Задание 11697
Вопрос
Самостоятельно подберите частицу, которая должна стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите эту частицу.
Дополнительно
Для всякого убеждённого и желающего убеждать писателя (а именно только такого я имею в виду) вопрос о том, есть < ... > у него читатель, где он и как к нему относится. есть вопрос далеко не праздный.
Читатель представляет собой тот устой, на котором всецело зиждется деятельность писателя; он - единственный объект, ради которого горит писательская мысль. Убеждённость писателя питается исключительно уверенностью в восприимчивости читателей, и там, где этого условия не существует, литературная деятельность представляет собой не что иное, как беспредельное поле, поросшее волчцом, на обважённом пространстве которого бесцельно раздаётся голос, вопиющий в пустыве. Доказывать эту истину нет ни малейшей надобности; она стоит столь же твёрдо, как и та, которая гласит, что для человеческого питания потребен хлеб, а не камень...
Поэт, в справедливом сознании светозарности совершаемого им подвига мысли, имел полное право воскликнуть, что он глаголом жжёт сердца людей; но при определённых условиях слова эти были только отвлечёнвой истиной, близкой к самообольщению. Когда окрест царит глубокая ночь, - та ночь, которую никакой свет не в силах объять, тогда не может быть места для торжества живого слова. Сердца
горят, но огонь их не проницает сквозь густоту мрака; сердца бьются, но биение их не слышно сквозь толщу желез. До тех пор, пока не установилось прямого общения между читателем и писателем, последний не может считать себя исполнившим своё призвание. Могучий
- он бессилев; властитель дум - он раб бездумных бормотаний случайных добровольцев, успевших захватить в свои руки ярмо.
(По М. Е. Салтыкову-Щедрину)
Решение:
Необходимо подобрать частицу.
По смыслу требуется частица, которая бы внесла в предложение дополнительный оттенок вопроса и которая будет обозначать косвенный вопрос, поэтому подходит частица “ли”.
Ответ: ли
Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)
Темы: Логико-смысловые отношения между элементами текста
Разделы: Работа с текстом