Открытый банк заданий ЕГЭ | Русский язык

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Под полозьями поле скрипит,
Под дугой колокольчик гремит.
(Я. Полонский)
Б) Снежная пыль столбом стоит в воздухе.
(Б. Горбатов)
В) Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет.
(В. Лебедев-Кумач)
Г) Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался?
(А.С. Пушкин)
Д) На небе засиял серебряный щит луны.
(О. Уайльд)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Шорох, шептанье,
Шумок под окном,
Шлепанье легкое…
Кто это –гром?
(В. Лунин)
Б) Люди в белых халатах,
Низко вам поклониться хочу.
(Л. Ошанин)
В) Петроград жил в эти январские ночи напряженно, взволнованно, злобно, бешено.
(А. Толстой)
Г) Тут сгорел мой приятель со стыда.
(И. Тургенев)
Д) Нивы зрелые, что камыш густой, тихо движутся…
(Никитин)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) И степь, раскинувшись широко,
В тумане дремлет одиноко.
(Никитин)
Б) О Волга! Колыбель моя!
Любил ли кто тебя, как я?
(Н. Некрасов)
В) Впереди виднелась чёрная лента реки, испятнанная рваными заплатами льдин.
(В.П. Астафьев)
Г) Эй, борода! А как проехать отсюда к Плюшкину?
(Н.В. Гоголь)
Д) Джинсы, твидовый пиджак и хорошая рубашка. Очень хорошая. Моя любимая! Белая. Обычная белая рубашка. Но хорошая.
(Е.Гришковец)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Есть тоска весёлая в алостях зари.
(С. Есенин)
Б) О времена! О нравы!
(Цицерон)
В) А ветер, мягкий и сырой,
Глаза тихонько закрывает.
(И.А. Бунин)
Г) Совесть всегда исходит из глубины души, и совестью в той или иной мере очищаются. Совесть «грызёт». Совесть не бывает ложной.
(Д. С. Лихачёв)
Д) Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
(Ф.И. Тютчев)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) И какой же русский не любит быстрой езды?
(Н.В. Гоголь)
Б) Богатство и бедность, старость и молодость, красота и безобразие - это то, о чем говорится в сказках.
(М. Цветаева)
В) Их села за буйный набег
Обрек он мечам и пожарам.
(А.С. Пушкин)
Г) Грузное тело его исполнено гибкой, звериной грации.
(М.Шолохов)
Д) Снежинки ложились на грязь на дороге. И на крыши домов. И на замороженные лужицы. И на изгороди. И на деревья.
(Л. Воронкова)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник?
Б) ...о град державный,
Твердыня северных морей,
Венец отчизны православной,
Жилище пышное царей,
Петра державное творенье.
(А.С. Пушкин)
В) Уметь говорить – искусство. Уметь слушать – культура.
(Д.Лихачёв)
Г) Я был везде: у черта на куличках.
От родины за тридевять земель.
(М.А. Дудин)
Д) Пули воробьиной стаей прочирикали над окопом.
(К. Воробьёв)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела...
(Б. Пастернак)
Б) Что такое осень? Это небо, плачущее небо под ногами.
(Ю. Шевчук)
В) Жить, храня веселье горя, помня радость прошлых вёсен.
(В. Брюсов)
Г) Кругом стояла бархатная, тёплая, звеневшая цикадами южная ночь.
Д) На воде лежала зеленоватая стёжка лунного света.

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Приходит новая учительница. Пожилая, представительная. Очень вежливая.
Б) Мне бы только смотреть на тебя,
Видеть глаз злато-карий омут…
(С. Есенин)
В) Старик Крестьянин с Батраком
Шел под вечер леском
Домой, в деревню, с сенокосу,
И повстречали вдруг медведя носом к носу.
(И.А. Крылов)
Г) Я хочу под кротким взглядом
Слушать чувственную вьюгу.
(С. Есенин)
Д) Почва такая хо­рошая, что если посадить в землю оглоблю, то через год выра­стет тарантас.
(А.П. Чехов)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Голова до прелести пуста, оттого что сердце — слишком полно!
(М. Цветаева)
Б) Осенней неги поцелуй горел в ле­сах...
(Н. Гумилёв)
В) Лениво дышит полдень мглистый,
Лениво катится река.
(Ф.И. Тютчев)
Г) Я видывал, как она косит:
Что взмах — то готова копна.
(Н.А. Некрасов)
Д) В деревянные крылья окна
Вместе с рамами в тонкие шторы
Вяжет взбалмошная луна
На полу кружевные узоры.
(С. Есенин)

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная...
(Н. Некрасов)
Б) Все только слушают его, разинув рот,
Хоть он такую дичь несет,
Что уши вянут.
(И.А. Крылов)
В) Но красоты их безобразной
Я скоро таинство постиг…
(М.Ю. Лермонтов)
Г) Рассвет, как маленький ребёнок,
Улыбнулся радостно спросонок…
(Э.Асадов)
Д) До чего ж рассвет сегодня звонок
В пенисто-вишнёвых облаках.
(Э. Асадов)