Задание № 17100

Question

Задание 3 №17100

Вопрос:

Лес шумел... В этом лесу всегда стоял шум — ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нём всегда стоял шум, потому что это был вековой, дремучий бор, которого не касались ещё пила и топор. Столетние сосны с могучими стволами стояли хмурою ратью, плотно сомкнувшись вверху зелёными вершинами. Внизу было тихо, пахло смолой. Сквозь полог сосновых иголок, которыми была усыпана почва, пробивались яркие папоротники, пышно раскинувшиеся причудливой бахромой и стоящие неподвижно, не шевеля листом. В сырых уголках тянулись высокими стеблями зелёные травы. Белая кашка склонялась отяжелевшими головками, <...> в тихой истоме. А вверху, без конца и перерыва, стоял лесной шум, точно смутные вздохи старого бора. Но теперь бор вздыхал всё глубже, сильнее. Хотя с лесных троп нельзя было рассмотреть небо, по тому, как хмурился лес, можно было почувствовать, что над ним тихо поднимается тяжёлая туча. Время было не раннее. Между стволов кое-где пробивался ещё косой луч заката, но в чащах расползались уже мглистые сумерки. К вечеру собиралась гроза, и нужно было отложить всякую мысль об охоте; впору было только добраться перед грозой до ночлега. Конь постукивал копытом в обнажившиеся корни, храпел и настораживал уши, слушая гулко щёлкающее лесное эхо, и сам прибавлял шагу, стремясь к знакомой лесной сторожке. (По В.Г. Короленко)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1) В тексте наряду с именами прилагательными в информативной функции (сосновых иголок, белая кашка, к знакомой лесной сторожке) используются имена прилагательные в роли эпитетов (вековой, дремучий бор, столетние сосны с могучими стволами, причудливой бахромой, тяжёлая туча, мглистые сумерки).
2) В тексте использованы сравнения, представленные в разных языковых формах (ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем; стояли хмурою ратью; лесной шум, точно смутные вздохи старого бора), олицетворения (бор вздыхал, хмурился лес, расползались сумерки), способствующие эмоциональности, выразительности изложения, передающие авторскую оценку описываемых явлений.
3) Грамматическими особенностями текста является использование в качестве средств связи предложений и обеспечения цельности текста лексического повтора (всегда стоял шум), языковых антонимов (вверху — внизу), контекстных антонимов (было тихо — стоял шум); широкое использование определительных словосочетаний (зелёными вершинами, яркие папоротники, в сырых уголках, отяжелевшими головками, обнажившиеся корни, щёлкающее лесное эхо и др.).
4) В тексте использованы такие синтаксические средства выразительности, как вводные конструкции, риторические восклицания.
5) Текст относится к разговорной речи, так как основные цели автора — непринуждённое общение с читателем, обмен мнениями на бытовые темы.

Accepted Answer

Ответ: 123
Источник: Реальные задания (ЕГЭ, Васильевых)

Задание № 17100

Вопрос:

Дополнительно

Как работает избранное