Открытый банк заданий ЕГЭ

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)За Никольской церковью находится самый колоритный район Таганрога — Богудония (Бугудония). (2)Это место проживания местных рыбаков — смелых добытчиков рыбного богатства Азовского моря: сладких чебаков, мясистых судаков, янтарных рыбцов, тарани, леща и др. (3)Так люди жили здесь несколько веков назад, так живут они и сейчас. (4)Узкие улочки этого района затейливо переплетаются между собой, причём не редкость, когда по одной стороне идёт одна улочка, а по другой — совсем иная. (5)На Богудонии были расположены в большом количестве разные мастерские по ремонту баркасов, сетевязальни, коптильни, ледники и пр. (6)В XIX веке на этом месте были организованы рыболовецкие артели. (7)Хозяевами в основном прасолы — скупщики рыбы и торговцы. (8)Одним из торговцев был не то француз, не то англичанин Богудон, получивший разрешение на рыбный промысел, и многие уверены, что район этот получил название от его фамилии. (9)По сей день на воде стоит множество рыбацких лодок — жители Богудонии и сейчас занимаются ловлей рыбы.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Добродетель и порок в самом общем понимании — это положительные и отрицательные качества личности: честность, щедрость, великодушие, лживость, скаредность, мелочность, чёрствость. (2)Происхождение русского слова «добродетель» очевидно: доброе дело. (3)Слово «добродетель» может выступать как обобщающее понятие. (4)«Добродетельный человек» — это «высоконравственный человек», соответственно «порочный» — это человек «безнравственный». (5)Слово «добродетель» может иметь и более узкое толкование, обозначая одно из конкретных моральных качеств. (6)Таким образом, добродетели и пороки — это не просто определённые качества личности, как бы характеризующие личность со стороны и служащие основанием для её оценки другими.(7)Добродетель — это намерение человека действовать на основе моральных принципов. (8)Для того чтобы стать добродетельным, человек должен научиться действовать в соответствии с собственными принципами. (9)Установка на добродетель предполагает наличие в человеке чувства собственного достоинства и гордости и, стало быть, стремления его сохранить.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Хрусталь — одна из многих разновидностей кварца, который является едва ли не самым распространённым минералом на планете. (2) Существует невероятное разнообразие видов горного хрусталя: дымчатые раухтопазы, жёлтые и сиреневые образцы камня, розовые кристаллы, редчайшие чёрные, получившие название морион. (3) Свойство горного хрусталя после полировки приобретать поразительное сходство с алмазом использовалось и используется не только в благих целях: до сих пор во всём мире распространены мастера подделок, занимающиеся подменами дорогих драгоценностей из бриллиантов на их эрзацы из горного хрусталя. (4) В России несколько основных районов добычи камня: Урал, юг Среднесибирского плоскогорья, Забайкалье, Приморье, Крым, Якутия. (5) Уральские мастера достигли совершенства в обработке горного хрусталя ещё в девятнадцатом веке. (6) Они изготавливали из него личные печати, а печати в то время заменяли подписи.
(7) Некоторые чиновники, купцы, фабриканты, кроме инициалов, просили вырезать свой девиз, например: «Совесть мне закон, и Бог моя надежда». (8) Печатями скрепляли договоры и подписывали письма, оттиски ставили на важных личных и служебных документах.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Вологодское кружево называют «нетающим инеем», «воздушным чудом» и «мороженой сказкой» народных промыслов России. (2) О нём сложены стихи и песни, выпущены книги и сняты фильмы, но немногие знают, что знаменитое плетение на самом деле родом из Европы. (3) Первое заморское кружево — изделие из золотых и серебряных нитей — узнали на Руси в XVI веке. (4)Лишь спустя столетие в народе появилось собственное, льняное, кружевоплетение. (5)«Фирменным продуктом» вологодских мастериц является сцепное кружево: его основные элементы выплетаются длинной тесьмой, а потом соединяются между собой специальными «решётками» («сцепками»), которые изготавливают при помощи вязального крючка. (6)Самое известное изделие вологодских кружевниц — скатерть «Снежинка» Виктории Ельфиной. (7)За свои уникальные «воздушные картины» вологодские умельцы не раз привозили золотые медали и Гран-при из Чикаго, Парижа, Филадельфии и столицы кружева — Брюсселя. (8)Сегодня вологодское кружево, как и любая уникальная ручная работа, продолжает высоко цениться не только в России, но и далеко за её пределами.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Лубом в древности называли внутреннюю часть коры дерева. (2)И, видимо, первые занимательные картинки как раз и назвали лубком, потому что они исполнялись на этом материале — мягком, хорошо принимающем на себя краски, дешёвым и лёгким. (3)Первым на лубочной картинке был изображён потешный сюжет о том, как мыши кота хоронили. (4)Люди с интересом мышек да котика рассматривали, а ещё надписи читали: кто из мышей что делает. (5)«Мышь весёлая в волынку играет, песни напевает, кота проклинает», «Мышь-пирожница пищит, пироги тащит», «Мышка-казначейка», «Мышь Егорка тащит ведёрко» — вот эти надписи. (6)Затем на лубке появились самые разные сюжеты: сказочные (свадьба Мишки Косолапого, Иван Царевич и Елена Прекрасная, Конёк-Горбунок); былинные (Илья Муромец и Соловей-разбойник, Алёша Попович); церковные (Георгий Победоносец, архангел Михаил). (7)Лубок буквально «впитывал» в себя все важнейшие события и темы, которые будоражили общество: жизнь знатных особ, войны, смешные истории, сказки — народные и авторские. (8)Появились даже лубочные картинки на духовные и исторические темы. (9)Самые яркие признаки лубочного стиля: простейшие цвета, обрисовка деталей чёрной линией, небольшой текст, поясняющий сюжет.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Центром кружевного искусства Липецкой области является город Елец. (2) В своих работах С.А. Давыдова описывает промысел, долго существовавший в городе: это плетение при помощи 8 коклюшей из шерстяной пряжи шнура, так называемого паруса, который шёл на отделку солдатских мундиров. (3) Кружевных вещей XVIII и первой половины XIX в. сохранилось крайне мало. (4) Среди них наземкальное полотенце с пришитой прошвой, на которой вышита надпись: «Сей плат шила дьяконова дочь Александра Ивановна 1801-го года». (5) Елецкие кружева выделяются своеобразным построением композиции: орнамент на крупных полотнах состоит из отдельных небольших растительных узоров, розеток, квадратов и нарядных решёток. (6) Рисунок кружева построен в строгом выразительном ритме: детали чередуются и вместе составляют единую гармоничную, осмысленную художественную картину. (7) В елецком кружеве встречаются типичные только для этой местности узоры: «гречишка», «паучок», «воронкий глаз», «жемчужинка», «павлинька», «реченька», «яблоневый цвет». (8) Нельзя не сказать ещё об одном отличии: французские кружевницы при плетении начинали и заканчивали работу над кружевом с одним и тем же количеством коклюшей, елецкие же кружевницы в зависимости от сложности рисунка добавляли или снимали количество пар коклюшей. (9) Разве можно не заворожить кружевной метелью елецких мастериц, списывающих свои узоры с окон и деревьев, разукрашенных русским морозом?

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Русский театр ведёт своё начало с древности, его истоки — это обряды и праздники, связанные с языческой культурой славян. (2) Впоследствии магический элемент теряет свою силу — зарождаются элементы коллективного творчества. (3) В летописях упоминается, что на Руси существовали скоморохи — бродячие певцы, музыканты, дрессировщики, акробаты. (4) Многие связывают становление театра на Руси именно с появлением скоморохов. (5) Отношение к ним было неоднозначным: с одной стороны, их воспринимали как носителей языческой культуры, с другой — как шутов с налётом светскости. (6) Скоморохи умели играть на музыкальных инструментах, исполнять песни, разыгрывать сценки, изображать зверей и птиц. (7) За ними прочно закрепилась слава острословов и насмешников — представления, в которых принимали участие скоморохи, всегда искрились юмором или сатирой, создавали у зрителей весёлое настроение. (8) Их приглашали выступать во дворах князей, бояр, они давали представления на улицах, площадях и ярмарках — выступления скоморохов были неотъемлемым элементом любого праздника. (9) Позже скоморошество подверглось преследованиям и гонению, так как церковь приравнивала их к язычникам и карала наравне с ведьмами и колдунами.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Очки появились в период Средневековья, когда искусные мастера научились изготавливать прозрачное однородное стекло высокого качества. (2) А линзы начали изготавливать ещё на заре цивилизации: возраст найденных при раскопках Трои линз датируют примерно 2500 годом до нашей эры. (3) Древние линзы изготавливались чаще всего из минералов: кварца или горного хрусталя. (4) Найденные в ходе раскопок в Египте хрустальные линзы примерно III–II тысячелетия до нашей эры использовались как вставные глаза у статуй. (5) В гробнице древнеегипетского фараона Тутанхамона были найдены самые старые очки: два тончайших спила изумруда были соединены бронзовыми пластинами в виде оправы. (6) Позже линзы всё чаще стали изготавливать из стекла. (7) Увеличение букв шаровидным куском стекла впервые было описано в X веке арабским учёным Альхазеном. (8) Он писал: «Увеличение букв шаровидным куском стекла можно использовать для людей со слабыми глазами».

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) На Земле множество странных и до сих пор до конца не изученных явлений. (2) Одно из них — смерч. (3) Смерч — сильный вихрь, образующийся в жаркую погоду под хорошо развитым кучево-дождевым облаком и распространяющийся к поверхности земли или водоёма в виде гигантской воронки. (4) В центре смерча отмечается очень низкое давление, вследствие чего он может поднять воду, почву, отдельные предметы, постройки — всё, что встречается на пути. (5) Техническими средствами, позволяющими иногда обнаружить смерчи, являются метеорологические радиолокаторы — обычный радиолокатор не в состоянии установить наличие смерча. (6) Существуют мероприятия по защите населения от смерчей. (7) Они подразделяются на две группы. (8) Предупредительные мероприятия и работы проводятся непосредственно перед ураганом, защитные — после получения штормового предупреждения. (9) Нередко смерчи сопровождались грозовыми явлениями — темнотой, громом и молниями.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Исаак Ильич Левитан, известный российский пейзажист, родился в августе 1860 года в литовском городке Кибатрай. (2) К сожалению, сведений о детстве художника сохранилось очень мало. (3) Сам Исаак Ильич не любил вспоминать о своём прошлом и рассказывать о жизни, а незадолго до смерти и вовсе уничтожил свой архив, а также все письма родных и близких. (4) В его бумагах нашли только одну пачку писем, которые художник запретил обнародовать. (5) На ней рукой пейзажиста было написано: «Сжечь, не читая». (6) Воля умершего была исполнена, но воспоминания людей, близко знавших Левитана, дают возможность восстановить основные факты биографии художника. (7) Отец Исаака Левитана был мелким служащим и стремился дать детям хорошее образование. (8) Когда Левитану исполнилось 13 лет, он был принят в число учеников Московского училища живописи. (9) Учителями Левитана были великие художники, среди которых Алексей Саврасов и Василий Поленов.