Открытый банк заданий ЕГЭ

1 22 задание №35605

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) многосоюзие 2) метонимия 3) метафора 4) парцелляция 5) бессоюзие 6) сравнение 7) олицетворение 8) вопросно-ответная форма изложения 9) риторическое обращение

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) Жизнь моя! Иль ты приснилась мне?
(С.А. Есенин)

Б) Я в умиленье…
Любуюсь вами, как дитя!
(А.С. Пушкин)

B) — Ни души! — сказал ветер, облетев всю деревню и закрутив в бесцельном удальстве пыль на дороге.
(И.А. Бунин)

Г) Мне всегда будет душно и тесно в каменных ущельях городов, какими бы просторными и громадными они ни были.
(А.А. Ким)

Д) Весь вечер были ужасные молнии, удары, ливень.
(И.А. Бунин)

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 22 задание №35604

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) сравнение 2) метонимия 3) антитеза 4) риторическое обращение 5) многосоюзие 6) градация 7) парцелляция 8) анафора 9) эпифора

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) И песнь его была ясна,
Как мысли девы простодушной…
(А.С. Пушкин)

Б) Спать за прежний недосып,
Спать в запас научен.
(А.Т. Твардовский)

B) В доме хохот и стёкла звенят,
В нём шинкуют, и квасят, и перчат,
И гвоздики кладут в маринад.
(Б.Л. Пастернак)

Г) И мы соглашались. Потому что он был наш.
(Ю.В. Трифонов)

Д) Я чувствую жесточайшую
не по прошлому ностальгию –
ностальгию по настоящему.
(А.А. Вознесенский)

3 22 задание №35603

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) лексический повтор 2) риторическое обращение 3) градация 4) парцелляция 5) олицетворение 6) сравнение 7) анафора 8) метонимия 9) гипербола

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) То слёзы в три ручья, то рот до ушей.
(Ф. А. Абрамов)

Б) Шумен, весел был салон…
Как, однако, милы пляски
Перешедших Рубикон!..
(К. К. Случевский)

В) Прошло ещё несколько недель, и вдруг судьба сурово, но всё же милостиво улыбнулась Илье.
(М. Горький)

Г) Не прислав предварительного письма, никого не предупредив, свалился он как снег на голову.
(И. С. Тургенев)

Д) Кого ни послушаешь, почти все на что-то жалуются, негодуют, вопиют.
(По М. Е. Салтыкову-Щедрину)

4 22 задание №35602

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) многосоюзие 2) анафора 3) литота 4) риторическое обращение 5) эпифора 6) сравнение 7) ассонанс 8) риторическое восклицание 9) метонимия

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Вот уж целый год прошёл, как Вы изволили поселиться по соседству со мной, мелким человечком, а я всё ещё не знаю Вас, а Вы меня, стрекозу жалкую, не знаете.
(А.П. Чехов)

Б) Какая тишина царила кругом!
(И.А. Бунин)

В) Грустя, и плача, и смеясь, звенят ручьи моих стихов.
(А.А. Блок)

Г) Мир стал живым и безопасным, как на холсте.
(С.Д. Довлатов)

Д) О чём ты воешь, ветр ночной?
(Ф.И. Тютчев)

5 22 задание №35601

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) сравнение 2) анафора 3) парцелляция 4) риторическое восклицание 5) литота 6) олицетворение 7) ассонанс 8) антитеза 9) аллитерация

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) Вздрогнешь и горы с плеч
И душа – горе
Дай мне о горе спеть
О моей горе.
(М.И. Цветаева)

Б) Та гора была, как грудь
Рекрута, снарядом сваленного.
(М.И. Цветаева)

B) Гора хватала за полы.
Приказывала: стой!
(М.И. Цветаева)

Г) О когда бы в сей мир явились мы
Простолюдинами любви!
(М.И. Цветаева)

Д) По упорствующим расселинам
Дачник, поздно хватясь, поймёт:
Не пригорок, поросший семьями,
Кратер, пущенный в оборот!
(М.И. Цветаева)

6 22 задание №35600

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) сравнение 2) эпифора 3) метонимия 4) риторический вопрос 5) литота 6) олицетворение 7) ассонанс 8) риторическое восклицание 9) аллитерация

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) О когда б, здраво и попросту:
Просто – холм, просто – бугор…
(Говорят – тягою к пропасти)
Измеряют уровень гор.)
(М.И. Цветаева)

Б) Мощный топор мой, сильный оплот мой,
Верный кинжал мой, надёжный щит мой.
Праздничный плащ мой, пышный убор мой, –
Демон злой у меня его отнял!
(Эпос о Гильгамеше)

В) Ещё говорила гора, что табор –
Жизнь, что весь век по сердцам базарь!
(М.И. Цветаева)

Г) Да не будет вам счастья дольнего!..
(М.И. Цветаева)

Д) Разве страсть – делит на части?
(М.И. Цветаева)

7 22 задание №35599

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) многосоюзие 2) градация 3) эпифора 4) гипербола 5) сравнение 6) аллитерация 7) анафора 8) антитеза 9) ассонанс

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Любимая,
сегодня,
завтра,
вечно
я жду тебя в Серебряном бору.
(Е.А. Евтушенко)

Б) Вчера ещё в глаза глядел,
А нынче – всё косится в сторону.
(М.И. Цветаева)

В) С земли до звёзд встаёт Москва!
(В.Я. Брюсов)

Г) Здесь духа мощного господство,
Здесь утончённой жизни цвет.
(А.А. Фет)

Д) Труба бубнит, бьют в барабан, и флейта
Свистит...
(А.А. Тарковский)

8 22 задание №35598

Тема: Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) риторическое обращение 2) эпифора 3) градация 4) синтаксический параллелизм 5) многосоюзие 6) сравнение 7) литота 8) аллитерация 9) антитеза

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) У меня в Москве – купола горят,
У меня в Москве – колокола звонят…
(М.И. Цветаева)

Б) Враг может новым быть,
а друг – он только старый.
(Е.А. Евтушенко)

B) Май течёт рекой нарядной
По широкой мостовой.
(В.И. Лебедев-Кумач)

Г) Улетела б прямо в дверь я,
Бросилась в ковыль я!
(Н.А. Заболоцкий)

Д) Между любовью и любовью ра́спят
Мой миг, мой час, мой день, мой год, мой век.
(М.И. Цветаева)

9 22 задание №30254

Тема: 5.8. Гражданское право

К концу 1940-х годов появились первые ростки осознания того, что брэнд – не просто изящная эмблема, запоминающийся слоган или красивая картинка на этикетке, украшающая продукты компании: сама компания может иметь особую индивидуальность, метафорически запечатленную в брэнде, или собственное «корпоративное сознание» – так называли в то время этот эфемерный атрибут корпоративной культуры. По мере развития этой идеи специалист по рекламе перестал воспринимать себя как ассистента коммивояжера, помогающего продать товар, и вместо этого возвел себя в ранг «мыслителя, властелина умов, творящего коммерческую культуру». Пытаясь установить подлинную сущность брэнда, рекламные агентства стали обращать все меньше внимания на конкретные продукты и их атрибуты и занялись изучением психологических и антропологических аспектов влияния брэндов на культуру и жизнь людей. Эти проблемы представлялись крайне важными, и, хотя корпорации по-прежнему продолжали выпускать именно товары, потребители покупали уже не товары, а брэнды. Чтобы привыкнуть и адаптироваться к этому сдвигу в массовом сознании, товаропроизводителям потребовалось несколько десятилетий. Они продолжали цепляться за представления о том, что в центре их бизнеса по-прежнему должно оставаться производство и что брэндинг – всего лишь важное приложение. В 80-х годах им на смену пришло повсеместное маниакальное наращивание чистой стоимости брэндов, решающим моментом которого стало приобретение в 1988 году корпорацией Philip Morris компании Kraft за 12,6 миллиардов долларов – в шесть раз больше балансовой стоимости активов компании. Очевидно, что разница в цене означала, сколько стоила сама марка Kraft. Конечно, на бирже понимали, что десятилетия активного маркетинга и усилия по продвижению собственных брэндов не могли пройти даром, и стоимость компаний повышалась, превышая балансовую стоимость активов и значения ежегодных объемов продаж. Но покупка Kraft показала, что огромная сумма денег была выложена за нечто такое, что раньше считалось абстрактным и неизмеряемым – за торговую марку. Это событие стало захватывающей новостью для всего рекламного мира, который теперь имел полное право потребовать у своих клиентов рассматривать расходы на рекламу не просто как затраты на выполнение планов по продажам: теперь они были инвестициями, вкладами в собственные нематериальные активы, повышавшими рыночную стоимость компании, ее капитализацию. Чем больше тратишь, тем больше стоит твоя компания. Неудивительно, что это привело к значительному росту расходов на рекламу. Благодаря этому возникла новая волна интереса к внедрению в массовое сознание содержания и образов брэндов: это значило нечто большее, чем просто несколько рекламных щитов и видеороликов на телевидении. Это означало,что надо активно «светиться» в качестве спонсора, находить новые области, в которых можно было бы провести расширение брэнда, а также постоянно «держать нос по ветру», прощупывая «веяния времени», чтобы быть уверенным, что образ, выбранный для брэнда, резонировал бы с вашей целевой аудиторией. Радикальный сдвиг в философии бизнеса привел товаропроизводителей в состояние голодного безумия, когда они жадно прощупывали культурный ландшафт цивилизации в поисках чистого воздуха, который мог бы вдохнуть жизнь в их брэнды. Очень скоро в цивилизованном мире не осталось практически ничего, на чем не было бы ярлычка и что не носило бы на себе печати брэндов.

Совершеннолетний гражданин России А.И. Козлов занимает должность слесаря на судоремонтном заводе. За выполнение работы, предусмотренной трудовым договором, должностной инструкцией и типовым положением об оплате труда, он ежемесячно получает фиксированный размер денежных средств. Уставный капитал предприятия разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых, в том числе А.И. Козлов, ежегодно получают часть прибыли в виде дивидендов.
Какую форму заработной платы иллюстрирует приведённый пример? Назовите тип юридического лица предприятия в зависимости от целей деятельности. Какова организационно( правовая форма данного предприятия? (Назовите форму хозяйственного общества.) Назовите еще две отличительных черты предприятия данной формы (помимо признака, названного в условии задания).

10 22 задание №30229

Тема: 3.5. Семья и брак 2.4. Экономическая деятельность

Семья Якиных состоит из семи человек: супругов Андрея и Марии, двоих детей, родителей мужа и его бабушки. Андрей и его родители работают врачами в муниципальной поликлинике, бабушка получает пенсию. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение продуктов питания, одежды. медикаментов, оплату коммунальных услуг. Сбережения семьи хранятся на депозите в банке. Якины проживают в собственном доме, на приусадебном участке они выращивают овощи и фрукты, разводят кур и кроликов.
К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью? Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности семьи Якиных? Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что семья Якиных имеет натуральные доходы? Какие три вида денежных доходов получают Якины?

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!