Открытый банк заданий ЕГЭ | Обществознание

1 25 задание №28107

Тема: 1.16. Искусство

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте динамичный характер современного искусства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Назовите трёх любых отечественных деятелей, получивших известность в разных видах искусства. (И виды искусства, и деятели не должны повторяться в ответе).
3) Проиллюстрируйте примером вклад в культуру каждого из деятелей, названных в пункте 2. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 25 задание №28106

Тема: 1.16. Искусство

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость государственной поддержки развития искусства в современном российском обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно- следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие отечественные деятели искусства Вам известны? (Назовите по одному деятелю для трёх разных видов искусств.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2) деятелей искусства приведите по одному примеру, иллюстрирующему его достижения в области искусства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры должны иллюстрировать достижения в трёх разных видах искусств.)

3 25 задание №28093

Тема: 1.15. Религия

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1. Обоснуйте важность религии в формировании личности верующего. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно- следственные и(или) функциональные связи.)
2. Какие религии относятся к традиционным религиям России? (Назовите любые три традиционные религии, в том числе могут быть названы различные течения одной религии.)
3. Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни человека и общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных функции.)

4 25 задание №28088

Тема: 1.14. Образование

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно- следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие функции выполняет современное школьное образование? (Назовите любые три функции.)
3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию каждой из указанных в пункте 2 функций в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

5 25 задание №28068

Тема: 1.4 Познание мира

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте высокую роль науки в повышении качества жизни. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Назовите любые три направления развития современной российской науки.
3) Приведите по одному примеру научных достижений Российской Федерации для каждого из направлений, названных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

6 25 задание №28067

Тема: 1.4 Познание мира

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость междисциплинарного исследования российского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Назовите трёх любых учёных, работавших или работающих в области социально-гуманитарных наук.
3) Для каждой из указанных в пункте 2) учёных приведите один пример, иллюстрирующий их научную деятельность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

7 25 задание №28066

Тема: 1.4 Познание мира

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие методы используются в научных исследованиях? (Назовите любые три метода.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 методов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его применение в конкретной науке. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать применение методов в разных науках.)

8 25 задание №28065

Тема: 1.4 Познание мира

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте закономерность интеграции наук в современном мире. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие науки относят к социально-гуманитарным? (Назовите любые три науки.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2 социально-гуманитарных наук приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции науки для человека и общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать реализацию трех различных функций науки.)

9 25 задание №27983

Тема: 1.9. Эволюция, социальная революция

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость участия каждого человека в решении глобальных проблем. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие глобальные проблемы стоят перед современным человечеством? (Назовите любые три глобальные проблемы.)
3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему возможные способы решения каждой из указанных в пункте 2) глобальных проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

10 25 задание №27961

Тема: 1.8. Общественное развитие

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте закономерность динамизма общественной жизни. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.)
2) Каковы критерии прогресса? (Укажите любые три критерия.)
3) Каждый из указанных в пункте 2 критериев прогресса проиллюстрируйте примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать прогресс в различных сферах общественной жизни).

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!