Открытый банк заданий по ЕГЭ

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) заг..релый, непром..каемый, к..мендант

2) оп..раться, см..нать (траву), поч..татель (таланта)

3) укр..титель (тигров), благосл..вить, симп..тичный

4) посв..щение (другу), недос..гаемый, у..звить

5) бл..стеть, с..дина (в волосах), прим..рять (поссорившихся)

Учёные, анализируя данные социологических опросов, изучали потребительское поведение совершеннолетних граждан в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменилось потребительское поведение.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Среди опрошенных в 2023 г. доля тех, кто стал реже ходить в магазин, меньше доли тех, кто покупал более дешёвые продукты.

2) Доля тех, кто стал покупать более дешёвые продукты, сократилась за год.

3) Доля тех, кто стал реже ходить в магазин, уменьшилась за год.

4) Доля тех, кто утверждал, что кризис не повлиял на их потребительское поведение, в 2023 г. уменьшилась.

5) Среди опрошенных в 2022 г. доля тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительское поведение, больше доли тех, кто отказался от покупки некоторых продуктов.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан в стране Z им задавали вопрос: «Что для вас важнее всего при выборе Президента?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди опрошенных меньше всего граждан в категории «18-25» обращают внимание на взгляды президента на внешнюю политику.
2) Равное количество опрошенных в категориях «25-35» и «старше 35» считают ораторские способности важными при выборе президента.
3) Никто из опрошенных не считает политическую программу важной при выборе президента. 
4) Доля тех, кто считает взгляды на внешнюю политику самым важным при выборе президента больше всего среди граждан в категории «старше 35».
5) Равные доли опрошенных всех категорий считают политическую программу важной при выборе президента.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан в стране Z им задавали вопрос: «Какую цель должна ставить перед собой современная женщина?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считает, что рождение детей – самая главная цель в жизни современной женщины, равна среди возрастных категорий «25-35» и «старше 35».
2) Равное количество опрошенных в категории «старше 35» и «25-35» считают карьеру целью, которую должна ставить перед собой современная женщина.
3) Никто из опрошенных не считает главной целью современной женщины духовное развитие.
4) Доля тех, кто считает рождение детей самым важным в жизни современной женщины больше среди опрошенных в категории «25-35», нежели в категории «18-25».
5) Равные доли опрошенных всех категорий считают духовное развитие главной целью в жизни женщины.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан в стране Z им задавали вопрос: «Какие науки являются наиболее значимыми для изучения в школе?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считает, что точные науки – самые важные для изучения в школе, равна среди возрастных категорий «25-35» и «старше 35».
2) Среди всех категорий опрошенных гуманитарные науки считаются самыми важными для изучения в школе люди в возрасте «25-35».
3) Никто из опрошенных не считает важным изучение естественных наук в школе.
4) Доля тех, кто отмечает важность точных наук для изучения в школе, меньше среди граждан от «18-25», нежели среди граждан старше 35.
5) Равные доли опрошенных в стране считают необходимым изучать естественные науки в школе.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан в стране Z им задавали вопрос: «Что является самым важным при заключении брака?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считает, что взаимные чувства – самое важное при заключении брака, равна среди возрастных категорий «25-35» и «старше 35».
2) Среди всех категорий опрошенных одинаковый социальным статус считают главным фактором при заключении брака люди в возрасте «25-35».
3) Никто из опрошенных не считает важным заключение брачного договора при заключении брака.
4) Доля тех, кто отмечает важность взаимных чувств при заключении брака, больше среди граждан от «18-25», нежели среди граждан старше 35.
5) Равные доли опрошенных в каждой из возрастных групп считают необходимым заключать брачный договор во время вступления в брак.

В ходе социологических опросов гражданам страны Z разных возрастных групп задавали вопрос: «Где вы предпочитаете хранить свои сбережения?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто предпочитает хранить сбережения в банке больше среди лиц старшей возрастной группы.
2) Равные доли опрошенных младшей возрастной группы вкладывают сбережения в покупку ценных бумаг и предпочитают сохранять их в виде наличных денег.
3) Доля тех, кто предпочитает вкладывать сбережения в покупку недвижимости среди старшей возрастной группы больше доли людей с таким же мнением среди младшей.
4) Доля тех, кто предпочитает хранить сбережения в виде наличных денег среди опрошенных старшего поколения меньше доли людей с таким же мнением среди младшего.
5) Равные доли опрошенных среди разных возрастных групп затруднились с ответом.

В ходе социологического опроса 30-летним и 60-летним гражданам задавали вопрос: «Для чего Вам, Вашей семье прежде всего нужен садовый/дачный/приусадебный участок?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Большинству 60-летних опрошенных садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы обеспечить свою семью овощами, фруктами.
2) Среди 30-летних доля тех, кому садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы отдыхать, больше доли тех, кто таким образом вкладывает деньги.
3) Равные доли опрошенных каждой группы отметили, что садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей.
4) Равным долям опрошенных 60-летних садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей и чтобы вложить деньги,
5) Среди тех, кому садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы вложить деньги, доля 60-летних больше, чем доля 30-летних.

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам задавали вопрос: «Что бы Вы предпочли, если бы у Вас была возможность выбирать?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто предпочёл бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне, среди юношей больше, чем среди девушек.
2) Большинство опрошенных юношей предпочитают иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск.
3) Доля тех, кто предпочитает много работать и хорошо зарабатывать, даже без гарантий на будущее, среди юношей больше, чем среди девушек.
4) Половина опрошенных девушек предпочитают иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне.
5) Среди девушек доля тех, кто предпочёл бы иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск, больше доли тех, кто затруднились ответить.

В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам предлагали определить характер их отношений с властью. Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто отметил, что добиваются от власти всего необходимого, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.
2) Среди 25-летних тех, кто отметил, что полагается только на себя, больше тех, кто отметил, что их жизнь полностью зависит от власти.
3) Равные доли 50-летних отметили, что их жизнь полностью зависит от власти и что они полагаются только на себя.
4) Доля тех, кто затруднились с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.
5) Доля тех, кто отметил, что полагается только на себя, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить характер влияния социальных сетей и интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди получивших среднее образование доля тех, чьё внимание социальные сети и интернет привлекли к предстоящим выборам, больше доли тех, на кого социальные сети и интернет не оказали никакого влияния.
2) Равные доли получивших среднее образование ответили, что социальные сети и интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать.
3) Доля тех, кому социальные сети и интернет мешали принять решение, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.
4) Среди получивших высшее образование доля тех, на чьё решение социальные сети и интернет не оказали никакого влияния, больше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.
5) Доля затруднившихся с ответом среди получивших среднее образование меньше, чем среди получивших высшее образование.

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам задавали вопрос: «Кто в современном обществе имеет больше шансов добиться продвижения по службе?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли опрошенных юношей и девушек затруднились с ответом.
2) Доля тех, кто считает, что больше шансов продвинуться по службе у мужчин, среди юношей меньше, чем среди девушек.
3) Доля тех, кто отметил, что шансы продвинуться по службе в современном обществе равны, среди юношей больше, чем среди девушек.
4) Среди юношей мнение о преимуществе шансов мужчин менее популярно, чем мнение о преимуществе шансов женщин.
5) Четверть опрошенных девушек ответили, что женщины имеют больше шансов продвинуться по службе, чем мужчины.

Учёные задавали З0-летним гражданам вопросы: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запищите цифры, под которыми они указаны.

1) Трудовая мотивация каждого десятого работника связана с интересом к порученному делу.
2} Достижение материального благополучия является наиболее популярным мотивом трудовой активности.
3) Больше работников думают о реализации своих способностей, чем о карьере.
4) Меньшую долю работников мотивирует социальная полезность их деятельности, чем возможность путешествовать, общаться с разными людьми.
5) Меньше всего опрошенных рассматривают карьерный рост в качестве трудовой мотивации.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Почему дети в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, должны жить отдельно от родителей?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2007 г. была больше, чем в 2022 г;
2) В 2007 г. среди опрошенных тех, кто считал, что так взрослые дети приучают отвечать за свои поступки и решения, было больше тех, кто считал, что так дети раньше становятся независимыми.
3) В 2022 г. равные доли опрошенных отметили, что так дети раньше становятся независимыми и что живущие раздельно взрослые дети и родители меньше конфликтуют.
4) Доля тех, кто отметил, что так взрослые дети начинают более внимательно прислушиваться к советам родителей, не изменилась за 15 лет.
5) В 2007 г. равные доли опрошенных выбирали ответ «Другое мнение» и «Затрудняюсь ответить».

В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам, имеющим разный уровень образования, задавали вопрос: «Где Вы, как правило, покупаете одежду и обувь?› (Можно было выбрать не более двух ответов.) Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто покупают одежду и обувь в интернет-магазине, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.
2) Равные доли респондентов, получивших среднее образование, покупают одежду и обувь в торговых центрах и специализированных магазинах.
3) Доля тех, кто покупают одежду и обувь на вещевых рынках, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.
4) Среди получивших высшее образование доля тех, кто покупают одежду и обувь в торговых центрах, больше доли тех, кто покупает одежду и обувь на вещевых рынках.
5) Равные доли опрошенных каждой группы затруднились ответить.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Почему некоторые молодые люди в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, предпочитают жить вместе с родителями?» (Можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В 2012 г. среди опрошенных тех, кто считал, что молодые люди не готовы к самостоятельной жизни, было больше, чем тех, кто считал, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки.
2) Доля тех, кто затруднились ответить, в 2012 г. была больше, чем в 2022 г.
3) Доля тех, кто отметил, что молодые люди считают необходимым оказывать родителям материальную помощь, осталась неизменной на протяжении 10 лет.
4) В 2012 г. равные доли опрошенных затруднились ответить и выбрали другое мнение.
5) В 2022 г. равные доли опрошенных отметили, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки и что они не хотят, чтобы возникло отчуждение с родителями.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить их отношение к работе. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что для них работа является неприятной обязанностью.
2) Доля тех, кто отметили, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 15 лет.
3) Доля тех, кто рассматривают работу прежде всего как источник средств к существованию, сократилась за 15 лет.
4) Среди опрошенных в 2022 г. доля тех, кто отметили, что в жизни есть более важные вещи, чем работа, больше доли тех, кто затруднились ответить.
5) Среди опрошенных в 2007 г. доля тех, кто затруднились ответить, больше доли тех, кто рассматривали работу как источник средств к существованию.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить своё отношение к проблеме социального неравенства, Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто затруднились ответить, в 2008 г. была больше, чем в 2022 г.
2) В 2008 г. среди опрошенных тех, кто считали, что сильное неравенство доходов полезно, было болыше тех, кто считали, что неравенство доходов допустимо только в случае незначительного разрыва между бедными и богатыми.
3) В 2022 г. среди опрошенных тех, кто считали, что любое неравенство вредно, было больше тех, кто считали, что неравенство доходов допустимо только в случае незначительного разрыва между бедными и богатыми.
4) В 2022 г. наиболее популярным было мнение о том, что сильное неравенство доходов полезно, — люди хотят достичь большего и лучше работают.
5) Доля тех, кто отметили, что неравенство доходов допустимо только в случае незначительного разрыва между бедными и богатыми, осталась неизменной в 2022 г. в сравнении с 2008 г.

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам задавали вопрос: «Почему Вы не хотите активно участвовать в политике?» (Можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считают, что политика не дело рядовых граждан, среди юношей больше, чем среди девушек.
2) Равные доли опрошенных девушек отметили, что у них нет времени заниматься политикой и что всё равно ничего нельзя изменить.
3) Доля тех, кто отметили, что ничего не понимают в политике, среди юношей меньше, чем среди девушек.
4) Среди юношей мнение о том, что всё равно ничего нельзя изменить, менее популярно, чем мнение о том, что политика - «грязное дело».
5) Одинаковые доли опрошенных в обеих группах затруднились с ответом.

Социологическая служба проводила опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Почему, по Вашему мнению, люди занимаются бизнесом?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Почти половина опрошенных связывает занятие бизнесом с зарабатыванием денег.
2) Больше опрошенных отметили как причину занятия бизнесом предпринимательский азарт, чем стремление управлять бизнес-процессами.
3) Наименьшая доля опрошенных затруднилась ответить на вопрос социологов.
4) Примерно треть опрошенных считает, что люди занимаются бизнесом для того, чтобы быть независимым, работать на себя.
5) Наибольшая доля опрошенных отметила в качестве причины занятия бизнесом реализацию своих идей, замыслов.