Задание № 19604

(1)Мою деревню зовут Скачки. (2)Там у меня дом, в котором последний раз я лет сорок назад бывал... (3)Пока бабушка была жива. (4)В январе задумал в Скачки съездить и посмотреть, что там и как, да и не снесли ли бабушкин домик вообще. (5)Дорогу помнил приблизительно. (6)Естественно, заблудился. (7)Увидев впереди какое-то поселение, решил спросить дорогу. (8)Остановился за хлипким на вид забором из штакетника, пройдя во двор, постучался в дверь из толстых досок. (9)Через минуту появилась бабуля лет семидесяти: «Хто здесь?» (10)«Вы извините меня, пожалуйста, — говорю, пританцовывая от морозца, — я, наверное, заблудился». (11)«Быват... — вздохнула бабушка и распахнула дверь, — заходи тады, погреешься немного». (12)В доме было так душевно натоплено, что тепло буквально само впитывалось каждой порой замёрзшего тела. (13)«Проходи, проходи, не топчись, мил человек, гостем будешь!» — бабушка поставила на стол передо мной огромный бокал с дымящимся чаем, от которого исходил аромат ромашки и зверобоя. (14)Посидели, поговорили. (15)Стал я собираться в дорогу. — (16)Спасибо вам за такой приём хороший. (17)У меня бабушки-то уже давно нет, и благодаря вам я снова как в детство вернулся. — (18)А ты почаще приезжай. (19)Ведь одна-одинёшенька я осталась на всём белом свете. (20)Слезу смахнула и посмотрела так внимательно, с надеждой. — (21)Приедешь? — (22)Обязательно, баб Нюр, теперь обязательно ещё приеду... (23)Сел за руль, и на сердце отчего-то так легко стало, словно близкого человека встретил. (24)Живые они здесь все какие-то, городом и придуманными обстоятельствами не замороженные. (25)Родные, что ли. (26)Из-за этого душа, как показалось, оттаяла. (27)Бабушкин дом я узнал сразу. (28)Только в этот раз выглядел он одиноким. (29)Забытым и брошенным. (30)Зашёл внутрь, в глаза фотография маминого старшего брата — дяди Феди — бросилась: дядя ведь у нас вначале пропавшим без вести числился, а к концу войны — погибшим. (31)Домой он вернулся в 1947 году. (32)День его возвращения, миллион раз бабушкой пересказанный, буквально перед глазами стоит. (33)Как будто сам тогда где-то рядом был... (34)Утренний августовский воздух напитывал удивительной лёгкостью, беззаботностью и счастьем. (35)Счастьем от возвращения. (36)Фёдор не был дома шесть лет. (37)И теперь шёл к мамке, батьке, братишке и двум сестрёнкам. (38)Они думают, что погиб. (39)Вот радости будет! (40)На фоне восходящего солнца Фёдор разглядывал пыль дымкой. (41)Едет кто-то. (42)Минут через пять лошадку с телегой, на которой мужик головой кивает в дрёме, увидел. (43)«Доброе здоровьица, мил человек!» — метров за десять крикнул Фёдор. (44)Мужик остановился, посмотрел с прищуром: «И тебе не хворать, (45)Чей будешь-то?» (46)— Весенин я. (47)Фёдор... — (48)Во дела-а, Федька? (49)Ты, что ли? — (50)Дядь Саш, ты ли? — (51)Ах ты ж, бес! (52)Живой!!! (53)Тебя же, считай, как три годочка похоронили... (54)Вот Нюрке, матери твоей, счастья будет! (55)Батька-то через неделю после того, как извещение о том, что ты без вести пропал, на фронт за тобой поехал, искать вздумал. (56)Месяц отвоевал и подорвался... (57)Нюрка-то после этого, думали, не оклемается. — (58)А братья — Лёнька с Колькой — и сёстрёнки мои как? — (59)Живые, что с ними будет? — (60)Дядь Саш, ты езжай, мамку подготовь, что ли... (61)Дядя Саша ногами, как циркач-лошадник, на телегу встал, вожжами хлопнул и закричал, как кавалерист: «А ну давай! (62)Гони, мила-я-я!» (63)и понёсся, только пыль из-под копыт лошадки. (64)И уже издалека донеслось: «Просыпайся, деревня! (65)Герой возвращается!» (66)А разбуженная деревня шебуршит уже, как муравейник, в домах занавески раздёрнуты, лица к стеклу прилипшие. (67)А кто-то и во двор выбежал, глазеют. (68)И тут Фёдор мать увидел... (69)Стоит, как осинка одинокая, только волосы распущенные по ветру волнами стелются. (70)Не удержался, крикнул: «Мама! (71)Мамочка!!! (72)Вернулся я...» (74)И зашевелилось всё, картинка с места тронулась. (74)Первой навстречу сестра Раиса рванулась. (75)Подбежала быстрее ветра, на грудь бросилась. (76)А от волос сестриных и молоком, и хлебом — домом пахнет. (77)И Манька с Колькой тоже подбежали, окружили в объятиях. (78)Лёнька подошёл степенно — совсем взрослый стал — руку по-мужски, крепко, пожал, а сам своих слёз стесняется, глаза прячет: «Вернулся, брат. (79)Только мама и верила, что вернёшься». (80)Мама... (81)В шаге от неё Фёдор остановился, у самого глаза пеленой затянуты... (82)И тут ладони её на своих щеках почувствовал, опарой пахнут, мягкие, добрые. (83)Ласковые. (84)Мамулечка... (86)И упал перед ней на колени, ноги обнял, и все за годы накопленные рыдания из души на волю вырвались, никак остановиться не может. (86)Мама ладонь на голову положила и гладит: «Ну всё, Феденька, дома уже. (87)Пришёл. (88)Живой». (89)Откуда только силы в ней, столько, воли, чтобы держаться... (90)Нагнулась, за руки потянула: «Заждались мы тебя. (91)Пойдём домой, сыночек». (92)С этими мыслями я полчаса спустя спать улёгся. (93)Проснувшись утром, первым делом к соседям отправился. (94)К своему удивлению, в двух домах тех, кто меня ещё совсем мальцом помнит, нашёл! (95)Слёз-то сколько было! (96)Вернулся, говорят, наконец, мол, ждали. (97)После поездки в Скачки в меня словно новое дыхание жизни вошло. (98)Я будто бы на мир иначе смотреть начал, с гораздо большей любовью. (99)Думается, что у каждого из нас та самая малая Родина есть, которая наверняка кем-то забыта или недооценена. (100)А ведь именно там находится всё наше самое сокровенное, там наши корни, истоки судьбы, сформировавшие фундамент дальнейшей жизни... (И. В. Галилеев*) *Игорь Владимирович Галилеев (род. в 1972 г.) — российский писатель, журналист. Его произведения публиковались в журналах «Нева», «Четверговая соль», «Сура», «Север» и других. Текст взят из сборника новелл «Простые истории».

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Какую роль играет малая Родина в жизни человека?»

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.

Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.)

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.