Открытый банк заданий ЕГЭ | Русский язык

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм ЯБЛОК

СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

ПОЕЗЖАЙ в Подмосковье

голос более ЗВУЧНЕЕ

языки ПЛАМЕНИ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

поднялся более ВЫШЕ

ПОЕЗЖАЙ вперёд

ЧЕТВЕРО саней

ПОПРОБУЕМ решить

нет ВРЕМЕНИ

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) нарушение построения предложения с причастным оборотом

В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Контактные линзы правильно подбирает только врач, учитывая различные параметры и особенности глаза.

2) Заметив неподалёку играющих ребят в мяч, я остановился.

3) Недалеко от старого квартала мы увидели и познакомились с местными жителями.

4) Сочинительный союз употребляется с однородными членами предложения и соединяет их.

5) Я пешком отправился на корабль под непрекращающиеся крики толпы.

6) Самые опасные ситуации поджидают туристов в больших городах, куда стекаются весь криминал в поисках лёгкой наживы.

7) Стараясь казаться спокойным и даже равнодушным, никто не заметил моего страха.

8) Водитель троллейбуса обратился к пассажирам с просьбой оплатить за проезд.

9) У дома уже стояло вызванное такси, до отъезда оставалось пять минут.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Полярники глубоко уважают и восхищаются руководителями блестяще организованных экспедиций.

2) Те, кто попадал в родительскую квартиру, обращали внимание на то, что фолианты занимают больше половины её пространства

3) Увидев Эльбрус, ваше сердце навсегда будет покорено его красотой.

4) Все, кто не подготовил доклад и не выступил с ним на конференции, не наберёт высокого балла.

5) Сразу же по приходу в любой порт около лодок выставлялись жестяные ящики.

6) Обгоняя нас, бежали по мостовой высохшие листья клёна.

7) В годы расцвета своей культуры Испания выдвинула не только крупных писателей, но и великих художников, чьи творения получили заслуженную славу и известность.

8) Асбест приобрёл промышленное значение благодаря комплексу интересных свойств.

9) В сизом воздухе стояли над лесом облака и тлеют слабым светом.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение построения предложения с причастным оборотом

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) неправильное построение предложения с косвенной речью

Г) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение построения предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Благодаря новому классному руководителю ребята стали более дружными, что не только заметили учителя, работающие в классе, но и родители.

2) Среди художников Гжели много замечательных мастеров, поэтому назовём лишь некоторых из тех, кто создавал свой стиль в творческой истории промысла.

3) Мы подошли к невысокому крыльцу, возле которого небольшая группа мальчишек и девчонок что-то оживлённо обсуждали, не замечая ничего вокруг.

4) Вышивка на крестьянской одежде не только радовала окружающих прелестью узоров, но и должна была защитить владельца от сглаза и любой другой беды.

5) В толпе, приветствовавшей артистов, были как только что вышедшие люди из зала, так и не попавшие на спектакль и смотревшие трансляцию по телевидению.

6) Все, кто видел Пушкина вечером 26 января на балу у графини Разумовской, где он втайне подыскивал себе секунданта, поражались его весёлости, блистательности, лёгкости.

7) Рассматривая фотографии в старом дедушкином альбоме, обшитом бархатом, многие лица показались мне знакомыми.

8) В 1987 году отмечалось, что рекламная литература представляет собой сравнительно новое явление среди видов литературы, изучаемых книговедением.

9) В 1899 году В. С. Соловьёв писал, что «я вижу в Лермонтове прямого родоначальника того духовного настроения и того направления чувств и мыслей, которое для краткости можно назвать ницшеанством».

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Работая из любви к искусству сыска, Шерлок Холмс никогда не брался за расследование будничных, неинтересных преступлений.

2) В романе «Преступлении и наказании» подняты вечные социально-философские проблемы.

3) Все, кто собрался принять участие в автопробеге, посвящённом Дню Победы, решили встретиться на центральной площади города.

4) Предполагается, что на Олимпийские игры в Пекин поедут от России двести один спортсмен.

5) По закону заработная плата зависит от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий работы.

6) Чтобы сформировать личность ребёнка-дошкольника, а также необходимо знать его организм, жизнеобеспечивающие системы.

7) Для лучшего запоминания места ударения в слове важно не столько многократно читать список необходимых слов, как чаще произносить эти слова, придумывать с ними предложения, то есть стараться употреблять их в устной речи.

8) Просматривая свои конспекты лекций, было обнаружено большое количество пустых страниц.

9) В балете Родиона Щедрина «Дама с собачкой» блистала легендарная Майя Плисецкая.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении сложного предложения

Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) По отношению человека к своему языку можно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской позиции.

2) Надо мной в безлунном небе тянулись тропинки, выложенные сверкающими серебряными монетами.

3) В начале XXI века этот художник участвовал и даже возглавлял движение «В защиту жизни» в России, был почётным донором.

4) Мы уловили звуки дождя, прорвавшие тучи и лившиеся теперь неудержимым потоком.

5) По завершению репетиции на сцене остались не только актёры, но и декораторы.

6) Читая роман Михаила Шолохова «Тихий Дон», понимаешь, что насколько точно писателю удалось показать характеры казаков.

7) Невозможно представить себе, чтобы такой вид древнего искусства, как иконопись, мог совсем исчезнуть.

8) Для изготовления торта «Наполеона» желательно использовать орехи, слегка обжаренные или подсушенные в духовке.

9) Он всегда оформлял документы согласно инструкциям и отклонений от правил не допускал.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с косвенной речью

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В наше время искусство золотого шитья сохранилось не только в Торжке, но и в городе Городце.

2) Растущая берёзка неподалёку от ворот издали казалась невестой в белом платье.

3) Происхождение глиняного промысла народное предание связывает с местным праздником «Свистунья», дожившим чуть ли не до наших дней.

4) После этих слов все, кто находился в кабинете, ощутил неловкость и опустил глаза.

5) Жизненные трудности не только расстраивали, сколько раззадоривали Бориса и придавали ему сил их преодолевать.

6) Отец, который прожил на Севере больше 30 лет, вспоминал, что я никогда не запирал дверь, потому что вокруг не было воровства.

7) Привыкшие к мельканию клиповой культуры подростки не понимают, что настоящие произведения рождаются неспешно.

8) Согласно приказа Министерства просвещения РФ победители российских олимпиад принимаются в вузы без экзаменов.

9) Наконец самолёт, рассчитанный на 15–20 пассажиров, отправился из Улан-Удэ на север Байкала, в Нижнеангарск.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Все, кто так или иначе связан с железной дорогой, — люди по преимуществу взвешенные и неторопливые.

2) В чёрных стенах изб жёлто сияли окна, высоко вознесённых над землёй.

3) СНГ основан на началах суверенного равенства всех его участников, поэтому все государства-участники являются самостоятельными субъектами международного права.

4) Полюбовавшись насекомыми, я стал рассматривать птиц.

5) Великий русский полководец А. В. Суворов любил повторять: «Бьют врага не числом, а умением».

6) «Записки юного врача» — цикл рассказов Михаила Булгакова, опубликованных в 1925–1926 годах в журналах «Медицинском работнике» и «Красной панораме».

7) Деревенская улица, занесённая снегом, была белым-бела.

8) Проезжая первый раз весною берёзовую рощу, у меня закружилась голова.

9) Бисмарк говорил о том, что жизнь научила меня много прощать, но ещё больше — искать прощения.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) ошибка в построении предложения с косвенной речью

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Книги Сутеева надо не только читать, но и долго рассматривать, ведь это настоящие мультфильмы.

2) Покачиваясь в седле в такт лошадиному шагу, Николай забыл обо всём на свете.

3) Получив травму в первый же день соревнований, участие гимнаста в дальнейших состязаниях стало невозможным.

4) Всходило солнце, и над рекой рассеивается утренний туман.

5) За футбольным матчем, который транслировали по всем каналам, наблюдали одновременно миллион людей.

6) По этому лесу люди ходят и останавливаются на отдых, но, несмотря на запрет разводить костры в лесу, собирают дрова и поджигают.

7) Историки утверждают, что на Руси всегда книги почитались как источник знания, они бережно переписывались, хранились.

8) Гончарное ремесло не просто живёт, а переживает сегодня новый виток популярности.

9) В своей биографии автор пишет, что не будь этих препятствий, я бы никогда не стал настоящим писателем.