Открытый банк заданий ЕГЭ

1) для России, например: революции 1948 г. в Европе повлияли на политику Николая I, который опасался, что революция перекинется в Россию. Император практически запретил выезд за границу через западные пределы страны, была усилена перлюстрация писем и другой частной корреспонденции. С конца февраля 1848 г. на улицах Петербурга появились переодетые в штатское агенты полиции, которые должны были следить за настроением народа;

2) для Франции, например: в результате революционных событий 1840-х гг. во Франции была свергнута монархия и создана Вторая Французская республика во главе с президентом (Луи-Наполеоном).
Источник: ФИПИ

1) для России, например: в ходе промышленного переворота увеличилась численность рабочего класса. Рабочие начали борьбу за свои права, возникло стачечное движение. Рост стачечного движения вызвал необходимость «рабочего законодательства» — издания серии законов, регламентирующих отношения рабочих и фабрикантов. Среди них законы, запрещающие работать детям до 12 лет, законы, запрещающие ночные работы женщин и подростков, закон о штрафах и др.;

2) для Англии, например: промышленный переворот в Англии сопровождался экономическими кризисами. В первой половине XIX в. в результате промышленных кризисов и роста безработицы в Англии формируется политическое движение — чартизм, участники которого в борьбе за политические и экономические права рабочих обращаются к парламенту с петициями. В результате обращений им удалось добиться реформы налогового законодательства и изменений в фабричных законах.
Источник: ФИПИ

1)Аргументдля России: в России изобретателями Черепановыми был создан паровоз, который двигался порельсам с помощью парового двигателя Строительство паровоза и железных дорог в России стало важнойчастью промышленного переворота, поскольку железные дороги обеспечили сравнительно быстрый иудобный способ перевозки не только людей, но и грузов В России были построены железные дороги из
Санкт Петербурга в Царское село, из Санкт Петербурга в Москву и другие Паровозы использовались длятранспортировки грузов на предприятиях, что значительно повышало производительность труда

2)Аргументдля Англии в Англии была изобретена производственная машина на паровой тяге. Паровойдвигатель в XVIII в стал активно внедряться в производство в Англии, заменив ручной труд. Многие
производственные станки стали паровыми, значительно увеличилась производительность труда,сократилась потребность в рабочей силе. Все это способствовало успешному осуществлениюпромышленного переворота, поскольку ручной труд стал заменяться машинным
Источник: ФИПИ

1) для России, например: в России в 1830-х гг. была разработана теория официальной народности, согласно которой православие рассматривалось как нравственный стержень государства;
2) для Франции, например: во Франции Наполеон Бонапарт заключил договор с папой римским Пием VII, провозгласив католицизм «религией большинства французов», что обеспечило Наполеону поддержку со стороны папства и французов-католиков.
Могут быть приведены другие аргументы.
Источник: ФИПИ

1) Промышленный переворот в России тормозила крепостническая система, кот сковывала крестьян при
переезде в город, замедляла формирование квалифицированного рабочего класса. Это привело кнеобходимости отмены крепостного права, что и произошло в 1861 г
2) Под воздействием промышленной революции и реформ 1860 х-1870 х гг в крупнейших городахРоссийской империи сформировался многочисленный рабочий класс Однако условия работы на
фабриках не были никак регламентированы, что могло привести к опасной социальной обстановке При
Александре III возникло рабочее законодательство Законы о труде включали в себя учреждение
фабричной инспекции, ограничили использование детского и женского труда и т д

Аргументыдля Великобритании:
1) Промышленная революция привела к формированию огромного по численности рабочего класса вгородах Положение британского пролетариата поначалу оставляло желать лучшего, данная ситуация
требовала проведения реформ. В середине XIX в в Англии был принят ряд законов, ограничивающихпродолжительность рабочего дня (поначалу это касалось по большей части детского труда), была такжеучреждена фабричная инспекция
2) Промышленная революция сопровождалась массовой урбанизацией В городах сформироваласькритическая масса неграмотного населения Таким образом, рост городского населения поставил новуюострую проблему перед правительством необходимость создания системы массового народногопросвещения До начала реформ последней трети XIX в школы в Англии были частными учреждениями(платными или благотворительными), уровень образования в них был невысок Реформы 1870-х-1880-х вкорне изменили ситуацию. Были учреждены школьные комитеты, избираемые на демократической основе. В руки школьных комитетов было передано управление светской школой. Наконец, ближе к концу XIX в. начальная школа в Англии стала обязательной и бесплатной
Источник: ФИПИ

1) для России, например: по Тильзитскому миру России пришлось присоединиться к континентальной блокаде Англии. Из-за участия России в континентальной блокаде резко сократился экспорт хлеба, что больно ударило по его производителям – землевладельцам, а также снизился импорт товаров в Россию;
2) для Франции, например: Наполеон в 1806 г. объявил континентальную блокаду Англии, которая предполагала запрет на торговлю с этой страной. Но французская промышленность сама нуждалась в некоторых видах сырья, поступавших только из Англии или из её колоний (хлопок, красители и др.), и во многих изделиях английской промышленности (особенно в сукнах). В результате блокады Англии значительно сократился импорт во Францию колониальных товаров, в том числе таких предметов первой необходимости, как сахар и кофе. Некоторые отрасли французской промышленности, особенно шёлкоткацкая, лишились важнейшего для них английского рынка сбыта. В таком же положении оказалось и виноделие. Цены на виноград и вино намного снизились, что нанесло большой ущерб значительным слоям французского крестьянства. Начался рост безработицы.
Источник: ФИПИ

1) для России, например: Россия вела успешные наступления на Пруссию, но после смерти Елизаветы Петровны её наследник, Пётр III, заключил сепаратный мир с прусским королём Фридрихом II, вернув все территории, занятые русскими войсками. Этот договор, вызвавший возмущение армии и ряда придворных, стал одной из причин дворцового переворота, в результате которого Пётр III был свергнут и на престол России взошла Екатерина II;

2) для Пруссии, например: война окончилась победой англо-прусской коалиции. Пруссия приобрела ряд земель. В итоге войны Пруссия окончательно входит в круг ведущих европейских держав. Начинается процесс, завершившийся в конце XIX в. объединением немецких земель во главе с Пруссией, Фридрих Великий стал символом возрождения немецкой нации.
Источник: ФИПИ

Для России: В программе Южного общества (в «Русской Правде») декабристов будущая форма государства была определена П Пестелем как унитарная республика, в программе Северного общества ( в «Конституции») Н. Муравьев определил будущую форму государства как конституционную монархию и федерацию
Для Франции:Жирондистский проект конституции определял форму государства как унитарную республику. Среди якобинцев в начале революции большая часть являлись сторонниками конституционной монархии, позднее в клубе произошел раскол и появились сторонники республики
Источник: ФИПИ

Аргумент для России: просветители связывали успешное развитие государства с развитием образования и образованности. Основываясь на этих идеях, Екатерина II осуществила в России школьную реформу, создала систему уездных и губернских училищ для представителей разных сословий.
Аргумент для Европы: просветители выступали против преследований по религиозному признаку. В соответствии с этими идеями, император Священной Римской империи Иосиф II предоставил свободу вероисповедания представителям некатолических конфессий
Источник: ФИПИ

1)  Аргумент для России: в 1773—1775 произошло самое масштабное народное волнение, получившее название Крестьянская война, под руководством Е. Пугачева. Ядром восстания были казаки. Цель восстания – свержение Екатерины II и проведение преобразований в стране. Восстание было подавлено, после чего власти провели масштабную Губернскую реформу и ограничили в привилегиях казачество.

2)  Аргумент для Франции: с 1789 г. во Франции началась Великая Французская революция, которая привела к свержению и казни короля, установлению республиканского строя, расширению политических прав и свобод у широких слоёв населения.
Источник: ФИПИ