Войти или зарегистрироваться можно через соцсети
Старт
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Понимаете ли (1) вы (2) читатель (3) что в повести «Бедная Лиза» Н.М. Карамзин (4) с одной стороны (5) максимально сближает прозу с сентименталистской поэзией (6) а (7) с другой — обращается к сугубо бытовому или историко-бытовому материалу?
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Идеальная чистота в доме (1) по мнению врачей (2) лишает ребёнка возможности приспосабливаться к разнообразным существующим бактериям и (3) как раз (4) делает его более уязвимым для инфекций.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Римский-Корсаков обладал (1) так называемым (2) цветным слухом — синестезией — и каждую тональность видел в определённом цвете. Так (3) ми мажор у него соотносился с синим цветом (4) поэтому все его «морские» произведения написаны (5) именно (6) в ми мажоре.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Фактически (1) автоматизация процесса изготовления оборудования (2) безусловно (3) приводит к увеличению объёмов выпускаемой продукции (4) и (5) к тому же (6) к повышению эффективности производственного процесса и повышению качества продукции.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В современной русской литературе к направлению постмодернизма (1) как правило (2) относят (3) прежде всего (4) творчество Андрея Битова, Саши Соколова, Дмитрия Пригова, Татьяны Толстой, Тимура Кибирова, хотя имя последнего в этом списке (5) строго говоря (6) далеко не бесспорно.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Как известно (1) иногда (2) частичное звуковое совпадение слов (3) может (4) приводить к неверному истолкованию их происхождения или (5) даже (6) к неправильному употреблению (7) например (8) «ступень ноги» вместо «ступня ноги».
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В Средние века (1) в России (2) как и повсюду в Европе (3) осла не была редкостью, о чём свидетельствует (4) в частности (5) существование более десятка русских фамилий, так или иначе (6) образованных от диалектных слов, обозначавших специфический внешний вид переболевших оспой людей: Рябовы, Рябцевы, Рябинины, Щедрины, Шадрины, Корявины и так далее.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
По свидетельству археологических материалов (1) устье реки Шексны (2) уже в 10–8 тысячелетии до нашей эры (3) было обитаемым, а в первом тысячелетии нашей эры (4) как теперь точно известно (5) здесь (6) в основном (7) жило угро-финское племя меря.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В кризисные периоды жизни общества (1) как это ни досадно (2) начинается и кризис литературного языка, так как литературный язык представляет собой (3) прежде всего (4) официальную версию национального языка, а национальный язык (5) как было сказано (6) отражает происходящие в обществе изменения.
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Как известно (1) облачность оценивают в баллах от нуля до десяти, однако (2) эти оценки весьма приблизительны, поскольку (3) обычно (4) при этом используются методы (5) так называемого (6) визуального анализа.
