Задания ЕГЭ | Обществознание

   Государство является политической организацией общества, служит средством выражения интересов всех социальных слоев в пределах определенной территории и представляет собой механизм регулирования и управления обществом. Государству предоставляется монополия на принятие общеобязательных норм и правил, регулирующих важнейшие общественные отношения. Юрисдикция страны определяется ее территориальными границами. В этих границах власть государства распространяется на всех членов общества, вне зависимости от наличия или отсутствия гражданства. Соблюдение законов обеспечивается системой правосудия, которая включает в себя судебную власть и правоохранительные органы.
   Но каждое ли государство является правовым?
   Правовое государство – это государство, в котором закон является высшей властью и все государственные действия осуществляются в рамках закона. В правовом государстве гарантируются права и свободы граждан, а также обеспечивается контроль за действиями государства и его органов.
   Один из основных принципов правового государства – это принцип разделения властей. Законодательная власть создает законы, исполнительная власть осуществляет их исполнение, а судебная власть рассматривает споры и конфликты, связанные с нарушением законов.
   Не менее важным элементом правового государства является общественный контроль. Это означает, что граждане имеют право на участие в принятии решений и контролировать действия государства и его органов.
   В правовом государстве принципам законности должен соответствовать и политический режим. Вместе с тем, если демократический политический режим основан на признании принципа народного суверенитета, то в авторитарном или тоталитарном политическом режиме власть сосредоточена в руках небольшого круга людей или одного правителя, что приводит к существенным ограничениям прав и свобод граждан и подавлению оппозиции.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Ученые-политологи считают, что эффективное функционирование правового государства предполагает наличие у него равноправного партнера. Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих данную точку зрения.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

   Политическая система – это сложный и многогранный институт, описывающий способ управления государством и принятия политических решений. В каждой стране она может отличаться, и зависит от различных факторов, таких как история, культура, экономическое развитие и т.д.
   Демократическая политическая система базируется на принципах незыблемости гражданских прав, свободы и равноправия. Здесь власть принадлежит народу, который выбирает своих представителей через свободные и справедливые выборы. Демократия предоставляет гражданам право высказывать свою точку зрения, участвовать в принятии решений и контролировать деятельность правительства. В этой системе важно соблюдение прав человека и государственного устройства на основе правового государства.
   Авторитарная политическая система, в отличие от демократии, характеризуется сильным контролем над гражданами со стороны правительства. Главной особенностью авторитаризма является отсутствие политической плюрализма и подавление политической оппозиции. В своей сути эта система подразумевает неравенство между гражданами и диктат правящего режима.
   Тоталитарная политическая система является крайней формой абсолютной власти. В такой системе государство полностью контролирует не только политическую и экономическую сферы, но и идеологию, культуру и массовые коммуникации. Целью тоталитаризма является создание единой идеологии и полного подчинения населения правящей элите. Отличительные черты таких систем - состояние постоянной мобилизации общества, отсутствие гражданских свобод, массовый террор и государственное преследование политических оппонентов.
   Таким образом, демократическая, авторитарная и тоталитарная политические системы представляют разные способы организации власти и управления обществом. Демократия стремится к защите прав граждан и участию народа в принятии решений. Авторитаризм характеризуется доминированием верхушки власти и отсутствием свободы. Тоталитаризм же ставит своей целью полный контроль и манипуляцию над обществом.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Многие ученые-политологи сходятся во мнении, что правовым может быть только демократическое государство. Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих данную точку зрения.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

   Политическая власть – это способность управлять обществом и принимать решения, которые оказывают влияние на жизнь всех граждан страны. Ее принято разделять на государственную и общественную.
   Государственная власть осуществляется через систему государственных органов и институтов, включающих в себя исполнительную, законодательную и судебную ветви власти.
   Исполнительная власть представлена правительством и президентом, которые отвечают за реализацию государственной политики, управление экономикой, обороной, внешней политикой и многими другими сферами.
   Законодательная власть представлена парламентом – главным представительным органом государства. Парламент принимает законы, регулирующие жизнь общества и гарантирующие права и свободы граждан.
   Судебная власть осуществляется судебной системой, которая обеспечивает справедливое разрешение споров и защиту прав граждан и организаций. Судебная власть гарантирует соблюдение права и законности, рассматривает уголовные и гражданские дела, а также контролирует действия государственных органов.
   Общественная власть проявляется в форме гражданского общества, некоммерческих организаций, профсоюзов и других общественных институтов. Она также играет значимую роль в формировании общественного мнения и защиты интересов граждан. Общественная власть обеспечивает свободу слова, свободу собраний и другие гражданские права, что способствует развитию демократии и укреплению гражданского общества.
   Баланс между государственной и общественной властью является важным аспектом демократического развития нашей страны. Оба института должны взаимодействовать и сотрудничать для достижения общих целей – благосостояния, правопорядка и защиты интересов граждан.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о значимости участия граждан и их объединений в политической жизни общества и государства.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Демократический политический режим является одной из основных форм государственного устройства в современном мире.
   Важной характеристикой демократического политического режима является разделение властей на исполнительную, законодательную и судебную. Это обеспечивает контроль и баланс между различными органами власти. Каждая ветвь власти имеет свои функции и задачи, которые ограничивают действия других ветвей. Например, законодательная ветвь создает законы, исполнительная ветвь осуществляет их выполнение, а судебная ветвь контролирует их соблюдение и разрешает споры между гражданами и государством. Разделение властей также способствует более эффективному управлению государством и повышению качества жизни граждан. Каждая ветвь власти может концентрироваться на своих задачах и функциях, что позволяет более эффективно решать проблемы в своей сфере.
   Демократический режим также предусматривает защиту прав и свобод граждан. Каждый имеет право на свободу слова, собраний и объединений, свободу передвижения и прочие гражданские права. Ограничения этих прав допускаются только в случаях, предусмотренных законом и в интересах общества.
   Демократический политический режим способствует развитию гражданского общества, формированию опыта гражданской активности и участия в общественно-политической жизни. Он способствует расширению свободы и процветанию народа, а также созданию устойчивого и стабильного государства.
   Демократия имеет несколько различных форм. Первая и наиболее распространенная форма демократии – представительная. В представительной демократии граждане избирают своих представителей, которые затем принимают решения от их имени. Прямая демократия предусматривает, что граждане сами принимают решения на коллективном уровне. Например, это может быть осуществлено через референдумы и народные голосования. Целью прямой демократии является максимальное включение граждан в процесс принятия решений.
   Однако, несмотря на все преимущества демократии, она сталкивается с рядом сложностей и проблем, которые могут препятствовать ее развитию и эффективности. Одной из основных проблем демократии выступает низкий уровень участия граждан в политической жизни страны, что может привести к потере легитимности представительных органов власти. Не менее значимыми проблемами являются низкая эффективность системы правосудия, коррупция, ограниченность свободы слова и недостаточная защищенность прав меньшинств.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о значимости деятельности институтов гражданского общества в жизни современного демократического государства.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Политическое участие играет важную роль в развитии общества. Один из основных способов политического участия – участие в выборах. Голосование позволяет гражданам выбирать своих представителей в органах государственной власти. Кроме того, оно дает возможность выразить свое мнение насчет определенных проблем и выбрать тех, кто будет заниматься их решением.
   Также важным аспектом политического участия является участие в политических дискуссиях и обсуждениях. Политические дискуссии позволяют находить компромиссы и находить решения, которые отражают интересы всего общества.
   На локальном уровне политическое участие также проявляется в участии в гражданских инициативах и общественной жизни. Это может быть участие в митингах и протестах, подписание петиций или участие в общественных слушаниях. Эти действия позволяют гражданам прямо влиять на принятие решений в соответствии с их интересами и требованиями.
   Кроме того, политическое участие включает в себя и принятие активной роли в организациях и политических партиях. Членство в политической партии позволяет гражданам выразить свои политические взгляды, участвовать в разработке программ и возможно влиять на политическую ситуацию в стране.
   Таким образом, политическое участие важно для здорового развития демократии и общества в целом. Однако, не каждая политическая система позволяет оказывать влияние на политику, проводимую органами власти. Так, политическое участие в авторитарных режимах и странах с ограниченной демократией контролируется правительством. Граждане могут быть подвергнуты репрессиям или юридическим преследованиям, если выражают несогласие или допускают критику власти. Тем не менее, даже в таких странах существуют некоторые формы участия, такие как голосование в выборах, пусть и ограниченное. Некоторые авторитарные режимы, выдавая себя за демократические, могут проводить фальсификации выборов или создавать фиктивные политические партии, чтобы создать иллюзию широкого участия. 
   Когда речь идет о странах с гибридным режимом или странах, переживающих политические изменения, уровень политического участия может быть переменным. Здесь часто происходят сильные политические споры и мирные протесты. Хотя возникают преграды и вызовы, политическое участие в таких странах может играть важную роль в изменении политической системы и принятии необходимых реформ.
   В тоталитарных режимах, где власть сосредоточена в руках небольшой элиты, политическое участие граждан обычно полностью запрещено. Граждане не имеют права на свободу слова, собраний, объединения и выборов. Вместо этого, все решения принимаются централизованно и без участия народа.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения об угрозе абсентеизма и росте его влияния в современных демократических государствах.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Политический режим – важная и актуальная тема для обсуждения. Он относится к структуре и организации политической власти в определенной стране или государстве. В зависимости от конкретных политических условий и истории, политические режимы могут быть различными.
   Одним из наиболее распространенных политических режимов является демократия. Демократический режим характеризуется правилами и процедурами, которые обеспечивают участие граждан в принятии важных политических решений. В демократии власть принадлежит народу, который выбирает своих представителей или участвует в прямом голосовании.
   Однако помимо демократии существуют и другие политические режимы. Например, авторитарный режим отличает концентрация власти в руках небольшой группы людей или одного лидера. В таких режимах гражданским свободам и правам может быть нанесен ущерб, и политическая оппозиция может быть подавлена.
   Кроме того, в мире существует и тоталитарный режим, который предполагает установление полного государственного контроля над обществом и гражданами. Тоталитаризм часто базируется на определенной идеологии, которая служит основой для обеспечения легитимности режима, а также для объединения нации или расы вокруг общей идеи.
   Необходимо отметить, что политический режим не является постоянным и может изменяться со временем. Как в вопросе его эффективности и устойчивости, он зависит не только от правительства, но и от активного участия граждан в политической жизни страны.
   В конечном итоге, политический режим не только влияет на общественное и политическое развитие страны, но и влияет на жизнь каждого гражданина. Поэтому важно стремиться к установлению и поддержанию политического режима, который обеспечивает справедливость, свободу и благополучие всем гражданам.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о важности обновления политических элит для устойчивого развития государства.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Гражданское общество – это независимая от государства сфера общественной жизни, основанная на активном участии граждан в общественно-политической жизни страны. Оно обеспечивает возможность гражданам свободно выражать свои мнения, принимать участие в принятии важных решений, контролировать деятельность власти и реализовывать свои права и свободы.
   В гражданском обществе граждане активно участвуют в общественных объединениях, некоммерческих организациях, профессиональных союзах, работают волонтерами, образуют общественные движения и инициативные группы. Они выступают в защиту прав и интересов граждан, занимаются благотворительностью, развивают культуру и образование, экологическую сферу и другие общественно значимые направления.
   Гражданское общество также играет важную роль в контроле над государственной властью. Гражданские организации и активисты следят за деятельностью государственных органов, выявляют коррупцию и нарушения прав граждан, привлекают внимание общества к проблемам и несправедливости. Это способствует повышению прозрачности и эффективности государственного управления, защите прав граждан и налаживанию диалога между обществом и государством.
   Однако, развитие гражданского общества не всегда идет гладко. В некоторых странах гражданские права и свободы ограничиваются, правозащитники подвергаются преследованиям, а общественные объединения ограничиваются в своей деятельности. Важно развивать механизмы защиты прав и свобод граждан, поддерживать диалог между гражданским обществом и государством, и стимулировать активное участие граждан в общественно-политической жизни страны.
   Важно поддерживать и развивать гражданские инициативы, обеспечивать свободу выражения мнений и право на собрания и ассоциации. Только так можно обеспечить процветание и развитие общества.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о важности политического участия граждан в жизни современного государства.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Политические партии – это организации, которые объединяют людей с общими политическими убеждениями и целями. Они играют важную роль в современном обществе, представляя различные политические взгляды и интересы граждан. Стоит отметить, что партии могут существенно различаться по своей идеологии и предлагаемым политическим концепциям.
   Коммунистические партии – это партии, которые выступают за установление коммунизма и отмену частной собственности. Они поддерживают государственный контроль над экономикой и отрицают значение рыночной экономики.
   Социал-демократические партии обычно ставят перед собой задачу борьбы за социальную справедливость и поддержания социального равенства. Они выступают за вмешательство государства в экономику и предлагают широкий спектр социальных программ, таких как бесплатное образование, медицина и социальное обеспечение. 
   Консервативные партии, в свою очередь, обычно обращают внимание на сохранение традиций, стабильности и порядка в обществе. Они часто поддерживают частную собственность и свободный рынок, считая, что это способствует экономическому росту и процветанию. Консервативные партии также выступают за сильную оборону и национальную безопасность.
   Либеральные партии, с другой стороны, привлекают внимание к защите гражданских свобод и прав граждан. Они стремятся ограничить влияние государства на экономику и общество, считая, что это способствует инновациям и развитию. Либералы поддерживают рыночные отношения и свободу предпринимательства. 
   Разнообразие политических партий способствует существованию идейного и политического плюрализма, что является одним из фундаментальных принципов демократии. Благодаря этому, граждане имеют возможность выбирать партию, которая лучше всего соответствует их взглядам и интересам. Партии выступают в качестве представителей своих сторонников в политической системе, борются за власть и предлагают альтернативные пути развития страны.
   Нельзя не упомянуть о том, что политические партии также являются механизмом широкого участия граждан в политической жизни страны. Членство в партии позволяет людям активно участвовать в политических процессах, влиять на принятие решений и оказывать влияние на политику. В то же время, необходимо отметить, что партии могут быть источником политической коррупции, несправедливости и противостояния.
   Важно отметить факто того, что в зависимости от политического режима, политические партии могут иметь различную степень свободы и независимости. В демократических странах они играют важную роль в формировании правительства и контроле за его действиями, в то время как в авторитарных и тоталитарных странах они могут быть ограничены или полностью контролироваться правительством.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о необходимости политического плюрализма в демократическом обществе.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   СМИ, или средства массовой информации, играют важную роль в современном обществе.
   Функции СМИ могут быть очень разнообразными, но их основная цель заключается в том, чтобы предоставить обществу объективную информацию о происходящих событиях. Кроме того, СМИ могут выполнять функцию анализа и интерпретации информации. Они помогают людям разобраться в сложных ситуациях и дают им возможность сформировать собственное мнение на основе различных точек зрения. СМИ играют важную роль в общественном контроле, выявляя коррупцию, нарушения прав человека и другие неправомерные действия. Они часто являются катализаторами общественных изменений, мобилизуя граждан и привлекая их внимание к проблемам, которые требуют решения.
   Помимо информационной функции, СМИ также могут развлекать общество. Это включает различные телевизионные программы, фильмы, музыку и другие художественные произведения, которые помогают людям расслабиться и насладиться досугом.
   СМИ также играют роль общественного форума, где люди могут выражать свои мнения, обсуждать различные вопросы и предлагать свои идеи.
   Однако, в зависимости от политического режима, СМИ могут иметь различную степень свободы и независимости. В демократических странах СМИ не подвергаются государственной цензуре, а журналисты могут свободно выражать свои мнения и идеи. В авторитарных странах средства массовой информации часто подвергаются государственной цензуре и контролю, а в тоталитарных и вовсе не существуют как независимые организации. Они полностью контролируются правительством и служат инструментом пропаганды. Журналисты не имеют права на свободу слова и могут быть подвергнуты репрессиям за любое высказывание, которое не соответствует официальной линии правительства.

(По материалам интернет-энциклопедии)

В обществе нередко высказывается мнение о том, что предоставление свободы средствам массовой информации ведет к пропаганде насилия и жестокости. Сформулируйте свою точку зрения и приведите два аргумента в её обоснование.

   Политическая власть является одной из важнейших составляющих общественных отношений в любом государстве. Она представляет собой способность организовывать и управлять государственными делами, принимать решения и влиять на политику.
   Политическая власть имеет различные формы проявления, в зависимости от типа политической системы. В демократических странах политическая власть распределена между различными институтами и органами государственной власти. Президент, парламент, правительство и судебная система являются основными исполнителями политической власти.
   Однако в недемократических государствах политическая власть часто сосредоточена в руках одного человека или группы лиц. Это может привести к ограничению прав и свобод граждан, а также к коррупции и нарушению законов.
   Важным аспектом политической власти является ее легитимность. Легитимность политической власти означает, что она основана на поддержке и доверии со стороны населения. В демократической системе легитимность политической власти достигается через свободные и справедливые выборы, а также уважение прав и свобод граждан.
   Политическая власть играет важную роль в формировании и реализации государственной политики. Она влияет на экономику, социальную сферу и внешнюю политику государства. Качество политической власти непосредственно влияет на развитие общества и благополучие его граждан.
   Таким образом, политическая власть играет ключевую роль в управлении государством и формировании политики. Важно, чтобы она была легитимной, демократической и ответственной перед населением, чтобы обеспечить развитие и благосостояние общества.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли выборов в формировании органов государственной власти в странах с различными политико-правовыми режимами.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Политические режимы представляют собой способ управления и организации власти в государстве. Существует несколько различных типов политических режимов, каждый из которых обладает своими особенностями и принципами.
   Демократический политический режим является одной из основных форм правления в современном мире. В такой системе граждане имеют право свободно выражать свои мнения, участвовать в принятии политических решений и контролировать деятельность государственных органов. Основные принципы демократии включают разделение властей, право на свободу слова и выражение мнения, соблюдение прав человека и верховенство закона. Эти принципы гарантируют равенство перед законом и защиту интересов всех граждан, независимо от их положения в обществе. Демократический политический режим также предоставляет условия для развития гражданского общества и свободного предпринимательства.
   Авторитарный политический режим – это система управления, в которой власть сосредоточена в руках одного лица или небольшой группы людей, исключающий значительное участие населения в политической жизни страны. В таких режимах типичными элементами являются ограничение политических свобод, подавление оппозиции, политическая цензура и ограничения на свободу слова и собраний. Авторитарный политический режим, в отличие от демократии, характеризуется отсутствием разделения властей, слабым гражданским обществом и отсутствием независимых средств массовой информации. Он может быть основан на общественном согласии или насилии, однако в любом случае подчеркивается приоритет власти и ограничение политических прав и свобод граждан.
   Тоталитарный режим представляет собой самую жестокую форму политического управления. В таких государствах власть монополизируется партией или правительством, и граждане полностью контролируются и подчиняются государственной идеологии. Гражданские свободы полностью отсутствуют, а противники режима подвергаются репрессиям. Экономика в тоталитарном государстве характеризуется высокой степенью государственного контроля и регулирования. В таких государствах экономические решения принимаются централизованно и часто основываются на политических, а не экономических соображениях. Подобная политика может привести к экономическому упадку и социальной деградации.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли гражданского общества в жизни современного государства.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

Приведите два аргумента в поддержку и два в опровержение мнения о том, что сила права превосходит силу морали.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

Назовите два источника (формы) права и дайте краткую характеристику каждому из них.

В Конституции РФ 1993 года утверждается, что существует разнообразие типов собственности, включая частную, государственную, муниципальную и другие формы. Приведите любые три особенности государственной формы собственности.

   Современное общество находится в поиске нового уклада жизни, новых ценностных ориентиров, идеалов, установок. Приведённый тезис во многом относится и к проблематике семьи, семейных отношений. За долгий промежуток времени было сформировано достаточно целостное представление о семье как о сложном социальном феномене. Несмотря на наличие существенных отличий, историко-философская традиция восприятия семьи в разных обществах и культурах, её корней и сущности, ценностей и общей гуманистической роли имеет ряд общих черт. В частности, универсальными представляются понимание семьи как общечеловеческой ценности, восприятие её в качестве единственной и надёжной опоры индивида в условиях нестабильности общества.
   <…> Семья — это сложный социокультурный феномен, представляющий собой совокупность устойчивых многолетних связей между лицами, пребывающими в родстве по факту рождения, усыновления (удочерения) или вступления в брак, исторически представленный многочисленными моделями субъектных отношений.
   <…> Современная российская семья подверглась многочисленным трансформациям под влиянием изменений в социуме, смены ценностных парадигм, которые, как правило, имеют негативные характеристики. В их числе разрушение традиционных семейных устоев, упадок института сложных многолинейных семей, деформация брачного выбора, благосклонное отношение социума к разводам, развитие института неполных семей.
   Наибольшую тревогу среди учёных вызывает сожительство, т. е. юридически не оформленные семейные отношения. Высокая общественная толерантность по отношению к ним причиняет вред социальной организации. Поэтому приоритетными направлениями развития института российской семьи в XXI веке должны выступить: стимулирование взаимодействия трёх поколений россиян по взаимной социализации и трансмиссии семейных ценностей; изменение ценностных установок молодёжи по отношению к семье с опорой на достижения и ошибки предыдущей работы с молодым поколением, в том числе усиление государственной поддержки материнства и детства.
   Именно таким образом кризисное состояние современной российской семьи может и должно быть преодолено. Для этого необходимо принять меры по обеспечению самоидентификации индивида как человека семейного, а традиционные семейные ценности должны стать ориентиром организации семейных отношений в современном российском обществе.

(М. В. Гурджиян)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о ценности семьи как формы человеческого существования.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Общепризнано, что в обществе и в конкретных его группах (сообществах) осуществляется процесс социализации. Он предусматривает усвоение человеком (индивидом) определённых образцов (моделей) поведения и социального опыта, необходимых для его жизни и успешного функционирования в обществе. В результате человек достигает социальной зрелости, характеризующейся обретением интегрального социального статуса, определяющего положение человека в обществе. При этом в процессе социализации человека и общества возможны отклонения, неудачи, сбои и иные проявления.
   Отклоняющееся поведение — это проявление недостатков и сбоев социализации человека, различные формы поведения лиц, несоответствующие общепринятым, социально одобряемым, наиболее распространённым и устоявшимся нормам в определённых сообществах, а также нравственные пороки, отступление от обычаев, принципов, традиций, норм морали и права. К числу основных форм отклоняющегося поведения человека принято относить пьянство, алкоголизм, наркоманию, токсикоманию, проституцию, суицидальное поведение и т. д., а также совершение правонарушений и преступлений.
   Так, прошедшие в России с 90-х годов XX столетия реформы в политической и социально-экономической сферах привели к развитию новых рыночных отношений, данный процесс оказался не только сложным и экономически нестабильным, повлёкшим такие негативные последствия в социально-экономическом плане, как социальные протесты, безработица, сокращение доходов населения и т. д., а также рост не только общеуголовной, организованной, экономической, коррупционной преступности, но и правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Различные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии конфликта между личностными и общественными интересами и ценностями. Отклоняющееся поведение чаще предполагает попытку «уйти из общества», убежать от повседневных жизненных невзгод и проблем, преодолеть состояние неуверенности и напряжённости через определённые альтернативные формы.
   В условиях массовой цифровизации всё большую роль в становлении и развитии подростковых девиаций играет информационная культура, в которой социализируются дети и подростки. Эта культура включает большое количество мемов — передаваемых между индивидуумами путём имитации и копирования единиц культурной информации, часть из которых имеет выраженный деструктивный характер. При этом отклоняющееся поведение не всегда носит негативный характер, но может быть связано со стремлением личности к новому и нетрадиционному, желанием преодолеть старое и консервативное, которое мешает «двигаться вперёд». Поэтому к отклоняющемуся поведению могут быть отнесены и различные виды и формы позитивного творчества.

(По В. Жадан)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о влиянии массовой цифровизации на становление и развитие подростковых девиаций.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Вся жизнедеятельность современного человека и гражданина полностью пронизана миром финансов и финансовых отношений. Финансы и деньги являются, по сути, основой человеческой жизни в наше время. С помощью них мы осуществляем платежи, покупку продуктов, одежды, мебели, техники, оплату коммунальных услуг и иных услуг, но при владении финансами важно уметь грамотно распоряжаться ими.
   В экономической теории под финансовой грамотностью принято понимать результат финансового образования как совокупность знаний, навыков и установок, позволяющих человеку принимать взвешенные финансовые решения и, как следствие, достичь финансового благосостояния. Прежде всего, финансовая грамотность — это залог экономического благополучия страны.
   Финансово грамотным человеком принято считать того, кто знаком с основными финансовыми терминами, понимает их суть и может применить их в практической деятельности. Владение навыками финансовой грамотности может дать человеку возможность улучшать своё финансовое состояние.
   К сожалению, в Российской Федерации только малая часть населения имеет достаточный уровень знаний о финансах. Знания, которыми располагают люди, неполны или недостаточны (большинство людей не знают понятий «инфляция», «лизинг», «акция» и не очень хорошо ориентируются в экономических операциях и событиях и т. д.).
   В случае если у человека отсутствуют хотя бы базовые знания в экономической сфере, гражданин не сможет правильно и корректно управлять денежными средствами. Низкий уровень финансовой грамотности на микроэкономическом уровне может выражаться в таких негативных явлениях, как высокий уровень кредитной задолженности среди населения, неразумная растрата денежных средств, неспособность формирования и распределения личных сбережений.
   Если же рассматривать низкую финансовую грамотность на макроэкономическом уровне, то она выражается в высокой нагрузке на бюджеты различных уровней, в низком уровне развития финансового рынка и низком темпе экономического роста и уровня жизни среди населения. Государство, несомненно, заинтересовано в повышении финансовой грамотности населения, так как её низкий уровень становится причиной замедленных темпов экономического развития страны. Это ведёт к отрицательным последствиям для потребителей финансовых услуг, государства, частного сектора и общества в целом. Эти последствия ведут к застою экономики, что является реальной проблемой.
   Многие страны мира, в том числе и Россия, осознали необходимость повышения уровня финансовой грамотности среди населения. И это стало поводом начать формирование национальных программ и стратегий, нацеленных на финансовое образование.

(По Е.В. Левшиной)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о последствиях низкой финансовой грамотности для граждан и общества.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Конфликт — способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия оппонентов, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся негативными эмоциями.
   Необходимыми и достаточными условиями возникновения конфликта является наличие у субъектов противоположно направленных мотивов или суждений, а также состояние противоборства между ними. Если же субъекты конфликта противодействуют, но не переживают при этом негативных эмоций, или, наоборот, переживают негативные эмоции, но внешне не проявляют их, то такие ситуации являются предконфликтными.
   Принадлежность к определённой культуре, возрастной категории, полу, профессиональной группе делает наше восприятие и оценку тех или иных обстоятельств специфическим, особенным. Определение ситуации зависит и от внешней реальности, и от внутреннего мира человека, а сила влияния может различаться в зависимости от ситуации. Инцидент может возникнуть по инициативе обоих участников или одного из них либо независимо от их воли и желания, вследствие обстоятельств, случайности, ошибочных действий одного из участников конфликтной ситуации.
   Интерпретируя внешнюю ситуацию как конфликтную, человек начинает вести себя по правилам конфликтного взаимодействия, переводя ситуацию в конфликт. При разрешении конфликтов решающую роль играет ролевое поведение. Ролевое поведение — это не только атрибут совместной деятельности людей, но и сущностный элемент развития и личности, и группы.
   Внутригрупповой конфликт является не просто суммой межличностных конфликтов, а столкновением между частями или всеми членами группы, влияющим на групповую динамику и результаты работы группы в целом. Производственные, социальные и эмоциональные процессы внутри группы влияют на появление причин и путей разрешения внутригрупповых конфликтов. Часто внутригрупповой конфликт возникает в результате изменения баланса сил в группе: смена руководства, появление неформального лидера и пр.
   Немаловажное влияние на развитие конфликтных отношений оказывает окружающая среда, определяющая условия, в которых протекают конфликтные процессы. Среда может выступать либо источником внешней поддержки участников конфликта, либо сдерживающим или нейтральным фактором.
   Наши действия непосредственно влияют на результат конфликта. А это значит, что в наших силах выбрать ту стратегию поведения в конфликте, которая позволит устранить противоречия с минимальным проявлением негативных сторон конфликта. По мнению многих людей, наиболее распространённой стратегией является компромисс, который может быть достигнут с помощью техники открытого разговора.

(По А. А. Александрову)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о положительных последствиях конфликта.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Понятия «культурный потенциал» мы не найдём ни в одном культурологическом словаре или энциклопедии. И это далеко не случайно. Сам термин «потенциал», выбравшись из физики, где он понимается как действие, которое ещё не сделано, но может быть сделано, сегодня широко вошёл в лексикон общественных, гуманитарных наук и публицистики. Например, сегодня можно слышать о политическом потенциале партий и движений, экономическом потенциале региона, города, завода, образовательном потенциале высшей или средней школы, психологическом потенциале коллектива, человеческом потенциале системы безопасности страны и т. п.
   Интрига в определении «культурного потенциала» начинается со слова «культурный», ибо что такое «культура» никто точно не знает. На сегодняшний день, по мнению К. Э. Разлогова, определений понятия «культура» более 2 тысяч. Объект как бы исчезает, не даётся для определения, просачиваясь как вода сквозь пальцы. При этом все аналитики согласны, что культура, наряду с природой, есть важнейшая форма бытия человека. Особую роль в развитии личности играет духовная культура.
   Следующая сложность состоит в том, что мы можем вкладывать в это понятие либо культурный ресурс отдельно взятого человека, индивида, либо культурный ресурс какой-либо вполне определённой общности людей (социальный слой, группа, этнос, нация, народ, население города, региона, страны, общества в целом на данном этапе его исторического развития). Если говорить о культурном потенциале на индивидуальном уровне, то целесообразно использовать понятия интеллектуального, или образовательного, потенциала. Если говорить о культурном или о человеческом потенциале в целом, то они должны охватывать особые характеристики населения страны.
   Культурный потенциал в зависимости от существующих условий может раскрываться, реализовываться по-разному и с разной степенью интенсивности. Например, как это ни парадоксально, но наиболее значимые произведения литературы, музыки, изобразительного искусства в России, которые продолжают покорять мир, родились в условиях «голода и холода», войн, всевозможных репрессий и разгула цензуры: в ссылках, тюрьмах, лагерях, в общем, в весьма некомфортных для творца условиях. Но именно они, эти произведения, обладают поистине гигантским культурным потенциалом, который не иссякает в веках.
   Культурный потенциал работает на функцию национальной самоидентификации, утверждения стойкости и жертвенности народа в бедственных, социально рискованных ситуациях, неиссякаемых источников народной мудрости, в частности, в воспитании подрастающих поколений. Если понятие культурного потенциала не служит этим задачам, то оно теряет всякий смысл.

(По В. Л. Кургузову)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли культуры в жизни общества и личности.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   В процессе жизнедеятельности человек постоянно удовлетворяет свои потребности. Именно потребности действуют как исходные мотиваторы личностной деятельности, выражая условия её существования и являясь одной из важнейших коммуникационных форм взаимодействия личности с окружающим миром. Связь эта может проявляться в виде базовых и социальных потребностей. Характер этих потребностей разный и по содержанию, и по направленности, однако граница между ними весьма условна. Базовые потребности человека, в отличие от животных, приобретают «социальную оболочку», обусловленную условиями жизни общества, определяемой уровнем достигнутой культуры.
   Потребности — своего рода культурный индикатор человека. Культура, её развитие предполагают и развитие потребностей. В процессе осмысления потребности становятся интересами личности, отражающимися в отношении к жизни и деятельности. Именно интересы определяют мотивы поведения индивида. Они подвигают человека к познавательной деятельности.
   Основные потребности человека формируются в процессе социализации примерно к восемнадцати-двадцати годам и остаются относительно неизменными, претерпевая изменения только в кризисные периоды жизни и трансформации социальной среды. Другие изменения в жизни человека влияют не на состав, а на структуру ценностей, то есть на их иерархию: в индивидуальном, групповом, общественном сознании.
   Потребности личности, социальных групп, общностей связаны с культурой социума. Культура делает реальным то, что находится в человеке в потенциальном состоянии, то есть даёт возможность реализоваться его сущностным силам. Культурные потребности занимают особое место в системе потребностей. Они являются своеобразным «срезом» всей системы потребностей. Любая социальная потребность является культурной потребностью человека, если она способствует реализации его сущностных сил, развитию и самореализации. Культурные потребности вырабатываются на протяжении всей истории человечества, у каждого человека они образуются в ходе его культурной деятельности.
   Все эти потребности служат исходными источниками для практических действий людей. В то же время человек должен дополнить свою реальную практическую жизнь воображаемой и иллюзорной жизнью, что позволяет ему бесконечно расширять границы своего жизненного опыта. «Миры» мифологических образов, рождённые в древности, в ходе исторического опыта превращаются в художественные «миры». Эту потребность можно отнести к сущностным силам человека. Способности, их система имеют такую же структуру, потому что любой навык — это не что иное, как умение удовлетворять соответствующую потребность.

(По И. Ф. Петрову)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о факторах, влияющих на развитие способностей.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).