Главная Магазин Мои курсы Меню

Задание 24391 (ЕГЭ Обществознание)

Вопрос

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль образования в жизни современного человека и общества». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможно только два подпункта.)

Дополнительно

Капитализм, т.е. рыночная экономика, - это система социального взаимодействия и разделения труда, основанная на частной собственности на средства производства. Материальные факторы производства находятся в собственности отдельных граждан, капиталистов и землевладельцев. Производство на заводах и фермах организуют предприниматели и фермеры, т.е. индивиды или ассоциации индивидов, которые либо сами являются собственниками капитала, либо взяли его в долг или аренду у собственников. Характерной чертой капитализма является свободное предпринимательство. Цель любого предпринимателя, будь то промышленник или фермер, состоит в получении прибыли... Действительными хозяевами рыночной экономики являются потребители. Покупая или воздерживаясь от покупок, они решают, кто должен владеть капиталом и управлять предприятиями. Они определяют, что следует производить, а также сколько и какого качества. Их выбор выливается в прибыли либо убытки для предпринимателя. Они делают бедных богатыми, а богатых - бедными. С такими хозяевами нелегко поладить. У них полно капризов и причуд, они непостоянны и непредсказуемы. Они ни в грош не ставят прежние заслуги. Как только им предлагают что-либо, что им больше по вкусу или же дешевле, они бросают старых поставщиков. Главное для них - собственное благо и удовлетворение. Их не волнуют ни денежные затраты капиталистов, ни судьбы рабочих, теряющих работу; в качестве потребителей они перестают покупать то, что покупали прежде. Когда мы говорим, что производство определённого товара А не окупается, что имеется в виду? Это свидетельствует о том, что потребители не хотят более платить производителям, сколько тем нужно для покрытия необходимых производственных затрат, в то же самое время доходы других производителей оказываются выше издержек производства. Запросы потребителей играют важную роль в распределении производственных ресурсов между различными отраслями производства товаров потребления. Потребители, таким образом, решают, сколько сырья и труда уйдёт на изготовление А и сколько потребует другой товар. Бессмысленно поэтому противопоставлять производство ради прибыли и производство ради потребления. Стремление к прибыли заставляет предпринимателя поставлять потребителям те блага, на которые есть спрос в первую очередь. Если бы предприниматель не руководствовался мотивом прибыли, он мог бы производить больше товаров А, несмотря на предпочтения потребителей иметь что-то другое. Стремление к прибыли - тот фактор, который заставляет бизнесмена наиболее эффективным образом обеспечивать производство наиболее предпочитаемых самими потребителями товаров. Таким образом, капиталистическая система производства - это экономическая демократия, где каждый цент имеет право голоса. Народом-сувереном является потребитель. Капиталисты, предприниматели и фермеры - уполномоченные народа. При несоответствии порученному делу, если они не в состоянии производить с минимальными издержками товары, требуемые потребителями, они теряют свои должности. Их обязанность заключается в обслуживании потребителей. Прибыли и убытки - вот инструменты, посредством которых потребители контролируют все виды экономической активности.

1. Образование как социальный институт современного общества.
2. Уровни образования:
1) Общее (дошкольное, начальное, основное общее, среднее общее)
2) Профессиональное (среднее, высшее)
3) Дополнительное (профессиональное, общее)
3. Тенденции образования в современном мире:
1) Гуманизация
2) Гуманитаризация
3) Компьютеризация
4) Интеграция и др.
4. Роль образования в жизни современного человека и общества:
1) Подготовка профессиональных кадров
2) Выполнение определённого общественного заказа
3) Развитие культурного сознания у человека и общества
4) Предоставление возможности получать знания и др.
Источник: Сборник Абдулловой Б.Т.

Темы: 1.14. Образование

Разделы: Человек в обществе. Духовная культура

Другие задания темы:

Задание № 10875 Задание № 12961 Задание № 5760 Задание № 5764 Задание № 5766 Задание № 6114 Задание № 5763 Задание № 8950 Задание № 9381 Задание № 10707 Задание № 10700 Задание № 10726 Задание № 10880 Задание № 10904 Задание № 7169 Задание № 23744 Показать все

Другое из задания 24:

Задание № 9122 Задание № 24827 Задание № 10923 Задание № 9513 Задание № 9312 Задание № 9299 Задание № 9120 Задание № 25345 Задание № 24416 Задание № 24291 Задание № 24240 Задание № 24241 Задание № 24242 Задание № 13257 Задание № 13258 Задание № 13259 Показать все