Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Все глядели ласково на затихшего мальчика, который (1) видимо (2) непривык к особенному вниманию, и (3) словно (4) приглашали его этими взглядами не робеть.

– Впрочем (5) и начинать пора, а то щи застынут! – заметил Захарыч.

Все перекрестились и начали хлебать щи.

– Ты что же не ешь (6) Максимка? Ешь (7) глупый! – говорил Лучкин, показывая на ложку.

(По К. М. Станюковичу)

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я (1) разумеется (2) мало поняла. Однако (3) Дуня объяснила мне, что он человек хотя и небольшого образования, но умный и (4) кажется (5) добрый. Ты знаешь характер сестры твоей (6) Родя.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

— Иван Ильич (1) вы где служите? — спросила Даша.
— На Балтийском заводе, — ответил Телегин.
— Рабочие (2) мне кажется (3) должны вас очень любить.
— Вот не думал никогда об этом. Не должны (4) по-моему (5) любить. За что им меня любить? Я с ними (6) исключительно (7) строг. Хотя отношения хорошие (8) разумеется.
(По А. Н. Толстому)

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

– Я (1) вам (2) Алёна Ивановна (3) на днях (4) может быть (5) ещё одну вещь принесу. Как только (6) от приятеля ворочу... - Тогда (7) и будем говорить (8) батюшка. 
(По Ф. М. Достоевскому)

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

– Я (1) игемон (2) говорил о том, что рухнет храм старой веры и создастся новый храм истины. Сказал так, чтобы было понятнее. 
– Зачем же ты (3) бродяга (4) на базаре смущал народ, рассказывая про истину, о которой ты не имеешь представления? Что такое истина? 
– Истина прежде всего в том, что у тебя болит голова, и болит так сильно, что ты малодушно помышляешь о смерти. Ты не только не в силах говорить со мной, но тебе трудно даже глядеть на меня. И сейчас я невольно являюсь твоим палачом, что меня огорчает. Ты не можешь даже и думать о чем-нибудь и мечтаешь (5) только о том, чтобы пришла твоя собака, единственное (6) по-видимому (7) существо, к которому ты привязан. 

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

— А я говорю - неловкий (1) неопытный (2) и (3) наверно (4) это был первый шаг!
— Это (5) кажется (6) о недавнем убийстве старухи чиновницы (7) — вмешался (8) обращаясь к Зосимову (9) Петр Петрович.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Ты не можешь даже и думать о чем-нибудь (1) и мечтаешь только о том (2) чтобы пришла твоя собака (3) единственное (4) по-видимому (5) существо (6) к которому ты привязан.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Стало быть (1) этот немец (2) теперь (3) выезжает. Значит (4) на четвёртом этаже остаётся (5) только (6) одна старухина квартира занятая.

(По Ф. М. Достоевскому)

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Лёлька окончила музыкальную школу с четвёркой по специальности, но Анна Самойловна сказала: – Четвёрка – это ерунда. Техника (1) конечно (2) тебя подводит. Но (3) ты (4) Лёлька (5) музыкант настоящий. Ты (6) приходи ко мне ещё и, главное, играй.

(По Н. С. Дашевской)

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Кто ни был (1) ты (2) печальный мой (3) сосед (4) 
Люблю тебя, как друга юных лет,
Тебя (5) товарищ мой случайный (6)
Хотя судьбы коварною игрой
Навеки мы разлучены с тобой
Стеной теперь а после − тайной.

(М. Ю. Лермонтов)

Расставьте знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В Коломне той вы (1) верно(2) не бывали.
Вы в Петербург езжали по делам –
Иль, ежели за делом приезжали,
То (3) вероятно(4) не селились там…
Литовский замок (5) впрочем (6) вы видали –
Я говорю без оскорбленья вам, –
О (7) нет (8) вы не сидели в заключеньи,
Ни – даже за долги в известном отделеньи.

(А. А. Григорьев)

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Среди писателей конца XX века (1) именно (2) В. М. Шукшин вновь обратился к народной теме. Люди, которые сохранили народные «корни» (3) по мнению писателя (4) тянутся к духовному началу, заложенному в народном сознании.

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Какое (1) однако (2) разнообразие форм, цветов, размеров у живых богатств Чёрного моря! У скумбрии (3) например (4) прямое и гладкое, как веретено, тело, и окрашено оно нежнейшими тонами: от светло-голубого до тёмно-синего.

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В лесу (1) к радости (2) мы сорвали несколько гроздей схваченной морозом рябины. Это была (3) пожалуй (4) последняя память о лете, об осени.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Вот санки остановились у крыльца, и большой бурый медведь показался на пороге.
— Добро пожаловать (1) гости! — сказал он грубым голосом.
А из-за медведя осторожно выглядывала остренькая рыжая мордочка.
— Здравствуйте (2) миленькая девочка! — сказала лисичка.
— Входите, входите, пожалуйста. Ой (3) мои бедненькие (4) как вы озябли!
А у нас тепло-тепло. Входите (5) мои (6) золотые!

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Московскому Художественному театру суждено было сыграть (1) поистине (2) историческую роль в судьбе отечественной культуры. Именно в этом театре плодотворно работал гениальный режиссёр К. С. Станиславский – создатель (3) по признанию критиков (4) одной из самых авторитетных во всём мире театральных систем.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Этот человек (1) кажется (2) очень уставшим. Он (3) видимо (4) сегодня (5) много работал и (6) по-моему (7) сейчас заснёт.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Морфемика (1) как известно (2) представляет собой важный раздел науки о языке. Бесспорно (3) морфемика может прийти на помощь в трудных случаях правописания слова. Однако (4) немногие обращаются за помощью к строению слова.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Наедине с тобою (1) брат (2)
Хотел бы я побыть:
На свете мало (3) говорят (4)
Мне остаётся жить!
Поедешь скоро ты домой:
Смотри ж... Да что? моей судьбой (5)
Сказать по правде (6) очень
Никто не озабочен.

(М. Ю. Лермонтов)