Открытый банк заданий ЕГЭ | Русский язык

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении сложного предложения
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Следует также напомнить то, что В.Г. Перов, один из известнейших передвижников, в 1880 году написал заслуживающую особого внимания картину «Плач Ярославны».
2) В 1880 году Виктор Васнецов завершил полотно «После побоища Игоря Святославича с половцами», находящуюся ныне в Третьяковской галерее.
3) В огромном зале всегда толпа зрителей, любующихся созданием художника, который прочитал «Слово о полку Игореве» как произведение, в котором угадывается «целый облик народа».
4) Как и все великие памятники, храм в Кижах невозможно изобразить на бумаге, сохранив всю его прелесть, и только те, кто видел его в действительности, кто ходил в тени окружающих его деревьев, ощутил обаяние его стройного силуэта.
5) Когда вы ни приедете в Москву — зимой, осенью, весной или летом, — у бронзового памятника Пушкину вы всегда нашли свежие цветы.
6) Тот, кто желает познакомиться с молодой музыкальной Москвой, должен побывать в институте Гнесиных.
7) Человек творческого склада привносил в строительство что-то своё, и, если новое строение удавалось, на него равнялись другие мастера.
8) На резных деревянных полотенцах, свисающих с крыш, обязательно есть символ солнца, доставшийся онежским крестьянам с языческих времён.
9) Наблюдая за жизнью леса, человеком подмечались изменения природы, которые происходили в связи со сменой времён года.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление имени числительного
Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Покидая жильё, не забудьте выключить воду, отопительные приборы, утюг и газовые горелки.
2) По окончании уборки весь уборочный инвентарь промывают с использованием моющих средств, ополаскивают проточной водой и просушивают.
3) В полутора километрах от города раскинулось живописное озеро.
4) Мы отправились в ту сторону, где доносились звуки бензопилы, и вышли к бригаде заготовителей леса.
5) Ель, пихта, можжевельник и другие хвойные деревья выделяют в атмосферу эфирные масла, великолепно очищавшие воздух.
6) В девяносто восьми процентах случаев заражение столбняком происходит через микротравмы нижних конечностей.
7) Разбирая старые письма, было найдено письмо моего прадеда с фронта.
8) Для облегчения суглинистой почвы в неё добавляют чернозём и слой земляной почвы, смешанной с компостом.
9) Ввиду участившихся на полуострове ураганах администрация отеля просит постояльцев не оставлять на балконах личные вещи.

Установите соответствие между грамматическими ошибками
и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из вто-
рого столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Такие ошибки в сочинениях свидетельствуют, что выпускники не владеют в полной мере навыками внимательного и вдумчивого чтения.
2) В «Волшебной флейте» Моцарт осуществил свою мечту о создании большой оперы на немецком языке.
3) Трава зверобой издавна известен своими лекарственными свойствами.
4) По завершении обгона водитель не сможет, не создавая опасности для движения, вернуться на ранее занимаемую полосу.
5) На всех предприятиях и учреждениях города развернулась предвыборная кампания.
6) Размышляя об отношении человека к природе, в тексте широко используются изобразительно-выразительные средства.
7) В романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» отразилась духовная драма людей, которые не нашли применение своим талантам и энергии.
8) Произведения мировой литературы могут не только многому научить, но и помочь человеку.
9) В связи с большим государственным заказом на завод приняли новых специалистов различного профиля: слесарей, кузнецов, механиков, наладчиков, операторов станков.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Два солдата с котомками равнодушно смотрели на окна поезда.
2) Продукция «Весёлого молочника» характеризуется разнообразием и сбалансированным вкусом.
3) Многие заболевания почек можно лечить не только при помощи антибиотиков, но также лекарственными растениями с противомикробным действием.
4) Следующий выступающий своей яркой речью полностью завладел вниманием слушателей, которая всех взволновала до глубины души.
5) Высаживая рассаду в открытый грунт, предпочтительны пасмурные или дождливые дни.
6) Подбирая бумагу для оригами, отдавайте предпочтение офисной, так как она достаточно плотная и не слишком гладкая.
7) Короткий дождь не столько полил землю, сколько намочил всё вокруг: лавочки у подъезда, песочницу на детской площадке, зрительские трибуны на стадионе.
8) Все, кто присутствовали на последнем семинаре, должны сдать тезисный план своего доклада.
9) В опере-сказке Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочке» детально показан обряд прощания с Масленицей.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Казак мой, вопреки приказания, спал крепким сном, держа ружьё обеими руками.
2) Достигнув как пианист небывалых высот, Лист в зените своей славы внезапно отказался от блестящей карьеры виртуоза.
3) На прибрежных раскидистых ивах перестала трепетать листва.
4) В конце августа солнечная позолота, которая лежит на полях, лугах, перелесках, не слепила глаза и не дышала зноем.
5) Наш народ помнит имена героев, совершивших подвиг в дни Великой Отечественной войны.
6) Все, кто знал Матрёну, считал её счастливейшей женщиной.
7) Используя сочинения своих предшественников, историку удаётся правдоподобный рассказ о более ранних событиях.
8) В окна, наполовину занесённых снегом, глядела синева рассвета.
9) Я, благодаря длительной психологической подготовке и постоянному самовнушению, был абсолютно уверен в победе нашей команды.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Спектакль «Не всё коту масленица» отмечен превосходным исполнением роли Ахова — грозного представителя «тёмного царства».
2) Тучи неслись, толкаясь и опускаясь всё ниже.
3) Все, кто преодолел отборочный этап, сразу получили шанс услышать отзыв от жюри.
4) В окна, наполовину занесённых снегом, глядела синева рассвета.
5) Проводник советовал крепче ставить палатки и, главное, не только приготовить как можно больше дров на ночь, но и на весь завтрашний день.
6) Зернистый камень набережных и зданий блестит крупинками слюды, напоминающими большие брызги.
7) Алексей стал школьным учителем, затем штатным работником редакции детской газеты, сотрудничал с журналами «Костром», «Искрами».
8) Используя для фотосинтеза углекислый газ, водорослями образуется известь, из которой кораллы строят свой скелет.
9) Дворянство, возводя на трон одних государей или убирая других, добились того, что император стал называть себя первым дворянином.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное употребление имени числительного
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Совсем немного выпало снега, а всё сразу меняется — и лес, и деревья.
2) В экологическом субботнике участвовало около двести человек.
3) Все, кто был в классе, как один подняли руки.
4) Молодую даму, изображённую на холсте, обычно называют венецианкой, так как известно, что мастер написал эту картину сразу по приезду в Венецию.
5) К мячу устремилась по крайней мере половина игроков из обеих команд.
6) Сидя у потухающего костра и прихлёбывая из кружки горячий чай, я долго размышлял о предстоящей встрече.
7) Многие из моих друзей, кто начинал исследования в этой области, отошёл от дел.
8) На приморских склонах растёт приземистый вечнозелёный кустарник, хорошо заметный осенью благодаря ярким оранжевым плодам.
9) Проходя по знакомым улицам, местами неузнаваемым, её сердце сжималось от боли.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Полярники глубоко уважают и восхищаются руководителями блестяще организованных экспедиций.
2) Через некоторое время все, кто ехали верхом, спешились и вели лошадей под уздцы.
3) Летом дневная температура в Геленджике поднимается до отметки 30–32 градусов, однако жара легко переносится благодаря бризам и близости гор.
4) Виктор Гюго был не только рыцарем свободы, но и её глашатаем, её вестником, её трубадуром.
5) Вопреки моих ожиданий, тундра не замёрзла, а лишь покрылась тонкой коркой заиндевевшей травы, рвущейся под сапогами.
6) Я не упоминал бы этого небольшого события, если бы оно не имело значения для дальнейшего развития нашего сюжета.
7) Рассматривая звёзды и пытаясь представить Вселенную, Вере долго не спалось.
8) Я вышел засветло из дому и увидел за широким полем лес, который, казалось, что скрывался за метелью.
9) Читая произведения Грина, мы оказываемся в совершенно незнакомом мире.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Журнал «Октябрь» традиционно принимает активное участие в работе симпозиума, а по окончанию его предоставляет свои страницы для статей филологов.
2) Услышав раз какую-нибудь пьесу, Матвей мог, сев за пианино, повторить её по памяти.
3) Сальвадор Дали говорил о том, что после смерти всех гениев он останется в гордом одиночестве.
4) Самый популярный аквапарк в Сочи располагает каскадом бассейнов и парой водных горок, на которых любят кататься детвора.
5) На картине «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» среди прочих деталей мы видим косматого огромного пса, лежащего в левом нижнем углу картины.
6) Степан Аркадьич в школе учился хорошо благодаря своим способностям, но был шалун.
7) Сосед по парте спросил, кто пойдёт со мной на футбол.
8) В журнале «Ковчеге», издающемся частным порядком, можно найти немало материала для размышлений.
9) Прочитав первую книгу из новой трилогии, мне захотелось изучить и оставшиеся две.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление имени числительного
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В картине «Плодах осени» всё наполнено весёлой жизненной энергией.
2) За свою короткую жизнь синица успела уже осмотреть не только родной овраг, но побывать в соседней деревне.
3) Проснувшись позже обычного, мне всё ещё хотелось спать.
4) Будучи ещё почти мальчишкой, он служил в уездном уголовном розыске, в отделе по борьбе с бандитизмом, свирепствовавшим на юге.
5) Почти круглый год Сахалин получает до восьмисот миллиметров осадков.
6) Вопреки ожиданий, он держался спокойно и не покидал своего поста, несмотря на то что имел уже повязку на рассечённой голове.
7) Из номера в номер в довольно распространённом журнале «Путь студенчества» публиковались статьи, заметки и интервью, написанные семнадцатилетним юношей.
8) Всего в окрестностях Большого Барьерного рифа обитает около полтора тысяч видов рыб.
9) По окончании обучения Николай Петрович был направлен по распределению в Костромскую область учителем истории.