Общество является сложной системой, в которой каждый элемент взаимодействует и влияет на остальные. Оно представляет собой совокупность людей, их отношений, ценностей, норм и институтов.
   В центре общества находятся люди и их социальные взаимодействия. Жизнь в обществе предполагает соблюдение установленных норм и правил, которые создаются для обеспечения порядка и благополучия.
   Общественная система имеет различные институты, такие как правительство, правоохранительные органы, образование, здравоохранение и другие. Они играют важную роль в поддержании работы общества и его развитии.
   Общество также базируется на ценностях и идеологиях, которые определяют его культуру и направление развития. Ценности могут быть различными в разных обществах и определяют приоритеты и цели людей.
   Кроме того, общество имеет свою социальную структуру. В ней выделяются различные социальные группы, классы и касты, которые имеют свое положение и роль в системе.
   Изменения в обществе могут быть вызваны различными факторами, такими как наука и технологии, политические процессы, экономические изменения и социокультурные сдвиги. Эти изменения могут быть как позитивными, способствующими развитию общества, так и негативными, вызывающими конфликты и социальные проблемы.
   Важно понимать, что общество как система не является статичным, оно постоянно меняется и развивается. Взаимодействие его элементов и устойчивость общества в целом зависит от эффективности взаимодействия и адаптации к изменяющимся условиям.
   Таким образом, общество как система представляет собой сложную совокупность людей, институтов, ценностей и социальных взаимодействий. Его стабильность и развитие зависят от эффективности управления и способности адаптироваться к изменениям внешней среды.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Какие структурные компоненты общества выделяет автор? В чем проявляется противоречивость социальной динамики общественного развития? Какие факторы, по мнению автора, оказывают влияние на устойчивость общества?

   Общество представляет собой интересную и важную тему для изучения. Взаимодействие между людьми, их взаимосвязи, влияние на друг друга и на окружающую среду являются ключевыми аспектами такой системы.
   Подобно другим динамическим системам, общество также испытывает постоянные изменения со временем. Изменения в обществе могут быть субъективными и объективными. Субъективные изменения относятся к идеям, ценностям и поведенческим моделям, которые развиваются у людей в обществе. Объективные изменения, с другой стороны, касаются социально-экономических, политических и экологических факторов, которые влияют на развитие общества.
   Одной из ключевых характеристик общества как динамической системы является самоорганизация. Общество способно самоорганизовываться и адаптироваться к изменяющимся условиям. Это происходит благодаря взаимодействию между его членами и формированию новых норм и ценностей. Культура и образование играют важную роль в этом процессе, предоставляя людям знания и навыки для адаптации к изменениям.
   Еще одним важным аспектом общества как динамической системы является его нестабильность. Изменения могут быть как позитивными, так и негативными. Например, в обществе может происходить рост экономического благосостояния или же ухудшение социальной ситуации.
   Интересно отметить, что общество как динамическая система также взаимодействует с другими системами на мировой арене. Глобализация и транснациональные связи приводят к усилению взаимозависимости между странами и обществами. Это означает, что изменения в одном обществе могут иметь последствия для других.

(По материалам энциклопедии для школьников)

Что автор относит к объективным изменениям в обществе? Каковы проявления нестабильности общественного развития? Какие факторы способствуют самоорганизации общества в процессе его развития?

   Общество – это сложная совокупность людей, объединенных общими ценностями, нормами и культурой. В его состав входят разнообразные сферы, которые взаимодействуют и влияют на жизнь каждого члена общества.
   Одной из главных сфер общества является экономика. Это сфера, которая регулирует производство, распределение и потребление благ и услуг. В экономической сфере люди трудятся, создают материальные ценности и обмениваются ими. Развитие экономики определяет уровень жизни и благополучие общества в целом.
   Другой важной сферой общества является политика. Политическая сфера включает в себя процессы принятия решений, установление законов и правил, а также управление государством. В политической сфере люди выражают свои интересы, участвуют в выборах и оказывают влияние на политические процессы.
   Сферы образования и культуры также играют важную роль в обществе. Образование обеспечивает формирование знаний и навыков у людей, позволяющих им развиваться и успешно участвовать в жизни общества. Культура отражает ценности и традиции общества, способствует развитию индивидуальности и укрепляет социальные связи.
   Неотъемлемой частью общества является также социальная сфера. Она включает в себя здравоохранение, социальную защиту, пенсионное обеспечение и другие сферы, направленные на улучшение жизни людей. Важной задачей социальной сферы является обеспечение равных возможностей и справедливости для всех членов общества.
   Таким образом, общество и его сферы взаимно связаны и влияют друг на друга. Взаимодействие и развитие этих сфер помогают создать гармоничное и процветающее общество, где каждый член имеет равные возможности и права.

(По материалам энциклопедии для школьников)

Какое определение общества приведено автором? Какой спектр общественных отношений регулирует экономика? В чем заключается значение института образования для личности и общества?

   Общество – это сложная система отношений и взаимодействий между людьми, которая постоянно развивается. Развитие общества происходит под влиянием различных факторов, таких как экономические, политические и социальные изменения.
   Одним из ключевых факторов развития общества является экономика. Процессы глобализации и технологического прогресса влияют на рынок труда, создавая новые возможности для развития и более широкого доступа к информации и ресурсам. Экономическое развитие способствует улучшению уровня жизни населения, обеспечивает доступ к образованию и здравоохранению.
   Политические изменения также неотъемлемая часть развития общества. Демократизация и защита прав граждан создают условия для участия населения в принятии решений. Развитие политической системы и создание стабильных институтов способствует установлению порядка и мирного сотрудничества в обществе.
   Социальные изменения играют важную роль в развитии общества. Расширение прав и свобод личности, борьба с дискриминацией и неравенством создают более справедливые условия для всех членов общества. Важно также осуществлять социальную защиту и поддержку наиболее уязвимых групп населения.
   Однако развитие общества – это комплексный и долгосрочный процесс, который требует участия всех его членов. Гражданская активность и гражданская ответственность играют важную роль в укреплении общества и достижении устойчивого развития. Необходимо содействовать развитию культуры диалога и взаимного уважения, чтобы достичь консенсуса и взаимопонимания в обществе.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Какие положительные последствия глобализации и технологического прогресса называет автор? Какие социальные изменения характерны для современного общества? (С опорой на текст, укажите не менее двух социальных изменений). Как в тексте описывается значение развития культуры диалога и взаимного уважения в обществе?

   Природа выступает для человека источником средств жизни. Она поставляет человеку пищу, обеспечивает его водой, снабжает материалами для строительства жилищ, обеспечивает соответствующий тепловой режим и т.д. Природа выступает и как источник средств труда.
   Природа влияет на развитие общества и как его среда обитания. Климатические условия человеческой жизни, растительный и животный мир, географический ландшафт, температурный режим и его циклы – всё это весьма существенно влияет на жизнь общества, его ячеек.
   Вместе с тем природа побуждает человека к развитию и совершенствованию и тогда, когда определённых богатств в том или ином регионе нет, когда она не может удовлетворить определённые запросы человека. В данном случае дефицит природных возможностей побуждает человека к поиску компенсационных механизмов, провоцирует обращение к другим качествам природы и развитие обмена между людскими сообществами, живущими в разных регионах. Этот импульс, идущий в чём-то от слабости природных возможностей, также в определённой мере влияет на развитие общества.
   Влияние природы на общество всегда носило глобальный характер. Земля – общий дом всего человечества; солнечное тепло, лунный свет одинаково охватывают всех землян: атмосферная оболочка Земли, её кислородный слой, её функция щита против вредных космических излучений – эти и подобные природные явления универсальны, они не знают границ государств, не знают классовых и иных различий, они одинаково воздействуют на всех.

(В. С. Барулин)

Укажите три проявления природы как источника средств жизни для человека. По каким причинам, по мнению автора, природа выступает источником развития и совершенствования общества? (С опорой на содержание текста, укажите две причины). Как автор объясняет глобальный характер влияния природы на общество?

   Все современные промышленно развитые экономические системы основываются на передовых технологиях и широкомасштабном использовании средств производства. В условиях чистого капитализма орудием и стимулом технического прогресса - наряду со свободой выбора и личным интересом в качестве побудительной силы - служит конкуренция. Капиталистическая система обладает высокой эффективностью мобилизации стимулов для создания новых продуктов и совершенствования технологий производства, поскольку денежное вознаграждение за новый продукт или технологию производства поступает непосредственно самому их создателю. Таким образом, чистый капитализм обусловливает широкое использование и относительно быстрое развитие сложных средств производства: 
инструментов, машин, крупных фабрик, складских помещений и оборудования, средств связи, транспорта и маркетинга. Напротив, в условиях командной экономики стимулов к развитию технологии крайне мало, оно должно осуществляться по указанию центральных плановых органов. Почему важно наличие передовой технологии и широкое применение средств производства? Потому что наиболее простой, прямой способ производства продукта обычно является наименее эффективным. Можно избежать даже неэффективного прямого, ручного производства, если предпочесть ему «косвенное» производство, то есть производство с применением орудий труда. Было бы нелепо и смешно, если бы фермер, даже просто владелец небольшого огорода, стал работать голыми руками.
   Совершенно очевидно, что изготовление орудий труда, то есть капитального оборудования для облегчения производственного процесса, приносит колоссальные дивиденды в форме более эффективного производства, а следовательно, и большего объема продукции. Урожай фермера будет явно выше, если он станет использовать плуг, трактор, амбары и проч. Лучший способ добыть воду - зачерпнуть ее из колодца ведром, а не нырять за нею в колодец! Но здесь нас подстерегает ловушка. Как мы помним из анализа кривой производственных возможностей и проблемы экономии, в любой экономике, действующей на своей кривой производственных возможностей, ресурсы приходится переключать с производства потребительских товаров на производство инвестиционных товаров. Общество должно 
жертвовать некоторой частью потребительских товаров сегодня ради того, чтобы высвободить ресурсы для производства средств производства, которые в будущем позволят увеличить выпуск потребительских товаров. Завтрашнее изобилие сегодня требует от нас жертв. 

                                                                                                                                           (Стэнли Л. Брю, Кэмпбелл Р. Макконнелл)

Почему, по мнению авторов, капиталистическая система обладает высокой эффективностью мобилизации стимулов? На чем основываются развитые системы экономики в современных условиях? Приведите три любых примера капитала как фактора производства, упомянутых авторами.

   Для примера возьмем, поэтому весьма маловажную отрасль промышленности, но такую, в которой разделение труда очень часто отмечалось, а именно производство булавок. Рабочий, необученный этому производству (разделение труда: сделало последнее особой профессией) и ее умеющий обращаться с машинами, употребляемыми в нем (толчок к изобретению последних, вероятно, тоже был этим разделением труда), едва ли может, пожалуй, при всем своем старании сделать одну булавку в день и, во всяком случае, не сделает двадцати булавок. Но при той организации, которую имеет теперь это производство, оно само в целом в целом только представляет собою особую профессию, но и подразделяется на ряд специальностей, из которых каждая в свою очередь является отдельным специальным занятием. Один рабочий тянет проволоку, другой выпрямляет ее, третий обрезает, четвертый заостряет конец, пятый 
обтачивает один конец для насаживания головки; изготовление самой головки требует двух или трех самостоятельных операций; насадка ее составляет особую операцию, полировка булавки — другую; самостоятельной операцией является даже завертывание готовых булавок в пакетики. Таким образом, сложный труд производства булавок разделен приблизительно на восемнадцать самостоятельных операций, которые в некоторых мануфактурах все 
выполняются различными рабочими, тогда как в других один и тот же рабочий нередко выполняет две или три операции. Мне пришлось видеть одну небольшую мануфактуру такого рода, где было занято только десять рабочих и где, следовательно, некоторые из них выполняли по две и по три различные операции. Хотя они были очень бедны и потому недостаточно снабжены необходимыми приспособлениями, они могли, работая с напряжением, выработать все вместе двенадцать с лишним фунтов булавок в день, а так как в фунте считается несколько больше 4 000 булавок средних размеров, то эти десять человек вырабатывали свыше 48 000 булавок в день. Но если бы все они работали в одиночку и независимо друг от друга и если бы они не были приучены к этой специальной работе, то, несомненно, ни один из них не смог бы сработать двадцати, а, может быть, даже и одной булавки в день. Одним словом, они, несомненно, не выработали бы 1/240, а может быть, и 1/4800 доли того, что они в состоянии выработать теперь в результате надлежащего разделения и сочетания их различных операций.
   Во всяком другом ремесле и мануфактуре последствия разделения труда подобны описанным в этом весьма маловажном производстве, хотя во многих из них труд не может быть в такой степени разделен и сведен к таким простым операциям. Однако разделение труда в любом ремесле, в каких бы размерах оно ни было введено, вызывает соответствующее увеличение производительности труда. По-видимому, отделение друг от друга различных профессий и занятий вызывалось этим преимуществом. Вместе с тем такое выделение обыкновенно идет дальше в странах, достигших более высокой ступени промышленного развития: то, что в диком состоянии общества составляет работу одного человека, в более развитом обществе выполняется несколькими. Во всяком развитом обществе фермер обыкновенно занимается только фермерством, владелец мануфактуры занят только своей мануфактурой. Труд, необходимый для производства какого-нибудь законченного предмета, тоже почти всегда распределяется между большим количеством людей. Сколько различных профессий занято в каждой отрасли производства полотна или сукна, начиная с тех, кто выращивает лен и овец, доставляющих шерсть, и кончая теми, которые заняты белением и лощением полотна или крашением и аппретурою сукна!
                                                                                                                                                                                               (Адам Смит)

О каком факторе производства рассуждает автор? Какой процесс характерен для использования этого фактора производства? Каково последствия внедрения этого процесса в производственную деятельность?

   Если у производителя есть несколько факторов производства, которые могут замещать друг друга, то перед ним, естественно, стоит вопрос о том, в какой пропорции их использовать для минимизации издержек. Давайте рассмотрим следующий пример. Представьте, что у вас есть строительная фирма, которая взяла заказ на покраску помещения. Для того чтобы сделать это, вам нужен маляр, работу которого вы оплачиваете по часам, и краска. Эти два фактора производства не только дополняют, но и замещают друг друга. Увеличивая количество краски, вы можете сэкономить на оплате маляра (густым слоем краску класть гораздо быстрее), а увеличивая количество времени на покраску, вы можете сэкономить на краске. Какое количество краски и труда вам выбрать? Принцип следующий: если дополнительный рубль, потраченный на краску принесет больший продукт (метров покрашенной поверхности), чем дополнительный рубль, потраченный на зарплату, то нужно его тратить на краску. И наоборот, если дополнительный рубль, потраченный на оплату труда маляра, принесет больший продукт, нежели дополнительный рубль, потраченный на краску, то его нужно тратить на зарплату, увеличивая количество времени, которое маляр будет тратить на покраску.
   Если, как в данном примере, невозможно полностью отказаться от одного из факторов производства, так как нельзя покрасить помещение имея краску, но не имея маляра или наоборот, то каждый следующий дополнительный литр краски будет давать все меньшую экономию на времени маляра по сравнению с предыдущим литром и наоборот, каждый дополнительный час работы маляра позволит сэкономить все меньше краски. Мы снова встретились со свойством снижающейся предельной производительности факторов производства. То есть, если факторы производства являются не только замещающими, но и дополняющими друг друга, то если один фактор производства увеличивать без увеличения другого, производительность каждой его следующей единицы будет уменьшаться.
                                                                                                                                                                                           (Мария Бойко)

Что, помимо дополнения друг друга, могут делать факторы производства? Какой пример приводит автор для иллюстрации данного явления? В чем, по мнению автора, заключается свойство снижающейся предельной производительности факторов производства?

   Исследование социального неравенства в социальной философии и социологии выполняет не только описательно-объяснительную функцию, знание об уровне и формах неравенства и социальной структуре необходимо для оценки общественного развития. Социальное неравенство, порождающее стратификационные (кастовые, сословные, классовые) противоречия, является индикатором социального благополучия. С одной стороны, социальное равенство не соответствует принципу справедливости и является недостижимым в силу объективных обстоятельств – различия людей в способностях и потребностях.
   Навязываемое обществу равенство, как показывает практика социального строительства, приводит к всеобщей бедности, уравниловке, построению казарменного коммунизма. С другой стороны, неравенство в доходах, власти или престиже, принимающее масштабы «пропасти», также свидетельствует о социальном неблагополучии, о том, что общество утрачивает оптимальную траекторию развития, что в перспективе социальная напряженность будет лишь нарастать и возможны социальные потрясения, вплоть до народного восстания, гражданской войны и распада социальной структуры.
   В крайних формах равенство и неравенство, прежде всего имущественные, являются факторами социальной нестабильности. Древнегреческие мыслители афинской школы – Сократ, Платон и Аристотель говорили о том, что общество достигает гармонии тогда, когда большинство представлено ни бедными, ни богатыми, но теми, кто имеет все средства для жизни и созидательной деятельности: «Самые благородные нравы, пожалуй, возникают в таком общежитии, где рядом не обитают богатство и бедность. Ведь там не будет места ни наглости, ни несправедливости, ни ревности, ни зависти». Богатство развращает, бедность подталкивает к воровству, только те из людей, кто не нуждается и следует принципу умеренности, могут стать опорой общества и государства.
   В современных развитых странах средний класс – наиболее многочисленный слой общества, он представлен людьми, которые вносят наибольший вклад в общественное производство, платят налоги и являются электоратом наиболее влиятельных политических сил, чувствуют некую уверенность в будущем. Термином «средний класс» описывают тех, «кто владеет всеми видами собственности или обладает конкурентоспособностью на рынке труда благодаря соответствующей подготовке, тех, чья позиция укрепляется такими источниками».

(П. В. Векленко)

Почему, по мнению автора, социальное равенство является недостижимым? К чему приводит навязанное обществу равенство? Когда, по мнению древнегреческих философов, общество достигает гармонии?

   Сословная стратификация более гибкая в сравнении с кастовой, в ней имеется больше возможностей для повышения социального статуса, перехода из одного сословия в другое. Более гибкой является и система семейно-брачных отношений, для нее характерны не абсолютные запреты, а лишь общественное осуждение неравных межсословных браков, которые все же принимаются как данность. В целом сословие характеризуется следующими признаками: 
   наличием специфических прав и функций, которые закреплены традицией или законом; 
   сословные права передаются по наследству, обретаются по рождению;
   представители сословий объединяются в различные ассоциации;
   представители сословий отличаются специфическим менталитетом, «сословным сознанием»;
   сословия осуществляют самоуправление и участвуют в местном управлении;
   межсословные браки и переходы допустимы, но строго контролируются и нередко осуждаются обществом как отклонение от нормы.
   Элементы сословного уклада сохраняются и в развитых странах в качестве исторического наследия. В современном мире существуют монархические династии, наследственная аристократия, средневековые замки, титулы и фамильная геральдика. Однако сословная стратификация больше не является определяющим социальным фактором, как это было в доиндустриальную эру.

(П. В. Векленко)

Почему сословная стратификация является более гибкой в сравнении с кастовой? Укажите любые три признака, которыми характеризуется сословие. В какое время сословная стратификация была определяющим социальным фактором?

   Размер группы может сказываться на ее функционировании в разных вариантах.
   Первый. В больших группах больше участников, не вовлеченных в общее дело, по сравнению с малыми группами.
   Второй. Группы меньших размеров больше подавляют явное несогласие или знаки недовольства, чем группы больших размеров. Группы меньших размеров могут более интенсивно влиять на то, чтобы ее члены придерживались мнения большинства, по сравнению с группами большего размера. В группе из 6 участников может быть один член, восстающий против мнения остальной группы. Тогда как в группе из 12 участников двое или более участников могут объединиться, чтобы противостоять мнению большинства.
   Третий. Размер группы влияет на уровень кооперации. В результате сравнения групп разного размера (от 12 до 30 участников) было показано, что группы меньшего размера больше кооперируются друг с другом для решения задач, т.е. они работают над их решением более взаимосвязано, вовлекаясь в совместную работу, развивая более ясную структуру группы с лидером во главе.
   Четвертый. Члены групп менее удовлетворены группами (групповым климатом) в 10 и более человек.
   В целом нет единого мнения о том, каким будет оптимальный размер группы. Ясно только то, что группы разного объема обладают разными характеристиками. Одно из мнений (Дж. Сойер) можно сформулировать следующим образом: лучший размер группы – наименьший из размеров, который способен выполнять поставленную перед группой задачу наиболее эффективно.

(Краснов А. В.)

Группы, каких размеров, по мнению автора, больше подавляют явное несогласие членов объединения? Как, по мнению автора, размер группы влияет на кооперацию? Какой размер группы является лучшим, по мнению Дж. Сойера?

Понятие группы

   Чтобы начать знакомиться с групповыми феноменами, вначале необходимо определиться с тем, что в социальной психологии понимается под группой.
   Во-первых, социальная психология изучает реальные группы в противовес условным. В практике демографического анализа, различных ветвях статистики изучаются условные группы: произвольные объединения (группировки) людей по какому-либо общему признаку (пол, биологический возраст, цвет глаз, образование). Однако в целом цикле общественных наук под группой понимается именно реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства и определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию (хотя мера и степень осознания могут быть весьма различными).
   Во-вторых, на данный момент существует несколько десятков определений группы, каждое из которых сформулировано в рамках определенных теоретических систем для решения определенных практических задач.
   Так, Дж. Голдхабер, ставящий в центр своих интересов процесс коммуникации, под группой понимает коммуникативную систему, состоящую из трех или более индивидов, взаимодействующих друг с другом для достижения некоторых общих целей и влияющих друг на друга. При этом группа отличается от простой совокупности индивидов, называемой агрегацией. Например, двадцать пять человек, стоящих в очереди за билетом в кино – не группа, а агрегация, так как они не взаимодействуют друг с другом и не влияют друг на друга для достижения общей цели. Влияние членов группы друг на друга проявляется в групповых нормах, ролях, лидерстве.
   В-третьих, каждая группа – система, т.е. совокупность взаимодействующих частей, работающих вместе, в контексте изменяющейся окружающей среды. Поведение каждого из членов группы влияет на всю группу в целом из-за взаимосвязанности всех частей системы, особенно если его поведение разрушительно.

(Краснов А. В.)

Что, по мнению автора, понимается под группой в целом цикле общественных наук? Через что проявляется влияние членов группы друг на друга? (Укажите три пункта). По какой причине поведение каждого из членов группы влияет на всю группу в целом? 

   Под социальной политикой понимают часть внутренней политики государства, воплощённой в социальных программах и реальных условиях жизнедеятельности человека, с помощью которой оно регулирует отношения в обществе и удовлетворяет интересы различных групп населения. Социальная политика производна от экономики, но не второстепенна: она играет большую роль в развитии материальной и духовной культуры общества.
   Государство, в котором социально ориентированная политика является основным направлением деятельности, называют социальным государством.
   Социальным признаётся такое государство, политика которого направлена на создание своим гражданам условий для реализации социально-экономических и культурных прав человека (права на труд и равное вознаграждение за труд равной ценности, права на социальное обеспечение, права на образование, права на участие в культурной жизни и др.). Одной из важнейших целей деятельности социального государства является сглаживание в обществе социальных противоречий и создание в идеале социального равенства.
   К основным условиям существования социального государства относят:
   1) демократический режим и правовой характер государства;
   2) наличие гражданского общества, в руках которого государство выступает инструментом проведения социально ориентированной политики;
   3) высокий уровень экономического развития государства, социальная ориентация его экономики;
   4) наличие развитого социального законодательства, закрепление понятия «социальное государство» в конституции страны.

(Чернышева О. А.)

Какое определение социальной политики дает автор? Что, по мнению автора, является одной из важнейших целей деятельности социального государства? Перечислите два любых основных условия существования социального государства.

   Качественные изменения, происходящие в экономическом базисе современного российского общества, повлекли за собой серьёзные изменения в его социальной структуре. Формирующаяся в настоящее время социальная иерархия отличается противоречивостью, неустойчивостью и склонностью к существенным изменениям. К высшей страте (элите) сегодня могут быть отнесены представители государственного аппарата, а также владельцы крупного капитала, в том числе их верхушка — финансовые олигархи. К среднему классу в современной России относятся представители класса предпринимателей, а также работники умственного труда, высококвалифицированные управленцы (менеджеры). Наконец, низшую страту составляют рабочие различных профессий, занятые трудом средней и низкой квалификации.
   В процессе изменения социальной структуры современного российского общества можно выделить следующие тенденции:
   1) социальная поляризация, т. е. расслоение на богатых и бедных, углубление социальной и имущественной дифференциации;
   2) массовая смена места жительства работниками умственного труда (так называемая утечка мозгов), преимущественно в мегаполисы.
   В целом можно сказать, что основными критериями, определяющими социальное положение человека в современной России и его принадлежность к тому или иному стратификационному уровню, являются либо размер его богатства, либо принадлежность к властным структурам.

(Чернышева О. А.)

Чем, по мнению автора, характеризуется формирующаяся в настоящее время социальная иерархия? (Укажите три особенности). Кто составляет низшую страту в современной России? Какие две тенденции можно выделить в процессе изменения социальной структуры современного российского общества?

   В самом общем виде в современном обществе можно выделить три стратификационных уровня: высший, средний и низший. В экономически развитых странах второй уровень является преобладающим, придавая обществу известную стабильность. В свою очередь, внутри каждого уровня находится также иерархически упорядоченная совокупность различных социальных слоёв. Человек, занимающий некоторое место в этой структуре, имеет возможность переходить с одного уровня на другой, повышая или понижая при этом свой социальный статус, либо из одной группы, расположенной на каком-либо уровне, в другую, расположенную на том же уровне. Такой переход называется социальной мобильностью.
   Социальная мобильность иногда приводит к тому, что некоторые люди оказываются как бы на стыке некоторых социальных групп, испытывая при этом серьёзные психологические затруднения. Их промежуточное положение во многом определяется неспособностью или нежеланием по каким-либо причинам адаптироваться к одной из взаимодействующих социальных групп.
   Нахождение человека в промежуточном состоянии, между двумя культурами, связанное с его перемещением в социальном пространстве, называется маргинальностью.
   Маргинал — это индивид, утративший свой прежний социальный статус, лишённый возможности заниматься привычным делом и, кроме того, оказавшийся неспособным адаптироваться к новой социокультурной среде той страты, в рамках которой он формально существует.
   Индивидуальная система ценностей таких людей настолько устойчива, что не поддаётся вытеснению новыми нормами, принципами, правилами. Их поведение отличается крайностями: они либо чрезмерно пассивны, либо очень агрессивны, легко переступают через нравственные нормы и способны на непредсказуемые поступки. Среди маргиналов могут быть этномаргиналы — люди, попавшие в чужую среду в результате миграции; политические маргиналы – люди, которых не устраивают легальные возможности и легитимные правила общественно-политическом борьбы; религиозные маргиналы — люди, стоящие вне конфессии или не решающиеся осуществить выбор между ними, и др.

(Чернышева О. А.)

Какие три стратификационных уровня можно выделить в современном обществе? К чему, по мнению автора, иногда приводит социальная мобильность? Какое определение «маргинала» дано в тексте?

   Под социальной (стратификационной) структурой понимается расслоение и иерархическая организация различных слоёв общества, а также совокупность институтов и отношений между ними. Страты представляют собой большие группы людей, отличающихся по своему положению в социальной структуре общества.
   Основой стратификационной структуры общества является естественное и социальное неравенство людей. Изучая процесс стратификации в обществе, К. Маркс назвал таким критерием факт обладания человеком собственностью и уровень его доходов. М. Вебер добавил к ним социальный престиж и принадлежность субъекта к политическим партиям, к власти. Питирим Сорокин считал причиной стратификации неравномерность распределения прав и привилегий, ответственности и обязанностей в обществе. Он же утверждал, что социальное пространство имеет и множество иных критериев дифференциации: её можно осуществлять по гражданству, роду занятий, национальности, религиозной принадлежности и т.д. Наконец, сторонники теории структурного функционализма в качестве критерия предлагали опираться на те социальные функции, которые выполняют те или иные социальные слои в обществе.
   Исторически стратификация, т. е. неравенство в доходах, власти, престиже и т.д., возникает с зарождением человеческого общества. С появлением первых государств она ужесточается, а затем, в процессе развития общества (прежде всего европейского), постепенно смягчается.
   В социологии известны четыре основных типа социальной стратификации — рабство, касты, сословия и классы. Первые три характеризуют закрытые общества, а последний тип — открытые.

(Чернышева О. А.)

Что автор понимает под социальной стратификацией? Что Питирим Сорокин считал причиной стратификации? Когда возникает стратификация?

   В экономической науке долгое время господствовало представление, что собственность — это отношение человека к вещи, власть человека над вещью, его возможность владеть, распоряжаться, использовать материальные условия своего существования. При этом стремления человека к обладанию вещами выступало как природный, неотъемлемый инстинкт. Однако по мере накопления знаний о законах развития общества, представления о собственности стали меняться в сторону все большего признания не природной, а социальной ее основы. 
   Экономическое содержание собственности невозможно раскрыть только через констатацию того факта, что вещь материальное благо кому-то принадлежит. Необходимо рассматривать данную категорию через всю систему производственных (экономических) отношений данного общества. Отношения собственности характеризуют, во-первых, способ соединения работника со средствами производства. Так, соединения посредством насилия одного человека над другим характерно рабовладельческому и, в значительной степени, феодальному типу собственности, а соединение при помощи отношений купли-продажи рабочей силы характерно капиталистическому типу собственности. 
   Во-вторых, собственность характеризуется отношением между людьми по поводу присвоения средств и результатов производства. Экономическое содержание собственности прежде всего раскрывается через отношения присвоения и отчуждения. В своей сложной совокупности они как раз и образуют то, что мы называем отношениями собственности, т. е. отношениями по поводу присвоения кем-то (индивидуумом, коллективом, государством, обществом) чего-то (средств производства, материальных и духовных благ, деятельности) за счет их отчуждения от кого-то (других индивидуумов, коллективов, общества и т. д.).
   Следует различать присвоение в широком и узком смысле слова. Присвоение в широком смысле характеризует взаимодействие человека с природой. Оно выступает как присвоение в процессе труда (производства) продуктов природы. Именно в этом смысле всякое производство есть присвоение продуктов природы. 
   Присвоение в узком смысле слова есть процесс монополизации данным субъектом производственных отношений данных условий деятельности, самой деятельности как таковой и ее результатов. Следовательно, оно отражает присвоение каких-то благ не у природы непосредственно, а внутри общества. 
   В первом случае, когда речь идет о присвоении в широком смысле, его субъектом выступает человек как все человечество. Во втором случае субъектами присвоения выступают как отдельные члены общества и их всевозможные ассоциации (коллективы), так и общество в целом. 
   Отношения присвоения-отчуждения проявляются через обмен продуктов (работ, услуг). В рыночном хозяйстве обмен результатами экономической деятельности между ее субъектами осуществляется на эквивалентно-возмездной основе. Это означает, что каждый участник обмена участвует в нем лишь потому, что в продукте (работе, услуге) на которые он обменивает свой продукт (работу, услугу) видит эквивалент последнего. В противном случае обмен не состоится. Вместе с тем эквивалентно-возмездный обмен возможен только при условии, что его участники признают друг в друге равноправных обособленных собственников, обмениваемых ими продуктов (работ, услуг). Например, рабовладелец и его раб также совершают обмен (раб производит те или иные блага для рабовладельца, а последний предоставляет ему жилье, одежду, пищу и т. д.). Однако обмен этот вряд ли можно назвать эквивалентно-возмездным. 
В-третьих, собственность характеризуется условиями владения, пользования и распоряжения факторами производства.

В. В. Рымкевич

Какие три характеристики собственности называет автор? Как можно понимать категорию присвоения? В какой форме проявляется присвоение и отчуждение собственности?

   Что, как и для кого производить? Ответы на эти три вопроса должна найти каждая страна и общество, которые желают эффективно использовать все имеющиеся в их распоряжении ресурсы. Сложность принятия решений по этим вопросам связана с объективными ограничениями и необходимостью делать выбор: ведь ресурсы ограничены и существуют альтернативные издержки. Это относится ко всем обществам, независимо от их политической системы и уровня развития.
   Общество всегда стремится эффективно использовать все имеющиеся в его распоряжении ресурсы. Для этого ему надо находить ответы на вопросы что, как и для кого производить.
   Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
   Второй вопрос «как производить?» возникает потому, что каждая страна независимо от того, на каком технологическом уровне она находится, имеет в своем распоряжении сравнительно дешевые и сравнительно дорогие ресурсы. Например, Индия испытывает избыток труда (поэтому труд дешевый) и недостаток капитала (капитал дорогой). В США имеются сравнительно дешевый капитал и дорогой труд. Общество всегда заинтересовано создать желаемый набор товаров и услуг при минимальных затратах.
   Третий вопрос «для кого производить?», конечно, самый сложный, поскольку он отражает отношение общества к справедливости и экономическому равенству. Все общество должно каким-то образом решить, что оно считает справедливым распределением, и затем выбрать способ достижения такого распределения. На практике движение к справедливому распределению может означать частичный отказ от эффективности. Общество должно решить, какой частью эффективности оно готово пожертвовать во имя более справедливого распределения.

Л. Е. Стровский

Какие три вопроса являются главными для экономики? С чем, по мнению автора, связана сложность их разрешения? Как соотносятся справедливое распределение и эффективность экономики?

   Собственность в России – активно развивающийся социальный институт, отношения государства и собственности составляют приоритетное направление реализации экономической функции государства, определяют развитие общества и государственности. На практике возникает ряд проблем, в том числе связанных с недостаточно детальным правовым регулированием отдельных элементов данных общественных отношений. 
   Человечество не может обходиться без (права) собственности, на протяжении веков это право развивается, а в настоящее время составляет основу функционирования правовых систем всех развивающихся стран мира. 
   Прежде всего необходимо отметить, что собственность принадлежит к числу таких понятий, о которых задумывается в своей жизни каждый человек. Вместе с тем, право собственности – это одна из наиболее сложных, трудно воспринимаемых обывателями категорий. Многие ученые занимались исследованием проблем (права) собственности, но до сих пор нет единой точки зрения по этому поводу. 
   Занимаясь вопросами собственности, правоведы часто отождествляли ее со свободой. Это очень важная характеристика собственности, поскольку приобрести право собственности можно только добровольно, а вот лишиться такого права можно было в период СССР и насильно (например, проведение коллективизации). 
   Борьбой за собственность в теоретическом плане дело не ограничивается, многие социальные изменения, потрясения связаны с отношениями собственности, с попытками их изменить каким-либо образом, утвердить их новый строй. 
   Законодательного определения собственности в Российской Федерации не существует, оно выработано наукой. Собственность рассматривается прежде всего как экономическая и как юридическая (реальная) категория. 
   Как экономическая категория собственность характеризует вид имущественных отношений между людьми по поводу принадлежности (производства, распределения или присвоения) вид имущественных отношений между людьми по поводу принадлежности (производства, распределения или присвоения) тех или иных материальных благ.

Е. В. Маслова

Что автор понимает под собственностью? В качестве каких категорий может рассматриваться собственность? С чем отождествлялась собственность правоведами?

   Пандемия коронавируса COVID-19 вызвала во всем мире уникальный санитарный и экономический кризис, сопровождающийся необходимостью применения масштабных регуляторных мер со стороны правительств стран мира. Так, в ответ на пандемию федеральное правительство США приняло большую программу организационно-административных и фискальных мер по ликвидации кризиса. Во многих странах пандемия усугубила уже существующие кризисные явления социального, экологического, климатического и медико-санитарного характера. На первый план вышли методы бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики нейтрализации или преодоления последствий пандемии. Общее содержание мер – облегчение положения различных слоев населения и категорий налогоплательщиков. В налогово-бюджетной сфере «налоговая субсидия» предусмотрена ветеранам, студентам, военнослужащим и жителям индейских резерваций. Подобный подход – взаимосвязь технологий налогообложения и субсидирования, поскольку налог есть величина, обратная субсидии, и наоборот. Налоговая субсидия позволяет предоставлять налогоплательщикам помощь в том, что принимает форму компенсации затрат в результате пандемии, за счет налогооблагаемого дохода. По сути, субсидия – тот же аналог налоговой льготы, их регулятивная роль идентична. На реализацию предусмотренных мероприятий Служба внутренних доходов (фискальная служба США) перенесла подачу деклараций федерального налога на доход с 15 апреля 2019 года на 15 июля 2020 г., отменила уплату процентов и пени за несвоевременные платежи, бесплатно консультирует плательщиков по вопросам возмещения за счет налога дополнительных расходов, обусловленных форс-мажорными обстоятельствами пандемии. В зависимости от конкретной ситуации принимается решение об уменьшении, освобождении от налога или отсрочке его уплаты. 
   В Великобритании важным правительственным органом контроля над государственным бюджетом является так называемый фискальный сторож, функции которого заключаются в недопущении незаконных и безответственных бюджетных операций, в сдерживании государственных расходов и злоупотреблений в налогообложении. В период пандемии дополнительно введен налоговый агент, который гарантирует помощь лишь тем компаниям, которые должным образом платят налоги и закрывают доступ к государственной поддержке тем, кто вывозит прибыль в офшоры или причастным к уклонению от уплаты налогов другими способами.

Т. О. Шувалова

Какие меры автор приводит в качестве ответа на экономический кризис? Укажите две любые меры. Какой экономический институт задействован в данных мерах? С какой целью применяются данные меры?