Задание № 19471

Удивительна судьба книг Достоевского. Читать их тяжело, порой мучительно. При всей занимательности, напряжённой драматургичности требуется усилие воли, чтобы дойти до конца вместе с героями. За сто лет книги Достоевского не стали проще. Время, наоборот, раскрывает новые противоречия, углубляет понимание происходящего в его романах. Словно они созданы не писателем, а природой, и, рассматривая их более сильным телескопом, мы обнаруживаем неисчерпаемую сложность сотворённого, всё новые созвездия и чёрные дыры. А казалось бы, время, прожитое поколениями его читателей, было щедро на невыдуманные страдания, на трагедии, катастрофы и события поистине грандиозные. В этом бурном потоке Достоевский один из немногих, кто устоял не отдельными своими произведениями, а всей скалой своего художнического гения. Особенность русской классики в том и состояла, что она, наверное, как никакая другая литература, занималась главным образом вопросами нравственными. Пушкин, Толстой, Гоголь, Чехов, Горький и, конечно, Достоевский в первую очередь ставили для себя самые острые, самые коренные нравственные идеи времени и человека. В этом смысле Достоевский — один из наиболее русских по духу писателей. Для него литература — возможность обратиться к людям с сомнениями, терзающими его самого, взбудоражить, пробудить души вопросами, пусть безответными, но без которых нельзя существовать. Вопросы Ф.М. Достоевского безответны, <...> они заставляем нас самих искать решения, они тревожат совести. Говорят, Достоевский тяжёлый писатель. Тут есть своя правда. Да, он мучает читателя, выворачивает душу. Но ради чего? Он один из самых гуманных писателей. Гуманизм Достоевского в том, что он заставляет нас сострадать, он требует отзывчивости, человек не может называться человеком, если он глух к страданиям окружающего мира, если совести его ничто не терзает. Проблемы, которые решает Достоевский, остаются и поныне коренными, огромными. И хотя решения не даётся, мы ощущаем за всем этим нравственные идеалы автора. Значение Достоевского состоит в том, что он настойчиво стремится изобразить положительно-прекрасного человека.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ГЕРОЙ. Человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. Герои Великой Отечественной войны. Герой труда.
2) ПОТОК. Стремительно текущая водная масса. Бурный поток. Горный поток.
3) ВОПРОС. Обращение, направленное на получение каких-нибудь сведений, требующее ответа. Задать вопрос. Вопрос докладчику.
4) ТРЕВОЖИТЬ. Приводить в состояние тревоги, волнения. Тревожит отсутствие писем. Состояние больного тревожит врачей.
5) ГЛУХОЙ. перен., к чему. Неотзывчивый, безразличный. Глух к просьбам.