Задания ЕГЭ | Обществознание

Решение:
1) Определение понятия «общество».
2) Особенности общественных отношений:
   а) устойчивые и повторяющиеся связи между людьми;
   б) регулирование отношений с помощью социальных норм;
   в) отражение важных социальных потребностей людей.
3) Подсистемы (сферы) общественной жизни:
   а) экономическая;
   б) политическая;
   в) социальная;
   г) духовная.
4) Виды общественных отношений:
   а) по критерию формальности – формальные и неформальные;
   б) по субъектам взаимодействия – личные, межгрупповые, международные, межнациональные;
   в) в зависимости от объектов выделяют отношения бытовые, семейные, экономические, политические, религиозные.
5) Формы общественных отношений:
   а) сотрудничество;
   б) соперничество (конкуренция, конфликт).
6) Материальные и духовные общественные отношения.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трех из 2, 3 и 4/5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Общество как динамическая саморазвивающаяся система.
2) Подсистемы (сферы) общественной жизни:
   а) экономическая;
   б) политическая;
   в) социальная;
   г) духовная.
3) Влияние экономики на другие сферы общественной жизни:
   а) значение уровня экономического развития страны на развитие системы образования и здравоохранения;
   б) связь системы экономических отношений и социальной структуры общества;
   в) влияние экономического развития на политическую стабильность.
4) Влияние политики на другие сферы общественной жизни:
   а) связь политического режима и экономической системы;
   б) государственная политики и обеспечение доступа населения к социальным благам;
   в) роль государственной поддержки в развитии культуры, искусства и образования.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трех из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Определение понятия «общество».
2) Признаки общества как динамической системы:
   а) целостность;
   б) устойчивость;
   в) автономность и самодостаточность и т.д.
3) Подсистемы (сферы) общественной жизни:
   а) экономическая;
   б) политическая;
   в) социальная;
   г) духовная.
4) Функции общества:
   а) производство материальных благ и услуг;
   б) Регламентация и управление деятельностью и поведением;
   в) Воспроизводство и социализация человека.
5) Виды общественных отношений:
   а) материальные;
   б) духовные.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трех из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальное неравенство».
2) Причины существования социального неравенства:
   а) неодинаковые доходы и собственность;
   б) неодинаковый уровень власти и влияния;
   в) неодинаковый уровень образования и знаний и т.д.
3) Негативные последствия существования социального неравенства:
   а) социальные конфликты;
   б) рост преступности;
   в) рост политической напряжённости и т.д. 
4) Позитивные последствия существования социального неравенства:
   а) рост конкуренции на рынке труда;
   б) мотивация к развитию личностных качеств;
   в) мотивация к достижении целей в жизни и т.д.
5) Меры, направленные на преодоление социального неравенства:
   а) предоставление равных прав гражданам;
   б) предоставление возможности получать бесплатное высшее образование на конкурсной основе;
   в) предоставление бесплатной медицинской помощи и т.д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальное государство».
2) Формы предоставления социальной помощи гражданам:
   а) социальные выплаты;
   б) социальные услуги;
   в) натуральная помощь и т.д.
3) Социально незащищенные слои общества:
   а) матери-одиночки;
   б) безработные;
   в) инвалиды и т.д.
4) Меры государственной поддержки социально незащищенных слоев общества в РФ:
   а) выплата пенсий по инвалидности;
   б) выплата пособий по безработице;
   в) выплата пенсий по потере кормильца и т.д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальная группа».
2) Признаки социальной группы:
   а) наличие взаимодействия между некоторой совокупностью людей;
   б) наличие особых правил регулирования отношений;
   в) осознание принадлежности к данной группе и т.д.
3) Понятие «малая группа».
4) Признаки малой группы:
   а) небольшое количество участников;
   б) стабильность состава;
   в) непосредственное взаимодействие и т.д.
5) Малые группы:
   а) семья;
   б) школьный класс;
   в) компания друзей и т.д.
6) Позитивная роль малой группы в жизни индивида:
   а) помогает индивиду удовлетворить социальные потребности;
   б) помогает индивиду в достижении целей;
   в) раскрывает личностные качества человека и т.д.
7) Негативная роль малой группы в жизни индивида:
   а) человек может попадать под негативное влияние малой группы;
   б) групповые интересы могут преобладать над личными интересами;
   в) может склонять человека к конформному поведению и т.д.
8) Роль семьи как малой группы в жизни индивида.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 4, 5, 6, 7 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальная группа».
2) Признаки социальной группы:
   а) наличие взаимодействия между некоторой совокупностью людей;
   б) наличие особых правил регулирования отношений;
   в) осознание принадлежности к данной группе и т.д.
3) Виды социальных групп по численности:
   а) большие;
   б) малые.
4) Виды социальных групп по характеру взаимодействия:
   а) первичные;
   б) вторичные.
5) Виды социальных групп по способу организации:
   а) формальные;
   б) неформальные.
6) Влияние социальной группы на жизнь человека:
   а) позитивное;
   б) негативное.
7) Роль социальной группы в жизни индивида:
   а) дает осознание социальной принадлежности;
   б) способствует социализации индивида;
   в) способствует удовлетворению социальных способностей и т.д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3/4/5, 6, 7 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальная группа».
2) Признаки социальной группы:
   а) наличие взаимодействия между некоторой совокупностью людей;
   б) наличие особых правил регулирования отношений;
   в) осознание принадлежности к данной группе и т.д.
3) Виды социальных групп по численности:
   а) большие;
   б) малые.
4) Признаки малой группы:
   а) небольшое количество участников;
   б) стабильность состава;
   в) непосредственное взаимодействие и т.д.
5) Виды социальных групп по характеру взаимодействия:
   а) первичные;
   б) вторичные.
6) Виды социальных групп по способу организации:
   а) формальные;
   б) неформальные.
7) Роль референтной группы в жизни человека.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4, 5/6 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальная стратификация».
2) Элементы социальной структуры общества:
   а) социальные общности;
   б) социальные группы;
   в) социальные институты и т.д.
3) Критерии социальной стратификации:
   а) доход;
   б) власть;
   в) престиж;
   г) образование.
4) Функции социальной стратификации:
   а) упорядочивание социальных слоёв общества;
   б) детальное представление социальной структуры общества;
   в) поддержание общественной структуры и т.д.
5) Стратификация современного российского общества:
   а) верхний слой;
   б) средний слой;
   в) базовый слой и т.д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие трёх из пунктов плана из № 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальная стратификация».
2) Элементы социальной структуры общества:
   а) социальные общности;
   б) социальные группы;
   в) социальные институты и т.д.
3) Исторические типы стратификации:
   а) рабство;
   б) касты;
   в) сословия и т.д.
4) Критерии социальной стратификации:
   а) доход;
   б) власть;
   в) престиж;
   г) образование.
5) Функции социальной стратификации:
   а) упорядочивание социальных слоёв общества;
   б) детальное представление социальной структуры общества;
   в) поддержание общественной структуры и т.д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «социальная структура».
2) Элементы социальной структуры:
   а) социальные общности;
   б) социальные группы;
   в) социальные институты и т.д.
3) Виды социальных групп по численности:
   а) большие;
   б) малые.
4) Виды социальных групп по различным социальным признакам:
   а) демографические;
   б) конфессиональные;
   в) территориальные и т.д.
5) Типы обществ:
   а) закрытые;
   б) открытые.
6) Основания социальной дифференциации:
   а) власть;
   б) национальность; 
   в) возраст и т.д.
7) Критерии социальной стратификации:
   а) власть;
   б) доход;
   в) образование;
   г) престиж.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3/4, 6, 7 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «экономический цикл».
2) Фазы экономического цикла:
   а) подъем;
   б) пик;
   в) спад и др. 
3) Виды экономических циклов: 
   а) краткосрочные;
   б) среднесрочные;
   в) долгосрочные.
4. Причины циклического развития экономики: 
   а) колебания совокупного спроса;
   б) сезонность розничной торговли; 
   в) смена времен года и др. 
5) Изучение экономического цикла современной экономикой.
6) Показатели, характеризующие экономический цикл:
   а) ВВП;
   б) ВНП;
   в) национальный доход и др.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «экономика».
   а) экономика как наука;
   б) экономика как хозяйство.
2) Уровни анализа в экономической науке:
   а) микроэкономика;
   б) макроэкономика.
3) Виды макроэкономических показателей:
   а) валовой внутренний продукт;
   б) валовой национальный продукт;
   в) национальный доход и др.
4) Основные вопросы экономики как науки:
   а) что производить?
   б) как производить?
   в) для кого производить?
5) Функции экономики как науки:
   а) практическая;
   б) познавательная;
   в) методологическая и др.
6) Предмет микроэкономики:
   а) поведение отдельных потребителей;
   б) деятельность отдельных фирм;
   в) отраслевые рынки и др.
7) Предмет макроэкономики:
   а) экономический рост;
   б) инфляция;
   в) безработица и др.
8) Мировая экономика как раздел экономической науки.
9) Значение экономики как науки в жизни общества.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «экономический рост».
2) Пути экономического роста:
   а) интенсивный рост;
   б) экстенсивный рост.
   3) Признаки экономического роста:
   а) характеризуется ростом реального валового внутреннего продукта;
   б) выражается в увеличении объемов производства товаров и услуг;
   в) носит долгосрочный характер и др.
4) Признаки интенсивного экономического роста:
   а) внедрение достижений научно-технического прогресса в производство;
   б) повышение квалификации работников;
   в) улучшение качества продукции и др.
5) Признаки экстенсивного экономического роста:
   а) увеличение численности работников;
   б) увеличение объема инвестиций;
   в) увеличение объема потребления ресурсов и др.
6) Измерители экономического роста государства:
   а) рост валового внутреннего продукта на душу населения;
   б) рост валового национального продукта;
   в) рост национального дохода в абсолютной величине.
7) Значение экономического роста для развития государства.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «собственность как экономическая категория».
2) Объекты собственности:
   а) земля;
   б) деньги;
   в) природные ресурсы и др.
3) Виды собственности:
   а) частная;
   б) коллективная;
   в) общественная.
4) Правомочия собственника:
   а) пользование;
   б) владение;
   в) распоряжение.
5) Способы использования собственности в процессе экономической деятельности.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «финансовые институты».
2) Функции финансовых институтов:
   а) сбережение финансовых ресурсов;
   б) организация валютных операции;
   в) посредничество и др.
3) Виды финансовых институтов:
   а) банковская система;
   б) страховые компании; 
   в) фондовый рынок и др. 
4) Особенности Центрального банка как финансового института:
   а) независимый орган государственного управления;
   б) осуществляет государственное руководство в области банковской деятельности;
   в) обладает исключительным правом эмиссии денежных знаков и др.
5) Институты финансовой системы РФ.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие «экономические институты».
2) Виды социальных (общественных) институтов:
   а) экономические;
   б) политические;
   в) социальные;
   г) духовные.
3) Функции экономических институтов:
   а) регулятивная;
   б) хозяйственная;
   в) социализирующая и др. 
4) Виды экономических институтов:
   а) деньги;
   б) собственность;
   в) рынок.
5) Виды рынков как экономических институтов:
   а) рынок товаров и услуг;
   б) рынок труда;
   в) фондовый рынок.
6) Виды финансовых экономических институтов:
   а) банковская система;
   б) фондовый рынок;
   в) страховые организации и др.
7) Значение экономических институтов для экономического роста.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 3, 4, 6 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Возраст совершеннолетия в России.
2) Содержание правосубъектности несовершеннолетних:
   а) правоспособность;
   б) дееспособность;
   в) деликтоспособность.
3) Основные акты, защищающие права несовершеннолетних:
   а) Конвенция ООН о правах ребенка;
   б) Семейный кодекс РФ;
   в) ФЗ «Об образовании в РФ» и др.
4) Возраст наступления юридической ответственности (по общему правилу):
   а) 16 лет в рамках административной ответственности;
   б) 16 лет в рамках уголовной ответственности;
   в) 14 лет в рамках гражданско-правовой ответственности.
5) Права, приобретаемые с рождения:
   а) на заботу и воспитание родителями;
   б) на имя, отчество, фамилию;
   в) на общение с родителями и другими родственниками и др.
6) Особенности регулирования труда несовершеннолетних:
   а) работодатель не имеет право устанавливать для несовершеннолетнего работника испытательный срок;
   б) не допускается заключение договора с несовершеннолетним о полной материальной ответственности;
   в) не допускается работа в ночное время и др.
7) Виды сделок, совершаемых несовершеннолетними с 6 до 14 лет самостоятельно:
   а) мелкие бытовые сделки;
   б) сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации;
   в) сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем или с согласия последнего третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4, 5, 6, 7 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Понятие юридического факта.
2) Особенности юридических фактов:
   а) конкретное жизненное обстоятельство;
   б) обстоятельство, предусмотренное нормой права;
   в) вызывает определенные правовые последствия и др.
3) Виды юридических фактов по характеру порождаемых последствий:
   а) правообразующие;
   б) правоизменяющие;
   в) правопрекращающие.
4) Виды юридических фактов по связи с волей субъекта:
   а) события;
   д) действия.
5) Виды юридических действий:
   а) юридические поступки;
   б) юридические акты.
6) Виды юридических событий:
   а) абсолютные;
   б) относительные.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4, 5, 6 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Соотношение понятий субъект права и субъект правоотношения.
2) Содержание правосубъектности:
   а) правоспособность;
   б) дееспособность;
   в) деликтоспособность.
3) Субъекты правоотношений:
   а) физические лица;
   б) юридические лица;
   в) публично-правовые образования.
4) Физические лица как субъекты правоотношений:
   а) граждане государства; 
   б) иностранные граждане;
   в) лица без гражданства.
5) Виды юридических лиц:
   а) коммерческие; 
   б) некоммерческие.
6) Публично-правовые образования как субъекты правоотношений:
   а) государственные образования; 
   б) муниципальные образования.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4, 5, 6 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily