Литературный язык – язык, прошедший длительную обработку в текстах авторитетных мастеров слова. Он связывает людей не только разных регионов, с разными диалектными особенностями речи, не только представителей разных слоёв общества, больших и малых групп его, но и людей разных поколений, разных исторических периодов. Для него характерны стабильность, устойчивость языковой нормы, высокая социальная престижность. Он обслуживает все сферы человеческой деятельности: науку, политику, искусство, производство, образование. Им пользуются средства массовой информации: газеты, журналы, радио, телевидение. Литературному языку учат в школе. Языковая (литературная) норма, её типы закреплены в грамматиках, словарях, справочниках и охраняются законом.
Становление современного русского литературного языка связано с именем А.С. Пушкина, определившего пути органического слияния общеславянских, народноразговорных и западноевропейских элементов языка, сблизившего литературный язык с языком народным. Определённую роль в этом становлении сыграло творчество его предшественников и современников: Н.М. Карамзина, И.А. Крылова, В.А. Жуковского, А.С. Грибоедова. Дальнейшее своё развитие современный русский литературный язык получил в произведениях М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, М. Горького, поэтов и писателей Серебряного века и века двадцатого.
Следует различать понятия «литературный язык» и «язык художественной литературы». Фонетика, лексика, грамматика литературного языка и языка художественной литературы одни и те же, но в языке художественной литературы используются элементы и диалектной, и профессиональной речи, и просторечие, и жаргонизмы. В нём присутствуют элементы разных стилей литературного языка. К тому же язык художественной литературы имеет своё особое назначение, специфические функции, свою сферу использования: он неразрывно связан с искусством и при определённом подходе и <...> становится явлением искусства, предметом поэтического изображения. Слово в художественном произведении, в поэтической речи приобретает иные свойства, смысловые, эмоциональные оттенки, эстетическую значимость.
(По Л.М. Рыбченковой, И.Н. Добротиной)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ГРУППА. Определённое подразделение внутри какого-нибудь разряда. Группа крови. Первая (вторая, третья) группа инвалидности.
2) СФЕРА. спец. Замкнутая поверхность, все точки которой равноудалены от центра; поверхность и внутреннее пространство шара. Радиус сферы. Центр сферы. Поверхность сферы. Часть пространства, ограниченная сферой, называется шаром.
3) СТАНОВЛЕНИЕ. книжн. Возникновение, образование чего-нибудь в процессе развития. Становление нового человека. Становление характера, личности. В процессе становления чего-нибудь.
4) ВЕК. чего или какой. Исторический период, эпоха, характеризующаяся чем-нибудь (со стороны производственной, научной, социальной). Рыцарские века. Век просвещения. Каменный век (период первобытной культуры, характеризующийся производством орудий труда и оружия из камня и кости). Золотой век (время расцвета искусств и наук).
5) СТИЛЬ. Совокупность приёмов использования языковых средств для выражения тех или иных идей, мыслей в различных условиях речевой практики. Научный, публицистический стиль. Высокий стиль.
Старт
