Открытый банк заданий ЕГЭ | Русский язык

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Солнце останавливали словом,
Словом разрушали города.
(Н.С. Гумилёв)
Б) И падали два башмачка
Со стуком на пол.
(Б.Л. Пастернак)
В) Слагаю я веселые стихи
О жизни тленной, тленной и прекрасной...
(А.А. Ахматова)
Г) И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
(А.А. Фет)
Д) Полночной порою в болотной глуши
Чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши.
(К.Д. Бальмонт)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз
(Н. Гоголь)
Б) Шипенье пенистых бокалов
И пунша пламень голубой.
(А. Пушкин)
В) …Белинского и Гоголя с базара понесёт
(Н. Некрасов)
Г) И блеск, и тень, и говор волн
(А. Пушкин)
Д) Я стою у высоких дверей,
Я слежу за работой твоей.
(М. Светлов)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) У Ивана Никифоровича <...> шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением.
(Н. Гоголь)
Б) Мы выпили весь самовар.
(С. Есенин)
В) Куда ты скачешь, гордый конь,
И где опустишь ты копыта?
(А. Пушкин)
Г) Неслыханное дело: Чинков! Просит! приема! У Фурдецкого!
(О. Куваев)
Д) Алмаз шлифуется алмазом,
Строка диктуется строкой.
(С. Поделков)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива
(В. Маяковский)
Б) Ягненочком кудрявый месяц
Гуляет в голубой траве.
(С. Есенин)
В) Над садами высоко и медленно плавал коршун.
(И. Гончаров)
Г) Досталась им буханка светлого хлеба – радость! Сегодня фильм хороший в клубе – радость! Двухтомник Паустовского в книжный магазин привезли – радость!
(А. Солженицын)
Д) Пришел, увидел, победил.
(Цезарь)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Богатство хорошо иметь;
Но должно ль им кому гордиться сметь?
(А. Сумароков)
Б) В синем море волны плещут,
В синем небе звезды блещут.
(А. Пушкин)
В) Швед, русский колет, рубит, режет.
Бой барабанный, клики, скрежет.
(А. Пушкин)
Г) Нева вздувалась и ревела
Котлом клокоча и клубясь.
(А. Пушкин)
Д) Восток пурпуровым ковром
Зажгла стыдливая Аврора…
(А. Майков)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Молодым – везде у нас дорога, старикам – везде у нас почет.
(В. Лебедев-Кумач)
Б) Разве весело слышать дурное мнение о себе?
(Н. Гоголь)
В) Ниже тоненькой былиночки
Надо голову клонить…
(Н. Некрасов)
Г) Почва такая хорошая, что если посадить в землю оглоблю, то через год вырастет тарантас.
(А. Чехов)
Д) Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи.
(Ф. Тютчев)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная,
Матушка-Русь.
(Н. Некрасов)
Б) Только слышно на улице где-то
Одинокая бродит гармонь.
(М. Исаковский)
В) Трагедия? Нет, фарс!
Г) О! Как легко! Как грудь свободно дышит!
(А. Майков)
Д) Чуть слышно, бесшумно
Шуршат камыши.
(К. Бальмонт)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ... избавит нас творец
От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок!
И книжных и бисквитных лавок!
(А. Грибоедов)
Б) Я — царь, я — раб, я — червь, я — бог.
(Г. Державин)
В) На глаза осторожной кошки похожи твои глаза
(А. Ахматова)
Г) Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
(А. Пушкин)
Д) Чудо – пуховый платок покойной матери на больных ногах.
Чудо – руки бабушки, ее ворчанье и шумная ругань.
(В. Астафьев)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Сегодня
До последней пуговицы в одежде
Жизнь переделаем снова.
(В. Маяковский)
Б) Теплый бархат ночи богато расшит, украшен голубым серебром огней...
(М. Горький)
В) Какое лето, что за лето!
(Ф. Тютчев)
Г) У людей-то в дому — чистота, лепота,
А у нас-то в дому — теснота, духота.
(Н. Некрасов)
Д) Ветер бегает босыми скользкими пятками по холодным осенним лужам.
(А. Мариенгоф)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Ох! Лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи...
(А.С. Пушкин)
Б) Если Ваня разойдется, ему море по колено.
В) Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно, бешено.
(А. Толстой)
Г) Гляжу на будущность с боязнью,
Гляжу на прошлое с тоской.
(М. Лермонтов)
Д) Знакомые тучи!
Как вы живете?
Кому вы намерены
Нынче грозить?
(М. Светлов)