Открытый банк заданий ЕГЭ

1 18 задание №27455

Тема: Эпоха Николая II

В августе 1914 г. русская армия вступила в Восточную Пруссию и одержала победу под Гумбинненом.
Укажите:
а) причину вступления России в Первую мировую войну;
б) последствие этого сражения для военных планов немецкого командования;
в) последствие этого сражения для дальнейших действий русских войск.

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 18 задание №27454

Тема: Эпоха Николая II

В 1914 году началась Первая мировая война.
Укажите:
а) причину, по которой Николай II принял решение вступить в Первую мировую войну, связанную с союзническими обязательствами;
б) причину, по которой Николай II принял решение вступить в Первую мировую войну, связанную с интересами России;
в) причину кардинальных изменений в общественно-политическом климате страны в 1916 – начале 1917 года, сопровождавшихся ростом оппозиционных настроений в обществе и антивоенных настроений среди простого народа.

3 18 задание №27453

Тема: Эпоха Николая II

В годы правления Николая II важный государственный пост занимал П.А. Столыпин.
Укажите:
а) почему в 1906–1914 годах в Российской империи реализуется беспрецедентная по масштабам и средствам военно-морская программа;
б) причину аграрной реформы Столыпина;
в) последствие аграрной реформы Столыпина.

4 18 задание №27452

Тема: Эпоха Николая II

17 октября 1905 года царём был подписан Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка».
Укажите:
а) причину принятия данного манифеста;
б) последствие принятия данного манифеста, связанное с политическим движением;
в) последствие принятия данного манифеста, связанное с новыми государственными органами.

5 18 задание №27451

Тема: Эпоха Николая II

В 1905 году Русско-японская война закончилась поражением России.
Укажите:
а) причину поражения России в войне, связанную с внутриполитическими событиями в России;
б) внутриполитическое последствие Русско-японской войны, связанное с экономикой России;
в) внешнеполитическое последствие Русско-японской войны.

6 18 задание №27450

Тема: Эпоха Николая II

В 1904 году началась Русско-японская война.
Укажите:
а) причину, по которой Россия стремилась получить влияние на Дальнем Востоке;
б) последствия войны для внутриполитической обстановки в России;
в) последствия войны для международных отношений России.

7 18 задание №27449

Тема: Эпоха Николая II

В 1898 году зародилась партия РСДРП.
Укажите:
а) причину раскола партии в 1903 году, связанную с программой партии;
б) причину роста партии РСДРП(б) в 1917 году;
в) причину, по которой именно большевики смогли захватить власть.

8 18 задание №27448

Тема: Эпоха Александра III

К началу правления Александра III главным внешнеполитическим союзником России была Германия. Однако к концу его правления отношения с Германией осложнились
Укажите:
а) причину осложнения отношений, связанную с торгово-экономическими противоречиями Германии и России;
б) причину, обусловленную соперничеством за влияние в странах третьего мира;
в) причину, связанную с взаимоотношениями с другими великими державами.

9 18 задание №27447

Тема: Эпоха Александра III

В 1891 году Россия и Франция подписывают союзный договор, названный «Сердечным согласием» (Антантой), что означало постепенный разрыв отношений России и Германии.
Укажите:
а) причину (предпосылку) появления Антанты, связанную с расстановкой сил в Европе в то время;
б) экономическую причину (предпосылку) образования Антанты;
в) последствие образования Антанты, связанное с геополитической ситуацией в начале XX века.

10 18 задание №27446

Тема: Эпоха Александра III

В 1885 году на текстильной фабрике «Товарищество Никольской мануфактуры» во Владимирской губернии произошла массовая стачка, подавленная армейскими подразделениями.
Укажите:
а) причину стачки, связанную с действиями администрации фабрики;
б) последствие для рабочих фабрики;
в) последствие для рабочих Российской империи.

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!