанзе 48 |
2) морфологический |
|
В) гибрид лошади и осла стерилен |
|
|
Г) гибрид капусты и редьки удалось размножить только после полиплоидизации |
|
|
Д) лошадь и осёл имеют различный рост и длину ушей |
|
|
Е) у различных представителей бобовых лепестки окрашены по-разному |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Естественный отбор
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
|
А) длина задних конечностей зайцев |
1) стабилизирующий |
|
Б) наличие высокорослой и карликовой форм белокорой сосны |
2) дизруптивный |
|
В) толщина панциря океанских черепах |
|
|
Г) существование крокодилов в неизменном виде на протяжении миллионов лет |
|
|
Д) наличие земляных улиток с коричневой и жёлтой раковинами |
|
|
Е) наличие хорошо летающих и бескрылых насекомых на океанских островах |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.