Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите
и проиллюстрируйте примерами любые три меры государственной политики,
направленные на повышение занятости в условиях экономического спада. (Сначала
назовите меру, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример
должен быть сформулирован. развёрнуто.)
Открытый банк заданий ЕГЭ | Обществознание
Используя обществоведческие знания, на примере Российской Федерации покажите
любые три способа обеспечения стабильности конституции, её защиты.
На примере роли ученика школы проиллюстрируйте два ролевых ожидания
(формальное и неформальное) и две санкции (формальную и неформальную).
Чем авторы объясняют многоаспектность различных общественных объединений?
Проиллюстрируйте тремя примерами это объяснение авторов. (Каждый пример
должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите
и проиллюстрируйте примерами любые два способа повышения эффективности
предприятия. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Авторы утверждают, что некоторые отрасли права носят комплексный характер
и сочетают в себе элементы частного и публичного права. Используя текст,
обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте
примерами элементы частного и элементы публичного права:
а) в семейном праве,
б) в трудовом праве (по каждому пункту приведите два примера; всего приведите
четыре примера). (Каждый пример должен быть сформулирован. развёрнуто.)
Автор полагает, что право может предоставлять простор для свободы и активности
в поведении человека. На примере любых трёх отраслей права подтвердите мнение
автора. (В каждом случае сначала укажите отрасль права, а затем приведите
соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован. развёрнуто. )
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, на примере Российской Федерации покажите, как смешанная (мажоритарно-пропорциональная) избирательная система позволяет преодолеть любые три отмеченных в тексте недостатка мажоритарной и пропорциональной систем.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию).
Автор характеризует право как объективную, внешнюю по отношению к индивиду систему правил, руководящую его поведением. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, раскройте эту характеристику на примере норм из любых трёх отраслей права. (В каждом примере сначала приведите ситуацию действия нормы права, затем укажите соответствующую отрасль права. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).