Открытый банк заданий ЕГЭ

Установите соответствие между функциями и социальными институтами в условиях рыночной экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) контроль за распределением налогов
Б) формирование и исполнение государственного бюджета
В) обеспечение обмена экономическими благами
Г) регулирование производства на основе информации о популярности товаров
Д) обеспечение равных условий для развития различных форм собственности

Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, которым они соответствуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) значимость художественного вымысла
Б) эстетические интерпретации объектов, явлений
В) стремление к достоверности и объективности
Г) изучение закономерностей развития природы и общества
Д) субъективное (личностное) видение мира, индивидуальное, авторское постижение и отражение реальности

Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) конкурс фольклорных коллективов
Б) концерт эстрадной музыки
В) празднование дня Ивана Купалы
Г) переиздание детектива-бестселлера
Д) показ многосерийного телевизионного фильма

Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждому элементу, данному в первом столбце,подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ
А) применение технологий, сберегающих здоровье
Б) организация онлайн-тестирования с использованием сети Интернет при проведении диагностических работ для подготовки к экзаменам
В) особое внимание нравственному воспитанию
Г) введение обязательного изучения права и философии в технических вузах страны
Д) проведение дистанционных уроков

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ, ФАКТЫ
А) широкое распространение экранной культуры
Б) начало серийного производстватоваров массового потребления
В) возникновение массовой культуры
Г) низкий уровень социальной мобильности
Д) преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств

становите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ
А) увеличение разрыва в уровне валового национального дохода на душу населения между группами стран
Б) постепенное истощение запасов нефти и металлов
В) долговая ловушка развивающихся стран
Г) сокращение разнообразия животного мира
Д) увеличение доли пожилых людей в странах Европы

Установите соответствие между методами и уровнями научного познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А) выдвижение гипотез
Б) эксперимент
В) измерение
Г) математический анализ
Д) наблюдение

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) создается элитой или по ее заказу профессиональными творцами
Б) направленность произведений преимущественно на ценителей и знатоков
В) коллективность творческих процессов
Г) опора на интерес людей к проблемам современной повседневной жизни
Д) ориентация на запросы широкого круга потребителей

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ, ФАКТЫ
А) утверждение ценностей прогресса, личного успеха
Б) ведущая роль информации в жизни общества
В) реализация значительного числа инновационных экономических проектов
Г) выдвижение на первый план сферы услуг
Д) господство общинных отношений

Установите соответствие между действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЙСТВИЯ
А) проведение количественных измерений
Б) объяснение сущности изучаемых явлений
В) сбор фактов
Г) описание наблюдаемых явлений
Д) обоснование выдвинутой гипотезы