Задания ЕГЭ | Обществознание
Тема: 5.9. Семейное право
Граждане России Артём и Елизавета, состоящие 5 лет в зарегистрированном браке, решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты о порядке несения каждым из них семейных расходов, а также определили
имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака.
Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? (Объясните свой ответ.) Кто вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Назовите любые
два личных неимущественных права супругов.) В каких ситуациях расторжение брака в Российской Федерации производится в органах ЗАГС? (Укажите любые две такие ситуации.)
Тема: 2.3. Типы экономических систем, 2.13. Государство в экономике
В государстве Z доля промышленного производства в структуре ВВП составляет 35%. Среди всех отраслей промышленности наиболее развитыми являются автомобилестроение и выплавка пластмасс. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. 10% трудоспособного населения ищут, но не могут найти работу, уровень жизни 12% населения находится ниже прожиточного минимума. Государство обеспечивает гражданам страны образование, здравоохранение и охрану правопорядка.
Какой тип экономической системы иллюстрирует данный пример? Какие два негативных последствия этой экономической системы упомянуты в условии задачи? Какая экономическая функция государства описана в условии задачи? Какие ещё экономические функции выполняет государство? (Назовите любые две такие функции.)
Тема: 3.2. Этнические общности
«Многонациональность России – это её всепобеждающая сила!» - об этом говорил Владимир Путин во время заседания по межнациональным отношениям в Пятигорске.
Почему многонациональность может способствовать развитию государства? Что государство должно предпринимать для того, чтобы избежать этнических конфликтов?
Тема: 3.2. Этнические общности
Во время международного экономического форума, который проходил в стране З., лидер этой страны заявил, что государство готово к взаимовыгодному сотрудничеству и взаимодействию с другими государствами в разных сферах.
О какой тенденции в межнациональных отношениях это говорит? Охарактеризуйте эту тенденцию. Приведите два других примера этой тенденции межнациональных отношений.
Тема: 3.2. Этнические общности
«Какая разница, какой ты национальности, творение Всевышнего? В первую очередь ты человек. Не осмеливайся забывать об этом никогда. Не кичись своей национальностью, ибо плохих или хороших наций нет. Все мы равны для Бога» - эту фразу сказал Мохаммед Али во время одного из своих интервью.
Как вы думаете, о чем говорит Али? От чего он предостерегает, чего предлагает избегать? Охарактеризуйте это явление. В чем его опасность?
Тема: 3.2. Этнические общности
Один из самых серьезных межнациональных конфликтов в современном мире – конфликт между Израилем и Сектором Газа.
Как вы думаете, в чем причины этого межнационального конфликта? Назовите еще не менее двух причин межнациональных конфликтов в целом. Охарактеризуйте понятие «межнациональный конфликт».
Тема: 3.2. Этнические общности
В стране З. начался вооруженный конфликт, связанный с тем, что одна часть страны решила объявить себя независимой республикой и выйти из состава государства.
О каком социальном явлении идёт речь? Раскройте его смысл. Для какой тенденции в межнациональных отношениях оно характерно? Перечислите возможные последствия этого явления (не менее двух).
Тема: 3.2. Этнические общности
«Стратегия… РФ в условиях внешней агрессии и с учетом вхождения новых регионов требует актуализации. Об этом президент Владимир Путин заявил в Пятигорске на заседании Совета по межнациональным отношениям. Он подчеркнул, что многонациональность России - это ее всепобеждающая сила и только единство народов делает нас непобедимыми».
Перед вами – выдержка из статьи, посвященной выступлению Владимира Путина.
Какое понятие пропущено (на месте троеточия)? Раскройте его смысл. Какие основные составляющие этого понятия Вам известны (назовите не менее трех)? В каких источниках раскрывается это понятие (назовите не менее двух)?
Тема: 3.2. Этнические общности
«Люди не делятся на классы, расы, государственные системы. Люди делятся на плохих и хороших. Только так» (Майя Плисецкая). Перед вами - цитата известной танцовщицы Майи Плисецкой.
Какого опасного явления в социальной жизни общества помогает избежать такой взгляд на жизнь? Раскройте его смысл? Почему так важно избегать подобных явлений?
Тема: 3.2. Этнические общности
«Я не афинянин, не грек, я гражданин мира» (Сократ). Перед вами цитата древнегреческого философа Сократа.
О каком явлении из курса обшествознания говорит автор? Раскройте его смысл. Почему формирования этого явления является ключевой задачей современных государств?
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
Александр, житель огромного мегаполиса России. Он работает начальником отдела в Службе судебных приставов. Узнав, что существует программа «Дальневосточный гектар» решил уволиться и со своей семьёй переехать на Дальний восток. На новом месте открыл свое дело по разведению коней. Его супруга помогает ему в деле, являясь инструктором по езде на лошадях. В этой ситуации детям Александра пришлось перейти на домашнее обучение, так как по близости нет школы. Они учатся в онлайн школе.
Какие виды мобильности описаны в тексте? Укажите их виды и направления. Какому принципу образования соответствует вариант обучения детей. Какие ещё финансовые формы поддержки бизнеса может предложить государство малому бизнесу?
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
Константину 30 лет, он является председателем общественной организации «Помощь животным». в ней он работает безвозмездно. Кирилл решил жениться на дочери руководителя крупной финансовой компании. Отец будущей жены предложил ему возглавить один из филиалов его компании и подписать брачный договор. Но Константин решил, что он не может принять это предложение, пока не заслужил уважение коллектива, поэтому готов работать в филиале на рядовой должности.
Какие критерии предписанного статуса Кирилла можно определить по тексту? Можно ли определить наличие гражданского общества в государстве? Укажите, какие два условия могут быть прописаны в брачном договоре и два условия, которые не могут быть прописаны.
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
Анна, давно мечтала выучить китайский язык. Она считала, что самый лучший способ его выучить, это оказаться на обучении в китайском вузе. отечественный вуз предложил ей программу по обмену студентами с китайским вузом провинции Х. ? Родители с пониманием отнеслись к желанию дочери единственного ребенка в семье. на семейном совете они решили ей помочь с оформлением необходимых документов. Через год она вернулась в свою страну и продолжила свое образование.
На основании текста определите о какой тенденции современного образования идёт речь? Какое социальное явление описывается в тесте (дайте полное его наименование и подтвердите фразой из условия задачи). Определите типы (формы) семьи по критериям власти и структуры. Укажите два вида предписанного статуса, которые занимает Анна.
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
Марк живёт в государстве Z, которое включает в себя 3 субъекта, которые не имеют никакой политической самостоятельности. Государство возглавляет монарх, но законодательная власть принадлежит Верховному собранию, а исполнительную возглавляет премьер, избранной из партии, получивший большинство на выборах. Марк после окончания университета вернулся к себе в село и возглавил предприятие малого бизнеса по производству чипсов из овощей. Он следит за тем, чтобы издержки предприятия не превышали доходы, иначе он не сможет выплачивать платежи банку, в котором он взял кредит на расширение бизнеса.
Определите на основании текста форму государственного устройства и форму правления государства Z (укажите полное его наименование). О каком социальном процессе идёт речь в тексте? Приведите два его направления с указанием подтверждения из текста. О каком виде издержек описано в тексте?
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
В семье Ивановых жена Анастасия работает руководителем фирмы по организации праздников «Сюрприз». В прошлом она закончила вуз, получила высшее образование. Сейчас ей 35 лет. В семье двое детей, которые учатся в школе и ей часто приходиться помогать детям с домашним заданием. Она договорилась с мужем, что часть обязанностей по дому он возьмет на себя: приготовить ужин, свозить детей на секцию по настольному теннису.
На основе приведенных фактов определите тип семьи (по критерию власти). Укажите по два элемента предписанного и достигнутого социального статуса Анастасии. Какие права и обязанности есть у Анастасии согласно достигнутым статусам? (Укажите для каждого по одному праву и одной обязанности).
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
В государстве Х недавно прошли выборы президента. Он стал во главе исполнительной власти страны и сформировал правительство. Перед новым правительством была поставлена задача: создать в стране благоприятный климат для бизнеса, сделать высшее образование более доступным. В государстве Х число желающих получить высшее образование постоянно растёт, потому что наличие качественного образования и профессии позволяет гражданам государства повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии.
На основе приведенных фактов определите форму правления (дайте полное название). Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта? Укажите три социальных лифта, способствующих социальной мобильности не указанных в задании. Укажите две меры, которые помогут создать благоприятный климат для бизнеса.
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
Михаил живет в государстве Х, которое включает в себя территории десяти субъектов, обладающих правом принятия собственных законов, конституции. Он закончил экономический факультет вуза и первые три года проработал бухгалтером в фирме «Солнышко». Женившись, он решил переехать в другой город к жене и там открыл свою пекарню. Как бывший бухгалтер, он посчитал будущие издержки и определил, что через год он начнет получать чистую прибыль, а пока ему нужно оплачивать аренду помещения, расходы по газу и электричеству, закупку муки и другие индегридиенты.
На основе приведенных фактов определите форму государственного устройства. О каких видах социальной мобильности идет речь в условии задачи? Какие его расходы относятся к постоянным, а какие к переменным издержкам? Определите по тексту тип экономики данного общества.
Тема: 3.4. Положение индивида в обществе
В государстве Х. ввели программу «Сельский доктор», ориентированную на переезд молодых врачей в сельскую местность, и тем самым обеспечить регионы квалифицированными медицинскими кадрами. По данной программе лишь 2% выпускников медицинских специальностей решило воспользоваться данной программой. Хотя число желающих поступить в университеты на медицинские специальности неуклонно растёт. Они упоминают, что в вузе многие занятия проходили дистанционно или на различных онлайн платформах. Также выпускники предлагают оказывать медицинские услуги в сельской местности через видеосвязь, аргументирую, что современные научные достижения позволяют таким образом расширить сферу услуг. Тем более, что частные медицинские центры давно практикует такую форму консультаций и она вполне востребована в современной жизни.
О каком виде социальной мобильности идет речь в условии задачи? Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции). О каком типе обществе идет речь в тексте? Определите по тексту тип экономики данного общества.
Тема: 4.6. Субъекты государственной власти в РФ
В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации, Президент Российской Федерации, прекративший исполнение своих полномочий в связи с истечением срока, не более 30 представителей Российской Федерации, назначаемых Президентом Российской Федерации, из которых не более семи могут быть назначены пожизненно. В числе требований к кандидатам в сенаторы: быть гражданином РФ от 30 лет, обладать «безупречной репутацией», постоянно проживать в России, не иметь гражданства иностранного государства или вида на жительство в другой стране.
Представители каких ветвей власти входят от субъекта РФ в Совет Федерации РФ? Какие граждане не могут претендовать на осуществление полномочий сенаторов? (Назовите два обстоятельства). Какая называется нижняя палата Федерального собрания РФ? Как формируется нижняя палата парламента РФ?
Тема: 4.6. Субъекты государственной власти в РФ
Торговый дом АО «Карусель» обратился в Конституционный суд РФ с запросом о конституционности определения суда первой инстанции Н-ского района об оставлении искового заявления, поданного Торговым домом, без рассмотрения. Исковое заявление касалось спора, возникшего между Торговым домом и налоговым органом Н-ского района по поводу суммы излишне уплаченного налога. С точки зрения юриста компании (бакалавра, обучающегося в магистратуре одного из юридических вузов России) суд Н-ского района нарушил конституционное право Торгового дома АО «Карусель» на доступ к правосудию.
Является ли данной дело сферой полномочий Конституционного Суда РФ? (свой ответ кратко обоснуйте). Назовите любые два полномочия Конституционного Суда РФ. Какие политические права и свободы человека и гражданина указаны в Конституции РФ? (Назовите любые два). Кем назначается Председатель Конституционного Суда РФ?