Открытый банк заданий ЕГЭ | Обществознание

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Особенности искусства как формы духовной культуры:
а) субъективность
б) образность и наглядность
в) опора на чувственное восприятие
г) использование особых способов отражения окружающей действительности и т.д.
2. Признаки искусства как социального института:
а) общепринятая система ценностей
б) наличие учреждении
в) правила создания и потребления ценностей
3. Функции искусства:
а) познавательная
б) психологическая
в) эстетическая;
г) функция социализации и т.д.
4. Виды искусства:
а) живопись
б) литература
в) скульптура
г) архитектура и т.д.
Наличие любых из пунктов плана №1,2,3,4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Признаки религии:
а) вера в существование сверхъестественного
б) наличие религиозных обрядов, ритуалов, действий - культов
в) особый свод норм
2. Структура религии:
а) религиозное сознание
б) религиозный культ
в) религиозные организации
3. Функции религии:
а) мировоззренческая
б) воспитательная
в) психологическая и т.д.
4. Виды религий:
а) национальные религии
б) мировые религии (буддизм, христианство, ислам)
в) ранние формы религии (анимизм, шаманизм и т.д.).
Наличие любых из пунктов плана №1,2,3 и 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Виды (уровни) образования в Российской Федерации:
а) общее
б) профессиональное
в) дополнительное
2. Функции образования:
а) культурная
б) социализация
в) интегративная
г) профессионально-экономическая и др.
3. Тенденции развития современного образования:
а) гуманизация
б) информатизаци
в) интернационализаци
г) гуманитаризация и др.
4. Основные принципы образования в РФ:
а) гуманистический характер
б) обеспечение права на образование в течение всей жизни
в) светский характер и т.д.
5. Основные компоненты системы образования России:
а) образовательные организации
б) органы управления образованием
в) образовательные стандарты и т.д.
6. Основные права обучающихся в РФ
а) выбирать организацию, осуществляющую образовательную деятельность, форму получения образования
б) выбирать факультативные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
в) выбирать форму обучения после получения основного общего образования
г) обучаться по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемом образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами и т.д.
7. Обязанности обучающихся в РФ:
а) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность
б) выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
в) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план и т.д.
Наличие любых из пунктов плана №1,4,5,6/7 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Виды наук:
а) социально-гуманитарные
б) точные
в) естественные
2. Особенности социально-гуманитарных наук:
а) ограниченное применение эксперимента
б) совпадение субъекта и объекта познания
в) получаемое знание всегда связано с интересами субъектов познания
3. Виды социально-гуманитарных наук:
а) экономика
б) социология
в) политология и др.
4. Функции социально-гуманитарных наук:
а) познавательная
б) прогностическая
в) мировоззренческая и т.д.
5. Методы социально-гуманитарных наук:
а) научное наблюдение
б) выдвижение гипотез
в) социологический опрос и т.д.
Наличие любых из пунктов плана №2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Научное познание – один из видов познания объективного мира.
2. Особенности научного познания:
а) стремление к объективности
б) специальный язык
в) особые процедуры проверки результатов
3. Уровни научного познания:
а) эмпирический
б) теоретический
4. Методы научного познания:
а) наблюдение
б) эксперимент
в) классификация
г) эксперимент
д) выдвижение гипотез и др.
Наличие любых из пунктов плана №2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Виды социальных норм:
а) моральные
б) правовые
в) религиозные
г) корпоративные
2. Особенности норм морали:
а) основаны на представлениях о добре и зле
б) регулируются общественным мнением, совестью человека
в) существуют в устной форме
г) возникают стихийно и т.д.
3. Признаки, объединяющие мораль и другие социальные нормы:
а) регулируют общественные отношения
б) являются социальными нормами
в) усваиваются в процессе социализации
4. Основные категории морали:
а) добро
б) справедливость
в) долг
г) честь и т.д.
5. Функции морали:
а) регулятивная
б) познавательная
в) воспитательная
г) интегративная т.д.
Наличие любых из пунктов плана №1,2,3 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Виды культуры:
а) народная
б) элитарная
в) массовая
2. Функции культуры:
а) регулятивная
б) интегративная
в) функция социализации
3. Признаки народной культуры:
а) анонимность произведений
б) чаще всего существует в устной форме
в) коллективность творческих процессов
4. Признаки массовой культуры:
а) коммерческий характер
б) развлекательный характер
в) серийность и тиражируемость
5. Признаки элитарной культуры:
а) яркость, обилие спецэффектов
б) сложность форм и содержания
в) стремление к самовыражению автора
Наличие любых из пунктов плана №1,2,3-5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Понятие глобальных проблем современности.
2. Виды глобальных проблем современности:
а) экологические
б) продовольственная
в) проблема «Север-Юг» и т.д.
3. Особенности глобальных проблем:
а) носят планетарный характер
б) требуют безотлагательного решения.
в) предполагают международное сотрудничество
4. Пути решения глобальных проблем:
а) сотрудничество всех стран при решении глобальных проблем.
б) всестороннее изучение причин возникновения и обострения проблем
в) широкое информирование людей о глобальных проблемах.
5. Международные организации, участвующие в решении глобальных проблем:
а) Римский Клуб
б) Гринпис
в) «Врачи без границ» и др.
Наличие любых из пунктов плана №2,3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Понятие глобализации.
2. Причины глобализации
а) развитие транспорта
б) развитие средств связи
в) развитие информационных технологии и др.
3. Основные направления глобализации
а) деятельность транснациональных корпорации
б) развитие мирового рынка
в) массовые миграции
г) сближение культур разных стран и др.
4. Положительные последствия глобализации:
а) возникновение социокультурного единства человечества
б) стимулирование социально-экономического развития
в) совместное решение государствами глобальных проблем и др.
5. Негативные последствия глобализации:
а) потеря экономической и культурно-исторической специфики разных стран
б) насаждение единого стандарта потребления
в) обострение глобальных проблем и др.
6. Глобальные проблемы современного общества.
Наличие любых из пунктов плана №2,3, 4/5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание той или иной темы по существу.

Источник: Сборник Сорокиной 2025

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Виды обществ:
а) традиционное (аграрное)
б) индустриальное
в) постиндустриальное (информационное)
2. Признаки традиционного общества:
а) основной фактор производства – земля
б) низкий уровень мобильности
в) высокий авторитет религии и традиций
г) аграрно-сырьевой характер хозяйства и т.д.
3. Признаки индустриального общества:
а) формирование рыночной экономики
б) появление массовой культуры
в) значительная часть людей трудится в промышленности
г) высокая урбанизация и т.д.
4. Признаки постиндустриального (информационного) общества:
а) ключевым фактором производства становится информация
б) компьютеризация и роботизация
в) появление интернета
г) большая часть населения работает в сфере услуг и т.д.

Источник: Сборник Сорокиной 2025